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精心挑选《中考工作总结 语文》相关文章文案。(精选5篇)

更新日期:2025-09-06 21:32

精心挑选《中考工作总结

写作核心提示:

以下是一篇关于中考工作总结以及语文作文注意事项的作文:
"中考语文作文:总结与展望"
中考,作为人生中的一个重要节点,承载着无数学子的梦想与希望。作为一名语文教师,我深感责任重大。在过去的一年里,我积极参与了中考语文的命题、阅卷和备考工作,从中也积累了一些经验,也发现了不少问题。在此,我将结合这些工作,对中考语文作文进行总结,并对今后的教学提出一些建议。
"一、中考语文作文工作总结"
"1. 命题方面:"
中考语文作文的命题,始终坚持“以人为本,立德树人”的原则,注重考查学生的思想品德、文化素养和创新能力。今年的作文题目,延续了以往的趋势,更加注重与学生生活经验的联系,鼓励学生表达真情实感。题目类型多样,既有记叙文,也有议论文,还有应用文,全面考察学生的写作能力。
"2. 阅卷方面:"
阅卷工作是一项严谨细致的工作,我们严格按照评分标准,客观公正地给每一位考生评分。在阅卷过程中,我们发现了一些亮点,例如,很多学生的文章立意深刻,语言流畅,结构完整,展现了较高的写作水平。但也存在一些问题,例如,部分学生的文章内容空洞,缺乏真情实感;有些学生的文章结构混乱,逻辑不清;还有些学生的字迹潦草,卷面不整洁。
"3. 备考

中考语文成绩如何提高?名师这样支招

极目新闻记者 张裕

通讯员 雷唯房

实习生 张子彤 施佳烨

海报制作 向维迪

1月11日,湖北省水果湖第二中学语文备课组组长张宝珍老师走进楚天都市报·极目新闻“名师来了·冲刺中考”系列公益讲座直播间。

张宝珍老师曾参与过湖北省中小学教辅材料编写工作,并受聘担任湖北省教育厅对口援助新疆授课专家、省培计划跟岗教师指导教师,是湖北省家长学校通用教材《家有儿女》初中分册作者,此教材在全省范围使用。

张宝珍老师从备考策略、备考技巧等方面,为广大考生整理复习思路。

善用习题、巧用课本、例文深研

善用习题积累:积累字词(不熟悉的字音字形、重点文言文字词解释及用法);积累典型考试方向、错误类型、答题思路;积累写作可能用到的观点、事例、逻辑;积累作文题意解读方法和实例。

1.做题要养成圈点勾画的习惯,形成自己的符号系统。典型错题、重要知识点要做醒目且一致的标记。

2.字音字形、重点文言字词要善于联想总结,具有随时将字形相似的字、多音字、容易读错写错的字尽可能进行总结归纳的意识。

3.小阅读选择题、病句题要将错误类型进行标注,哪一种类型容易错就专门看这一类题目,在不同的题目中深入理解同一个知识点。

4.写作可能用到的观点、事例、逻辑可先做标记,根据时间进行读、思的温习,特别有共鸣感触有思考价值的可以摘录拓写成段,作为写作素材。

5.答题思路、题意解读要有详细方法总结。

可以将习题册和试卷进行整理,尤其是试卷要用文件夹归类。巧用课本拓展:在课本基础上借助字词典拓展字音字形、文言字词句知识点;在课文之外拓展人物事迹,丰富作文素材;以课本诗歌为突破口,拓展诗歌内容主题分类、常见意象解析、历史事件背景、人物心路历程等;名著阅读依托课文分析方法总结概括课本外的人物形象、性格特点。把这些内容分类整理到笔记本上,或者用文件夹归类,方便复习。

同时,这样做的好处是打通课内外学习,提高课内学习的效率。比如说,诗歌鉴赏知识的整理要通过课内学习来深入理解。

在实用例文研读上,课本中层次分明、逻辑严密的文章及段落,要熟悉掌握思路并能复述;好的阅读篇目要不怕花时间,反复研读,概括段落大意、划分段落层次、总结文章主旨,研究题目答案,理解答题思路;对文言文篇目,要有一定的精读量,养成逐字逐句翻译、不放过一处疑问的习惯。及时积累重要字词,联系学过的字词用法,进行归类整理(通假字、古今异义、一词多义、词类活用、重要实词、特殊句式等),这些都不能离开深入文本语境;精选一些中考满分例文、每次大考高分例文,进行深入研读分析仿写,多问是什么,为什么,怎么样。

