推荐《优秀作文抄写》相关写作范文范例（精选5篇）

更新日期:2025-09-06 20:56

写作核心提示：

这是一篇关于优秀作文抄写作文应该注意哪些事项的文章：
"借鉴与学习：优秀作文抄写作文时应注意的事项"
优秀作文，如同璀璨的星辰，总能给读者带来美的享受和思想的启迪。对于正在学习写作的同学们来说，仿写优秀作文是一种行之有效的学习方法。它能够帮助我们学习他人的长处，积累语言素材，提升写作技巧。然而，仿写绝非简单的“复制粘贴”，若处理不当，不仅达不到学习目的，甚至可能沦为抄袭的变相行为。那么，在仿写优秀作文时，我们应该注意哪些事项呢？
"一、 理解是仿写的前提"
仿写的第一步，也是最关键的一步，是对范文进行深入、透彻的理解。我们不能仅仅停留在文字的表面，而要挖掘其内涵。
"把握主旨思想：" 这篇文章要表达的核心观点或情感是什么？作者通过哪些材料来支撑这个观点？文章的结构是如何安排的？只有真正理解了范文的立意和构思，我们的仿写才不会偏离方向。 "分析写作手法：" 作者运用了哪些修辞手法（比喻、拟人、排比等）？如何运用叙述、描写、议论、抒情？语言风格是怎样的（朴实、华丽、幽默、严肃）？文章的结构有什么特点（总分总、并列式、递进式）？仔细分析这些，才能有针对性地去学习和模仿。 "体会情感

5篇语文优秀作文范例，纯手工抄写，都是为了孩子，赶紧保存打印

语文作文基础薄弱的，同学们记得保存下来，认真背诵，你的语文作文也能考满分哦！目的都是为了让孩子考出好成绩，优秀作文纯手工抄写，非常不易，希望大家好好珍惜！

小学生学写作文系列——抄写

虽然小学课本中三年级才开始出现写作文的要求，但小学生写作文绝对不能到三年级才开始。我们之前说到，从孩子学说话就已经开始学写作文了。

教作文仅凭教师也是学不好的。家长陪伴孩子时间最长，也是孩子的第一任老师。家长教孩子说话、与孩子交流都是在教孩子如何有主题、有条理、有逻辑地用语言文字做表达。写作文是思维活动，有好的思维才能写出好的作文。引导孩子有意识观察生活，也是在生活中训练孩子思维。

家长所做的，都是在给孩子的资源库里做储备。这储备是隐性的，是冰山藏在水面以下的部分。孩子的写作能力只是水面以上的一角。决定孩子写作水平的都在冰山之下，冰山之下才是决定起跑线在哪，决定孩子跑得远的关键所在。

孩子会写字后，抄写是学写作的重要一环。如果你没有意识到抄写的重要性，那我们且看小学语文教材一年级上册第一篇课文《秋天》，看看这56个字的小短文，能让孩子们学到什么。

一、学到了作文书写基本格式：

（一）题目：要写在最上面一格，写在正中间。

（二）段落：每一段的开头都要空两个字。

（三）标点：标点要占一个格。题目上不加标点。每一行的开头不能写标点，可以把这前一个句子的标点挤在最后一个格里。

二、学到了丰富的词语：

（一）名词：秋天 天气 树叶 叶子 树 天 大雁 字

（二）动词：落 飞 排 来 成

（二）形容词：凉 黄 蓝 高

（三）语气助词：了

（四）感叹词：啊

（五）数量词：一片 一群 个（量词）

（六）叠词：一片片

（七）方位词：上 下 南

（八）介词：从 往

（九）关联词：那么……那么…… 一会儿……一会儿……

三、学到“儿化音”和“一”的变调

“一会儿”读huìr, “一”在去声前读“yí”

四、学到了语法

（一）主谓句式：天气凉了，树叶黄了，天蓝、高，叶子落，大雁飞，秋天来

（二）省略主语：一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。

五、学到标点

（一）引用加引号：“人”“一”

（二）感叹句式，加叹号：啊！秋天来了！

六、学到了修辞

一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。可以说是用了反复和对偶修辞手法。

七、学到了情感表达

（一）叠词的情感。“一片片”既表示落叶多，也在表达作者对

落叶的喜爱，进而表达对秋天的无比热爱。

（二）关联词的情感：

“那么……那么”“一会儿……一会儿……”饱含着欣喜的情感。

（三）标点的情感：“啊！秋天来了！”这两个感叹号是作者情感

的集中抒发，多么开心，多么快乐！

怎么样？吃惊了吧。这样的小短文里竟然包含着这么庞大的信息量。孩子在背诵、抄写的过程中，这丰富的信息就储备在头脑里了。坚持抄下去，量变就会引起质变，孩子的作文能力就会有飞升。

当然，前文所述语法知识，肯定不能直接给小学生讲。我们可以变换成问题，进一步训练孩子思维。比如扩句、缩句、仿句、改句训练，朗读训练等等，都是让孩子在不知不觉中学到语言文字的运用规律。

由此可见，抄写，是小学生学写作文非常有效的方法。