一篇文章轻松搞定《作文扣分标准》的写作。（精选5篇）

更新日期:2025-09-07 00:41

写作核心提示：

这是一篇关于作文扣分标准和写作注意事项的文章：
"洞察扣分关键，掌握写作要诀：一篇高分作文的进阶之路"
作文，作为语文能力的综合体现，其评分往往显得复杂且细致。许多同学在写作时，常常感到分数“失之毫厘，谬以千里”，难以突破瓶颈。其实，了解评分的内在逻辑，知晓常见的扣分项，并针对性地规避，是提升作文分数、迈向高分的关键。本文将深入探讨作文常见的扣分标准，并据此提出写作时应注意的关键事项。
"一、 作文扣分的主要维度"
高考、中考等标准化考试中的作文评分，通常遵循一定的标准和细则，常见扣分点主要围绕以下几个方面：
1. "内容方面 (内容项)：" "立意浅显/偏题：" 未能准确理解题目要求，中心思想不明确、不深刻，或与主题关联不大，甚至完全跑题。这是最严重的扣分点，可能导致“零分”风险。 "材料单薄/空泛：" 选材缺乏典型性、新颖性，内容陈旧，缺乏生活气息和真情实感，或者只是简单堆砌材料，未能有效服务于中心。 "思想消极/不健康：" 传递的价值观、思想感情不符合主流道德规范或积极向上的要求。
2. "表达方面 (表达项)："

洛阳资深高考阅卷老师揭秘！作文不写标题扣2分，错别字最多扣5分

高考冲刺阶段

怎样才能最大限度得分？

那必须是了解高考阅卷规则呀

我们

去年参加过高考阅卷的10余名老师

为您总结各科答题注意事项

含金量十足！建议收藏！

语文：作文不写标题扣2分 错别字最多扣5分

【阅卷过程】

　　正式阅卷前，老师先试评，合格才能正式阅卷，试评分数不纳 入考生成绩。

　　正式评卷时，主观性强的试题实行“ 随机双评”。即由两名阅卷老师分别 评阅，分差值在一定范围内，评分有效，试题得分为两次评分的均值；超出分差值限定范围的，进入三评直至科目组长评阅。以作文为例，两名阅卷老师打分分差在8分以内，取平均分；超过8分的，进入三评。

　　阅卷过程中，有专门的质检人员对阅卷质量检测。除了评卷总质检，现场还有五级质检。零分、满分试题会全部进行复评。在每天的阅卷中，专家打过分的试卷、同一名阅卷老师此前打过分的试卷，会被随机插入，让老师重新打分， 分差要在规定范围内，如文综要求分差是0。

【高分试卷】

　　作文评卷要求“高分高上去， 低分低下来”，好作文一定是结构清晰、卷面美观的。

　　结构清晰，阅卷老师更容易发现亮点。比较受青睐的作文结构：开头点明主题；三个分论点观点鲜明，形成排比段；结尾有力。

　　虽然卷面未被列入评分细则，但根据阅卷老师经验，高分作文卷面一定好。语文作文分为五档：52分以上、45分至52分、37分至44分、19至36分、18分及以下。学生的作文，因卷面可能有近10分之差。如果字写得不好， 请一定做到工整、清晰。

【得分建议】

　　作文想得高分，要注意三点：

　　①审清题，避免跑偏。2020年高考作文明确问 “齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深”， 让考生选一个人写，若考生三个人都写就属于偏题，偏题作文得分在30分以下。

　　②立意高远，体现家国情怀。2019年作文题是劳动，若考生写在学校打扫卫 生、在家干活等都属于立意不高的， 得分就不会高；关注社会热点，紧跟时代潮流的，立意就更高一筹。2020年作文题，旨在让学生通过齐国的崛起来思考中国崛起。

　　③看清题目，别答错位置。往年，有考生不慎将作文的开头写在了语段压缩题的格子里， 导致语段压缩题没地方写。出现这种情况，若来不及更换答题卡，可放弃语段压缩题（5分），直接将作文往下写。阅卷老师看不到你的作文开头，会提交为问题卷，最终将你的开头找出来，对作文进行正常打分。