中考复习答题技巧

平时,初中生要大声有感情地朗读,培养语感。考前,多读典范、鲜活文章,可选权威媒体文章,每天坚持阅读,可以很好提高15—19题基础题的答题能力,也可以积累作文素材。

对学生复习中的难点要专项突破,难点在哪里,就要进行有目的深入研读,找到突破方法。比如人物形象性格特征是失分点,学生就可以通过整理名著人物形象性格特点、用课内方法分析答案由来,收集人物形象性格特点用词等进行专项突破。

此外,反复多角度修改作文非常重要。多精修几篇作文,不管是自己的还是同学的,一次次请教老师,一次次修改的过程,你就会对写好作文有非常深入的认识,也使你写作的路径更加明确。

重视书写,这在作文中表现尤为突出,考场字迹影响在3—5分非常常见。答题时,不仅要达到书写要求,整洁清晰,阅卷轻松就可以了,达到赏心悦目就更佳了。

总之,最后我想说沉潜基础窥路径,回归语文见初心,用心沉潜才能找到真正的方法,回归语文本身就是最好的备考。

【链接】

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(来源:极目新闻)

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中考语文成绩140分,我做对了什么

现在我正站在高中军训的操场上,汗珠子顺着脸往下淌,突然就想起查中考成绩那天——全校第六,稳稳进了本地最好中学的强基班,当时激动得差点跳起来。初中这三年,说真的,踩过的坑能绕操场三圈,但攒下的经验也不少,跟刚上初中的学弟学妹们念叨念叨,说不定能帮你们少走点弯路。

一、从"摸不着北"到"心里有数":初中三年咋过来的

刚上初一那会儿,我是真懵。整个初一就在补窟窿:数学对着课本啃定义,英语单词本翻得卷了边,语文是我妈拿着答题模板一点点带我捋。但那时候总觉得模板是别人的,一到自己做题还是抓瞎。

直到初二暑假,我妈给我报了一儒老师的阅读理解课,才算有点开窍——原来题不是瞎做的,得找规律。

后来发现,不光语文,别的科也一样,慢慢就摸到点节奏了。是妈妈拿着我的试卷,一道题一道题地陪着我抠。她不直接说“你这题错了”,而是指着文章里的句子问我:“你看这句话里的‘落叶’,前面说‘飘了一整天’,后面又说‘铺了满地’,作者写这些,是不是想表达时间过得慢呀?” 遇到我答得跑偏的题,她会翻出课本上类似的篇目,让我对比着看:“你看这篇课文里,作者写‘母亲的手’,是不是和这道题里‘父亲的背影’用法差不多?都是借具体的东西表达感情呀。”

晚上书桌前的台灯下,她常拿着红笔,在我错的地方画圈,然后把答题的思路拆成小步骤写在旁边:“第一步,先找题干里的关键词;第二步,回原文找对应的段落;第三步,看看这段里有没有描写心情、环境的句子……” 有时候一道题能磨半个多小时,她会陪着我把文章读三遍,第一遍读内容,第二遍找线索,第三遍对着问题捋答案。

现在想起来,那些她教我的“找关键词”“联系上下文”的笨办法,其实就是阅读理解最实在的门道,后来一儒老师讲的答题逻辑,和妈妈当年帮我捋的思路,竟有不少相通的地方。

到了初三,最折腾的是政治历史,有时候模考能考得特好,有时候又掉下去一大截,总分跟着起起落落,急得我好几天睡不好。但最后中考能稳住,真不是突然爆发,就是硬着头皮扛过来,一点点磨出来的。

二、各科学习小窍门:亲测有用版

1.数学:基础打牢,错题得"三刷"

千万别上来就啃难题,课本上的例题和简单题先吃透,公式定理不光要背,得知道为啥是这样。错题本绝对是宝藏,但不是抄上去就完了,关键在"三刷":当天错的题,第二天赶紧重做一遍;过一个礼拜,再拿出来刷第二遍;之后隔十天半个月,翻出来再看第三遍。每次刷都得搞明白"当时为啥错"——是公式记混了?还是没看见题里藏着的条件?这样反复磨,才能真的把坑填上,不然下次还得栽。压轴题看着吓人,其实就是好几个简单知识点拼起来的,拆成小块儿,一步一步来,没那么难。

2.英语:别当单词的"搬运工"

记单词别死记硬背,放句子里记才好。比如记"delicious",就记一句"The cake tastes delicious",再想想近义词、反义词,一串儿都记住了。阅读先看问题再读文章,把人名、时间这些词圈出来,回原文里找,快得很。作文就用"三段式",开头结尾背几个万能句,把"very good"换成"fantastic",分数不知不觉就高了。

