大学英语 读书笔记如何写我教你。（精选5篇）

更新日期:2025-09-07 03:13

写作核心提示：

这是一篇关于大学英语读书笔记作文应该注意哪些事项的文章：
"精炼思考，清晰表达：大学英语读书笔记写作要点"
在大学英语学习的旅程中，读书笔记不仅仅是对阅读内容的简单记录，更是深入理解文本、锻炼批判性思维和提升写作能力的有效途径。一份优秀的大学英语读书笔记作文，能够清晰地展现你对文本的把握程度和独立思考的深度。那么，在撰写这类作文时，我们应注意哪些事项呢？
"一、 明确目的与范围 (Clarify Purpose and Scope)"
在动笔之前，首先要明确你的读书笔记旨在达到什么目的。是为了总结情节梗概？分析人物性格？探讨主题思想？还是评价写作风格？不同的目的决定了你的写作重点和结构。同时，要明确笔记的范围，是针对整本书，还是某个特定章节或段落？清晰的定位有助于你集中精力，避免内容过于发散或冗长。
"二、 精准概括核心内容 (Accurately Summarize Core Content)"
概括是读书笔记的基础。你需要用简洁、准确的语言提炼出文本的主要信息、关键情节或核心论点。避免大段照抄原文，要用自己的话进行转述和复述。注意抓住文章的“骨架”，例如故事的开端、发展、高潮、结局，或者文章的中心论点、主要论据。在大学英语环境中，尤其要注意使用恰当的连接词（如however, therefore, moreover, in

看完《大学》，我们大声谈论理想

中青报·中青网记者 蒋肖斌

纪录电影《大学》即将上映。

影片开始，字幕“《礼记·大学》：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，别误会，这不是一部讲古籍的纪录片，镜头对准的是清华园里4个活生生的人：高三毕业生严韫洲、博士研究生宋云天、留美学者蔡峥、大学教授钱易。

在一次点映时，有观众提出了犀利的问题，既然拍的都是清华的人和事，片名为什么不干脆叫“清华大学”？

导演孙虹解释，影片中文名“大学”，英文名“The Great Learning”，“大学”意为“大学之道”，“虽然以清华为拍摄对象，但更想通过清华的个例，去窥探大学精神的一隅，去阐释大学精神对个体的影响”。

导演王静说，大学有3个含义：一是空间，即大学校园，是学生奋力学习、偶尔摸鱼的地方，是青春发生的地方；二是时间，念大学的那些年；三是生命历程，一个人接受高等教育、形成价值观、学着走向社会的一段重要人生。

4位《大学》的主人公，在片尾时头衔发生了变化——他们分别成为在读本科生、基层选调生、青年教师、荣休院士。他们都跨过了自己的一个人生转折，这，就是《大学》。

人生转折

《大学》的拍摄历时3年，素材超过1000小时，最终成片时长110分钟。从某种程度上来说，这是母校对三位导演的影响的产物。

孙虹说：“我相信很多人跟我有相同的感受，那就是大学是塑造和定义一个人人生观和价值观最重要的阶段。每当我反思自己当下生活的时候，都会深刻地体会到毕业后的每一个选择和决定，都有着来自大学时期的烙印。”

于是，孙虹开始对大学好奇，它究竟是怎样润物细无声地影响当代青年人的？影片没有选择更为大众关注的“明星人物”，来自清华大学的主创团队，希望通过记录普通师生的日常，来寻找答案。

“在开始拍摄之前，我们就有一个大致设想，希望拍摄一些正在经历人生转折的人。因为每次进入新阶段，人们都需要抉择和适应的勇气，而这背后会透露出个体的价值观和大学给予个体的影响。”孙虹说，“大学由‘教’与‘学’、‘老师’和‘学生’共同组成，因此我们对人物的设想是一名新生、一个毕业生、一位即将入职的新老师和一位即将退休的老教授。”

有了这样一个初步框架，导演们开始寻找。严韫洲是王静发现的，也是片中第一个确定的人物。

“开拍是2018年4月底，临近高考，学校怕对学生心理造成干扰，推荐了一些不仅成绩好心理素质也好的学生，严韫洲就是其中之一。我们在他身边拍，他该学学、该玩玩。”王静透露，当时同时拍摄了十来个学生，后来证明，剧组的眼光十分精准，这些孩子最后全部考入清华。

寻找正在求职清华的青年教师的时候，蔡峥进入了孙虹的视野，哪个导演能拒绝“仰望星空”的科学家的魅力呢？“在拍摄中，我们才知道进行天文观测是很孤独的，但他们所坚持的这个事业，代表了人类对于宇宙和未知的探索。”