　　④注意细节。作文不写标题扣2分；错别字1个扣1分，最多扣5分；字数少于400字，分数在20分以下。

数学：做解答题 不要直接使用二级结论

【阅卷过程】

　　正式评卷时，有专门的质检员抽查，阅卷老师与质检员评卷分值必须一样。

【高分试卷】

　　数学按步骤给分。步骤清晰、格式规范、书写工整的，更便于老师打分。

【得分建议】

　　数学考试时，要注意以下细节：

　　①仔细审题。往年，有学生将数字看错，有学生将题目看错，导致不得分。

　　②解答题别空着。数学解答题中，压轴题第一问容易，第二问难，很多同学干脆不做第二问。数学阅卷按步给分，第二问即使不能完整做出来，把会写的写上几步，也可能得分。

　　③平时老师总结的二级结论，不要直接用。解析几何中有很多二级结论，比如“椭圆上每个点到焦点的距离最小值是a-c，最大值是a+c”，这种结论在选择题、填空题中可以直接用，但在解答题中，直接用会被扣除相应步骤分。

　　④不要答错位置。平时考试， 数学第13题至16题在答题卡上是横排，即第一排“13、14”，第二排“15、16”。有一年高考，答题卡序号是竖排，即第一排“13、15”，第二排“14、16”。不少同学将14、15题的答案填错位置。

英语：卷面影响得分 作文别抄原文

【阅卷过程】

　　英语作文实行双评，一篇作文由两名老师改，分差在4分以内的取平均分，超过4分的，会进入三评。2020年，英语的语篇填空、改错题首次实行双评，两名老师分数必须一样。

【高分试卷】

　　无论卷面如何，阅卷老师都会仔细看，但干净、整齐、美观的卷 面能给阅卷老师留下好印象。英语作文分为五档：一档1分至5分、二档6分至 10分、三档11分至15分、四档16分至20分、五档21分至25分。表达流畅，尽 量多用高级词汇和高级句式且书写漂亮的更容易得高分。

【得分建议】

　　英语二卷答题时，建议学生注意：

　　①作文不要抄试卷原文。阅卷前，老师会熟悉试卷，作文照抄试卷原文会被老师发现。但是，在作文中借用原文中的词汇，不影响得分。

　　②尽可能多用高级词汇、高级句式，这些都是加分项。

　　③注意细节。写完要重点检 查谓语动词、非谓语动词形式，名词单 复数是否正确。

　　④英语程度较差的学 生，写很多满是语法错误的句子不如少 写几句，反复检查，确保写的都正确，这 样更容易得分。

文综：答案要序号化、要点化

【阅卷过程】

　　文综非选择题如果有好几问，一名老师通常只改其中一问。文综非选择题有明确的打分标准，阅卷老师不能解读，确保给分尺度一样。

【高分试卷】

　　这样的文综试卷 更受青睐：

　　①书写工整，字迹清晰。无论卷面如何，阅卷老师都会看完答案，但字迹潦草、卷面脏乱会增加辨认难度。如果考生写错，不要涂黑疙瘩、画大叉，简单画斜杠即可，如果整段写错，整段画一个大斜杠。

　　②在规定区域内答题。超出规定区域的答案无效。

　　③答案序号化、要点化。条理不清晰，容易导致阅卷老师看漏得分点。最好在答题前想好咋表述，并标清楚序号，将可能得分的关键词写在前面。

　　④抓要点，使用专业术语答题。非选择题按要点给分，写得再多，没有得分点就不能得分。

【得分建议】

　　●政治：重视往年高考真题，重点内容会反复考。答题时，注意细节，比如考“文化生活”，考生要明白“传统文 化”不等于“优秀传统文化”，如果答案少了“优秀”二字， 就不能得分。

　　●历史：关键词别写错。往年，有考生会将“改革开放”写成“开革开放”，“多极化”写成“多级化”。历史的开放性试题，很多学生觉得难，就不做。建议尽量做，只要写就有得分可能。不过，写的时候，要看清要求，比如，去年有一道题题目规定“就中国古代某一历史时期”写，不少同学却写了近现代。此外，历史主观题，不是按照从易到难的顺序呈现的，不要觉得后面的就难，选自己能做的做。

　　●地理：冲刺阶段，要回归课本，将知识结构化。答题时，不要自相矛盾，如果考生同一段里，写了相互矛盾的两点就不能得分。例如，“降水量大”是得分点，但同时又写了“气候干旱”，这两点矛盾，就不能得分。

理综：物理写对公式也给分 化学、生物注意细节

【阅卷过程】

　　培训、试评、质检等程序，与其他科目相同。

【高分试卷】

　　阅卷老师青睐步骤清晰、答题规范的试卷。

【得分建议】

　　●物理：解题时，要写原始公式，写变形公式、 推导出的二级结论会被扣分。物理方程不能连等， 因为要按步骤打分。另外，注意带单位，不带会被扣分。不会答也要写上正确的定理、公式，可得分。