3.物理/化学:懂了原理,比啥都强

理科别光背公式,得明白咋回事。比如物理的压强公式,不光记字母,想想为啥针尖扎人比手掌拍人疼,就知道"受力面积小压强大"了。化学方程式别硬记,记清反应类型,比如"置换反应就是单质换单质",遇到新的也能猜个差不多。

4.史政:初三模考题是宝,起起伏伏别慌

历史别只对着课本背时间线,初三每次模考后,把重点中学的考题拿出来琢磨:考鸦片战争,常问"影响"还是"对比其他战争的不同"?把这些常考角度和答题要点记下来,慢慢就攒出自己的模板了。

政治更得靠模考题总结,比如考"国家发展",看看重点校的题都从"科技、民生、生态"哪几个角度出答案,再结合课本知识点,整理出"是什么-为什么-国家咋做-青少年咋做"的答题框架,考试时照着填内容,就不容易漏点。

这两科特别容易忽高忽低,我当时好几次模考都因为它们掉名次,后来发现稳住比啥都重要,按自己的节奏攒模板、练手感,慢慢就顺了。

三、语文140分:每天这么学,稳扎稳打提分

我以前总觉得语文靠感觉,直到找到每天能落地的方法,才真的提上来。分享下我每天的语文安排,亲测管用:

1.作业别贪多,做一道精一道

语文作业不用追求写完多少本练习册,老师布置的题认真做,做完一道就搞懂一道。比如字词题,错了就把拼音、意思、近义词都记在本子上,下次再考绝对不慌;病句题,不光改过来,还得标上"搭配不当"还是"成分残缺",攒多了就知道常见坑在哪儿了。

2.古诗词文言文,每天背一点不偷懒

这部分是送分题,千万别丢。我每天睡前花10分钟,背一首古诗或者一段文言文,第二天早上再花5分钟复习。比如今天背《岳阳楼记》的"政通人和,百废具兴",明天就复习前两句再背新的,积少成多,到考试前就不用熬夜突击了。重点记易错字,比如"赢得生前身后名"的"生前身后",别写成"身前生后",这些细节一错就白背了。

3.阅读理解,精做比狂刷有用

不用每天都写好几篇,一天或两天做一篇就行,但必须"精批精读精改"。自己做完后,对着答案一句句看:答案里的"情感真挚"是从文中哪句话看出来的?"结构严谨"是指开头结尾怎么呼应的?然后用红笔在文中标出来,再把自己漏答的点补上。这样做一篇,比糊里糊涂做十篇都管用,保证每个知识点都吃透,下次遇到类似题就不怕了。

4.作文多借鉴,改出来的进步最快

别觉得背范文没用,我当时每周背一篇优秀范文,不是死记硬背,而是学人家的结构和好词好句。比如范文里写"母爱"用了"妈妈把围巾往我脖子上多绕了两圈"这个细节,我就学着在自己作文里加具体动作描写。

后来还报了一儒老师的作文班,每次写完就找老师改,他总能一眼看出我作文里"假大空"的地方,中考前几天我把之前写过的作文拿出来自己结合素材自己修改,最终获得了满意的考试成绩。

四、这些坑,你们可别再踩了

1.课本比啥练习册都重要:好多题都是课本例题变的,把课本吃透,比刷一堆卷子有用。

2.错题别只抄不看:"三刷"错题真的有用,第二天、第七天、过段时间再翻,不然错题本就是废纸本。

3.史政波动别慌神:初三成绩因为这两科起伏太正常了,千万别因为一次考砸就乱了阵脚,按自己的节奏总结方法,慢慢就稳了。

4.方法得自己磨:别人的模板再好,也得自己试过、改过后才管用,别怕一开始慢。

五、最后说几句

我特别想跟你们说,初三那阵子,我因为政治历史忽高忽低,哭了好几回,总觉得自己是不是不行了。但现在回头看,那些起伏都是正常的,就像跑步时总会有快有慢。关键是别停下来,别乱了节奏,按自己的方法一点点往前挪。

108分到140分,从模考波动到走进强基班,我最明白:初中最后一年,稳住心态比啥都重要。别因为一次成绩就否定自己,也别羡慕别人跑得快,按自己的步频坚持到底,到最后你会发现,原来自己也跑了这么远。

初中三年,最幸运的是遇见"对的方法"。愿你也能在语文和各科里面里找到成就感,我们高处见!

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