3招搞定《小学生实践活动感受》写作。（精选5篇）

更新日期:2025-09-06 20:12

写作核心提示：

写一篇关于小学生实践活动感受的作文，想要写得好、让老师满意，需要注意以下几个关键事项：
1. "选材要真实具体 (Choose Specific and Authentic Material):" "回忆细节:" 想想这次实践活动具体做了什么？看到了什么？听到了什么？闻到了什么？让你印象最深刻的是哪个环节？有没有让你感到特别开心、惊讶、困惑或感动的瞬间？ "避免空泛:" 不要只写“我学到了很多”、“我觉得很有趣”这种泛泛而谈的话。要写出 具体 学到了什么（比如学了一个新技能、了解了某个知识），具体 为什么有趣（比如和同学合作完成了任务，体验到了劳动的快乐）。 "选取重点:" 活动可能内容很多，选择一两个你感受最深、印象最鲜明的点来重点写，写透写具体，而不是面面俱到却都写不深入。
2. "中心要突出 (Highlight the Central Theme):" "明确感受:" 你最想表达的是什么感受？是快乐、是收获、是成长、是责任感、是团队合作的重要性，还是对某个领域的兴趣？确定好中心思想，然后围绕这个中心来选材和写作。 "围绕中心展开:" 文章的每一部分都应该服务于你要表达的中心感受。写活动过程时，也要时刻思考这个过程如何让你产生了这种

以实践为笔 绘成长画卷——综合实践活动感悟（学生篇）

【来源：濮阳新闻网】

濮阳市油田第二小学紧扣“创新精神、实践能力、社会责任感”培养目标，于2025年3月24日—26日组织六年级学生开展了“寻根溯源·发掘龙乡文明”主题综合实践活动。在参与了一系列丰富多彩的活动后，学生个个都收获了知识与成长。

一、 躬身实践，探寻好习惯密码

这次实践活动使学生们掌握基本生活技能，学会自己整理床铺、收拾衣物，有序摆放物品，回家以后更是继续延续这样的好习惯。

与此同时，学生们亲自体验了实用的救护知识，更深刻体会到生命的珍贵，深化了对生命价值的理解，提升自我保护意识。正如古人所言“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，实践活动使学生们收获满满！

二、心怀感恩，践行家校共赢

通过感恩故事分享和互动游戏，使他们懂得了父母、老师的辛勤付出，学会了用行动表达感谢。学生们回家后首先给爸爸妈妈一个拥抱，说一句感恩的话，家长们的激动之情溢于言表。

三、体验农耕，传承优良传统

同学们走进田间地头，亲手翻土、播种、浇水，体验“粒粒皆辛苦”的农耕生活。体验包饺子，享受劳动乐趣的同时，传统文化的种子已悄然植入孩子的心中。

四、游览活动，感受丰富生活体验

在篝火晚会上，学生们载歌载舞，友谊在火光中升温，青春在歌声里绽放。在中国文字博物馆，孩子们领略汉字魅力，立志写好中国字，担当优秀文化的传播者。东北庄野生动物园之旅，让学生们在亲近自然的过程中，增强了保护动物、爱护自然的意识。

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学生们迫不及待分享交流活动感想

学生们用笔记录下这令人难忘的活动

此次综合实践活动，是濮阳市油田第二小学教育集团“五育融合”育人体系的生动实践。学校将持续探索“课堂+实践”教育模式，让教育回归生活、扎根乡土，助力学生全面发展。诚如家长们所殷切期望的：“愿每一次实践都化作学生成长的坚实阶梯，助力他们在探索的行程中，不断遇见更加优秀的自己。”

来源：濮阳市油田第二小学

编辑：李春满

责编：刘向敏

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在实践中感受美好，东昌府区张樊小学把劳动教育时刻抓在手上

记者 陶春燕 通讯员 郑延安 李秋硕

劳动是健全学生人格、促进身心全面发展的重要途径，新时代的劳动教育有着极其重要的意义。秋天是丰收的季节，更是劳动的季节。为锻炼学生的生活自理能力，提升学生的劳动技术水平，落实相关教育部门对小学生劳动教育的要求，自2022年秋季新学期开始，东昌府区梁水镇张樊小学便始终将对学生的劳动教育放在心上，结合各种活动，将劳动教育实践在教学中推广开来。

劳动不在一时，而在平时，低年级的学生劳动能力差，张樊小学便要求他们每天尽所能地帮助家长完成一些家务劳动，从小事做起，从小培养热爱劳动的优良品质。高年级的学生劳动能力较强，学校便在校园备用土地中不定时组织他们进行农耕劳作活动，让学生们自己开垦土地、种植作物，体验收获劳动果实的快乐。

综合实践结硕果，劳动教育促成长，通过这一系列劳动活动的开展，张樊小学培养了学生热爱劳动的兴趣，让他们以合适的方式体验了劳动者的辛劳，有利于他们养成热爱劳动、珍惜劳动成果的优秀品质。在今后的教育过程中，张樊小学将坚持开展劳动实践，推动劳动教育在教学中落地生根。