　　●化学：注意细节。一个热化学方程式2分， 不写状态扣1分，单位写错扣1分。如果单位、状态都写错，就不能得分了。

　　●生物：别写错别字。如2020年高考第32题，不少同学将“减数分裂”写成“减速分裂”，“自由组合”写成“自由组和”，“同源染色体”写成“同缘染色体”，全算答错。

延伸阅读 涂答题卡有窍门

　　选择题全部由机器识别。文科满分750分，其中选择题354分，占比 47.2%；理科满分750分， 其中选择题339分，占比45.2%。考生在做选择题时，容易出现忘涂答题卡、涂错答题卡等情况。针对涂答题卡，阅卷老师根据不同情况，给出对策。

●选择题

【典型错误】有一年高考，我市某省级示范性高中一考生，理综答题顺利，因太兴奋忘记了涂答题卡，造成遗憾。

【对策】别等到最后再涂答题卡，应做完一道大题，把答题卡涂了再做下一道。最后，要留出检查时间，避免出现涂错行。

●选做题

【典型错误】文综等科目有选做题，选做题要求考生在答题卡上，将自己所做的题题号涂黑。部分考生会出现答题内容与所涂题号不一致的情况。例如考生涂的是43题的题号，答案却是44题。

【对策】做选做题时，一定要头脑清醒，下笔之前确认一遍自己填涂是否正确。

2020高考语文作文评分标准及细则，附满分作文开篇技巧！

（此处已添加圈子卡片，请到今日客户端查看）

高考作文占了语文成绩中很大一部分分值，在最后阶段想要作文有实质性提高，真的非常难。在了解高考作文评分准则的基本上，对各种模式的作文开头进行大量练习，相信能取得一定的成功。

高考全国卷作文评分规则

1

基础等级

基础等级分内容和表达两项，基础等级的评分，以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。

内容项(20分)——题意、内容

其重点是题意、内容。对于内容要综合考虑，对于材料的把握虽然符合题意，但文章不好、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实的，可以在三等上打分。

考生的考卷中所述论据的真实性要特别注意，如果是编造，或者有明显错误，或者不能佐证文章观点的，要适当扣分。

表达项(20分)——语言、文体和结构、卷面

其重点是作文的结构、语言、文体、卷面等，但也要综合考量。

1、根据表达项的细则，在“内容”评等的基础上，除了在相应的等级上评分外，还可以考虑在上一等或下一等打分。

2、在“内容”等级判分的基础上，表达项原则上不跨等给分，如内容判三等，表达不能在一等给分，只能在三等或二等或四等给分。

2

发展等级(20分)

基础等级分要与发展等级分相匹配，发展等级分不能跨越基础等级的得分等级。

1、发展等级分原则上随内容或表达的等次给分，如内容二等，表达三等，发展等级一般可在二等给分。

2、发展等级一般不在内容或表达的下一等给分，如内容一等，表达二等，发展等级一般在一等或二等给分。

3、发展等级在内容给分的基础上，一般不跨等给分，如内容三等，发展等级不能在一等给分。

4、内容在四等的，“发展等级”可以给1到2分;确为抄袭的，“发展等级”不给分。

发展等级评分。不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。

1、深刻：①透过现象看本质②揭示事物内在的因果关系③观点具有启发作用

2、丰富：④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远

3、有文采：⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法⑾文句有表现力

4、有创意：⑿见解新颖⒀材料新鲜⒁构思精巧⒂推理想象有独到之处⒃有个性特征

3

关于作文的其他项评定

扣分项评定

出现错别字，1个错别字扣1分，重复不计，扣完5分为止;标点符号出现3处以上错误的酌情扣分;不足字数者，每少50字扣1分;无标题扣2分。

残篇评定

• 400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。(少50个字扣1分)
• 400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。
• 200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。
• 只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。
• 只写标题的，给1分或2分，不评0分。
• 完全空白的，评0分。

4

新课标卷作文等级评分标准

（满分：60分）

写好作文开头，等于成功一半

以下内容来源于：语文学会，感谢原平台分享

俗话说写文章要“凤头、猪肚、豹尾”，就是要求开头精彩，内容充实，结尾有力。好的开头是成功的一半，所以小编给大家带来了高考语文满分作文开篇五大技巧，希望大家能抓住最后的机会。

01

修辞开篇，展示文采

修辞是语言运用中不可缺少的部分。生动而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。在高考作文，你若能熟练运用修辞手法，定能使文章增色添辉。下面举例中，运用比喻、排比，使语言形象生动、气势畅达、音韵和谐。