对导演柯永权而言，拍摄这样一部电影，是回望母校、回顾过去，但更重要的是寻找自我、帮助自己选择未来的道路，“我相信这对其他青年人也是有意义的，一同通过电影去思考大学的使命，探寻大学对社会、对青年人的意义”。

新冠肺炎疫情为影片拍摄带来麻烦，原计划拍到2020年年中，因为疫情不得不中断。但同时，负责影片校园风物部分的柯永权捕捉到了大学的另一种情景：空荡荡的教室，只有老师对着直播设备上课，没有学生，老师的认真和热情却丝毫不减；空荡荡的校园，大雪覆盖了一切，很少有行人的脚印，但一切似乎都在等待新的生机。

大学之道

从客观条件来看，跟拍蔡峥去夏威夷观测，是《大学》拍摄过程中最艰难的。参与观测的人都要靠吸氧维持工作状态。摄制组要边吸氧、边扛设备，还要在非常寒冷的环境下拍摄星空延时。

夏威夷的莫纳克亚山，海拔4206米，世界最著名的天文学研究场所之一，那里遍布世界各国的天文望远镜，是旅美十年的蔡峥曾经“看星星”的地方。但他这些年最开心的事，是拿到了一张回国的单程机票，他现在更喜欢去青海冷湖的塞什腾山，海拔4576米，2021年5月，一架口径6.5米的光谱巡天望远镜，确定落户于此。

人类离星空更近的地方，蔡峥离梦想更近。

6月27日，《大学》在青海点映。映后交流时，一个小女孩问蔡峥，“黑洞里面有什么”，蔡峥很老实地，“我也不知道”。“那一场有很多孩子来看，他们对宇宙有天然的好奇，问的很多问题，是成人观众不太关注的。只要永远有孩子好奇，我想问题终将会得到答案。”王静说。

三位导演都上过一门钱易开了20多年的全校公选课《环境保护与可持续发展》，年过八旬的她，全程站着上这门90分钟的课程。她说，能做一点工作还是做一点好，还是要继续上课啊……而钱易是所有人中最后一个答应拍摄的，原因是“她实在太谦虚、太低调了”。即便在最后的成片中，钱易依然说：“不要拍我，有太多比我厉害的老先生……”

正因为她的谦逊，更坚定了想拍摄她的意愿，去呈现她身上所体现的“行胜于言”的校风。最后，剧组给钱易手写了一封信，向她解释，通过拍摄她的工作和生活可以非常自然地呈现许多跟她年龄相仿，甚至年龄更大的老一辈教师。

也许在了3回加上手写信的“加持”下，钱易最终同意了拍摄。观众也得以跟随钱易的脚步，去探望她的老师们——年逾百岁的许保玖、陈志义（2021年过世）。

剧组每次去钱易家中，都发现她家里其它房间的灯都是关着的，只有书房的灯亮着；去湖北出差，钱易的博士生怕老师热，在开会前打开了酒店房间的空调，但等学生一走，钱易就把空调关了。王静说：“她时刻都在身体力行地实践着她教给学生的课：环境保护与可持续发展”。

许保玖的家中墙上，挂着一幅字画，落款是“学生钱易”。影片的另一个镜头，在人文清华的一次讲座上，钱易的学生集体录制视频感谢恩师，唱了一首《每当我走过老师窗前》，歌声并不专业，但绝对真诚。

这大概就是大学之道，就是大学精神的传承。

大学是理想永远年轻的地方

《大学》的宣传语是“理想与你皆耀眼”。孙虹说：“大学是理想永远年轻的地方。这几段故事，告诉我们理想是如何萌发、生长、蓬勃和坚守的，也呈现了个人的理想如何与国家和时代互动。”

严韫洲的理想不仅是好好学习考上清华，更是在学习过程中发现自己将来想做的事；宋云天的理想不仅是去当村官“造福一方百姓”，更是“把自己的理想同祖国的前途命运、发展进步紧密地联系在一起”。

蔡峥的理想不仅是推动光谱巡天望远镜项目在中国落地，更是发展中国人探索宇宙未知的设备和技术；钱易年轻时的理想就是当老师和做环境保护工作，她用一辈子践行了自己的理想，通过自己和同仁的努力，让“可持续发展”概念家喻户晓。