例：千载风雨兴衰，你，静静地贮立于万千苍生之上，仰天长望，唯有无字碑留下了你的浩叹。抚摸着那凹凹凸凸的碑身， 沧桑而感慨，你，只是略略扬起那时柔时刚的嘴角。此时，风，依旧凛冽；苍穹，依旧浩渺，你无语，碑无字，却完整地记下了你的不凡，青史依旧为你长流，在那 看似空白的无字碑上，却无限延伸着你——那个唐朝女皇的博大与智慧。（福建高考满分作文《点点空白 悠悠情思》）

02

悬念导入，吸引读者

高考作文在开始写之前，不妨用3-6分钟精心构思，用悬念导入，这样容易抓住人们阅读时的好奇心理，吸引人们阅读，从而达到良好效果。

例：很小很小的时候，总是喜爱看妈妈穿白色的裙子，她那么美，那么快乐，被妈妈牵着小手好幸福好幸福！那时候，妈妈就是我心中的天使。然而妈妈却爱亲昵地叫着我：“安琪，你是天使！

我不是天使，要不被接进天堂的怎会是妈妈，而不是我呢？（广东高考满分作文《我是天使》）。

03

故事先行，引人入胜

高考作文故事先行，能引人入胜。举例中的“蚌育珍珠”是许多人都知道的故事，它具体形象，引人入胜，包含着一个经历艰辛困苦获得成功的道理。

作者叙写的这个故事很好地契合“雨燕减肥”这一话题的深刻寓意。标题中的“它”，正是困难、挫折、艰难险阻等的代称，突破它们，人生将变得壮美无比。作者以这故事先行，既能引人入胜，又切合话题。

例：夏日里的炎热炙烤着大地，不知不觉中，海边多起了游泳的人。向远处望去，几个小孩像在搜寻着 什么，带着好奇我走了过去，才知他们是在寻找珍珠……一颗小小的沙砾被蚌无意识地吞噬在嘴里，蚌觉得好痛，似乎有一把尖刀刺向它的喉咙。但一切都无可奈何，只能日日夜夜地把它磨小、磨亮才能将它吐出。终于有一天，蚌被海水冲上了海滩，一个小男孩发现了蚌嘴里的沙砾，把它取了出来，但它不再是粗糙的沙砾， 而是一颗灿烂夺目的珍珠，蚌感觉轻松了许多，重新回到了海洋中。蚌育珍珠从此为人们所知，于是它的故事被人们所传颂，生命从此有了夺目的光彩，每一次去海边，我都带着崇高的敬意注视着蚌的艰辛。（江西高考满分作文《穿过它，生命从此壮美》）

04

引用开头，突出主题

引用法是一种很常用的文章开头法，巧妙地借用诗歌、名言、典故、俗谚语开篇，能收到很好的艺术效果。当然，引用要突出主题，要准确、得体，切忌张冠李戴、弄巧成拙。举例以引用诗词名句开篇，从多方面多角度论述了“意气”，增强了论证效果，突出了主题。

例：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，是青翠的竹在向你昭示着它的意气，昭示着一种贯穿生命的不屈与坚韧；

“不爱沙滩擢贝子，扬帆击楫戏中流”，是浪顶峰尖的弄潮儿在向你昭示着他的意气，昭示着一种蓬勃于血脉中的勇敢和无惧；

“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，是骄傲的行者在向你昭示着他的意气，昭示着一种托起生命、托起希望的坚定的信心。

意气，生命的支撑，成功的基石。（湖南高考满分作文《谈意气》）

05

设问开头，引人深思

高考作文开头围绕主题设问，有问有答，能引人深思，突出主题。看看下面的例题开头围绕“纵然面对的会是苦涩，但苦涩之后便会是甘甜”这一主题，通过一连串的“问”和“答”，开启了思绪，突出了主题。

高考作文开头围绕主题设问，有问有答，能引人深思，突出主题。看看下面的例题开头围绕“纵然面对的会是苦涩，但苦涩之后便会是甘甜”这一主题，通过一连串的“问”和“答”，开启了思绪，突出了主题。

例：倘若你是一粒种子，告诉我，你会怎样？是等待春天的召唤，还是迫于与寒冬挣扎？倘若你是一掬清泉，告诉我，你会 怎样？是任凭风儿的吹荡，还是勇于激起浪花？倘若你是沧海桑田中的一颗沙砾，告诉我，你会怎样？是受命于雨打风吹化成一缕尘烟，还是敢于摩擦出晶莹的珍 珠？……大凡成功之士都会选择后者，纵然面对的会是苦涩，但苦涩之后便会是甘甜。（江西高考满分作文《磨炼出与成功的默契》）

总之，采用怎样的文章开头，应根据文章的内容和风格来定。总原则是用上好的开篇，能使文章主旨更鲜明，结构更严谨，内容更丰富，材料更新颖，语言更生动。