“鲁迅先生曾说过，‘人类的悲欢并不相通’，我想并不是所有观众都能对电影里的几位人物产生强烈共鸣；但是鲁迅先生还说过，‘无穷的远方，无数的人们，都和我有关’，每一个人都可能在电影中看到自己此刻所处的阶段和处境。”柯永权说，“所以，这部电影与此刻的我们有关，与我们此刻的时代也有关。”

看完这部电影，也许你会更加珍惜自己的大学时光，这是人生中最青葱美好的岁月；也许你会恍然大悟，虽然他们的高考分数比我高一些，但是大家还是会遇到一样的问题啊……

王静说：“也许大家不在同一个校园，也不是在同一个时间读大学，但大家都经历过这样的一段重要的人生。这部电影意义在于唤起观众：如果你觉得生活艰难，那就让曾经那个读大学的你来鼓励此刻的你。”

“我记得大家小时候的理想都是当科学家、大文豪、宇航员……一个赛一个宏大；长大一点，想当老师、医生、警察……眼中也满是憧憬；直到跨进大学校园，谁还不是个热血少年？！踏入社会，理想却似乎成了羞于被谈及的话题，仿佛距离现实生活遥不可及。”王静说，这部电影与当下年轻人最大的共鸣，也许是回到做梦光荣的大学时光，在走出影院后，我们又敢大声地谈论理想。

来源：中国青年报客户端

黑布林英语阅读初二《令人惊喜的礼物》中英导读

译者：Miss Sun

（P9）It's Saturday evening. Mr and Mrs Phillips and their children, Roger and Helen, are playing cards in the living room. Suddenly the telephone rings in the hall. Mr Phillips gets up and answers it. When he comes back he is smiling.这是星期六晚上。菲利普斯夫妇和他们的孩子罗杰和海伦正在客厅里打牌。突然客厅里的电话响了。菲利普斯先生站起来去接它。当他回来的时候，他在微笑。

"That was your Aunt Elizabeth. She's back from Greenland. She's coming to see us tomorrow morning. And she's got a surprise for you two." “是你们的伊丽莎白姑妈。她从格陵兰岛回来了。她明天早上要来看我们。她给你们俩准备了一个惊喜。”

"A surprise for us! What is it?" Roger and Helen shout.“给我们一个惊喜！是什么？”罗杰和海伦大叫。

"I don't know," says their dad. "She says that it's a secret. And now it's time for bed." “我不知道，”他们的爸爸说。“她说这是个秘密，现在该睡觉了。”

"Come on, dad, one more game." “来吧，爸爸，再来一场比赛。”

"Oh, okay. Then straight to bed!" “哦，好的。然后直接上床睡觉！“

（P10）The next morning the doorbell rings. Roger and Helen run to open the door. It's Aunt Elizabeth, and she's got a big metal box. She hugs the children. Then she opens the box very carefully. It's full of small pieces of ice. She puts her hand into the ice and she slowly takes out a big egg. "This egg is from an ice cave in Greenland. It's very special. Now I need your help.”第二天早晨门铃响了。罗杰和海伦跑去开门。是伊丽莎白姑妈，她拿着个大金属盒子。她拥抱孩子们。然后她非常小心地打开盒子。里面全是小冰块。她把手伸进冰块里，慢慢地拿出一个大蛋。“这个蛋来自格陵兰岛的一个冰洞，非常特别。现在我需要你的帮助。”

"What do you want us to do?" ask the children.“你想让我们做什么？”孩子们问。

"I want to see what happens when we put the egg in a warm place. There is no heating in my office at the museum during the summer," says Aunt Elizabeth. "I thought I could leave it here." “我想看看当我们把蛋放在温暖的地方时会发生什么。夏天我在博物馆的办公室里没有暖气。” 伊丽莎白姑妈说，“我想我可以把它留在这里。”

"Yippee! An experiment!" shout the children.“太棒了！一个实验！”孩子们叫道。

They get a cardboard box and put the egg inside. Then they put the box next to the radiator in the kitchen.他们拿出一个纸盒，把蛋放进去。然后他们把盒子放在厨房的暖气片旁边。

（P11）Aunt Elizabeth comes to check the egg every day but nothing happens. Then, one day while the children are having their breakfast they hear a noise.伊丽莎白姑妈每天都来检查蛋，但什么也没发生。然后，有一天，当孩子们正在吃早餐的时候，他们听到了声音。

"Look at the egg," shouts Helen. "Something's happening. It's cracking." “看看蛋，”海伦喊道。“发生了一些事，它裂开了。”

Slowly a long beak-appears. "lt's a bird," says Roger.慢慢地，一个长长的喙出现了。“这是一只鸟。” 罗杰说。

"No, it isn't," answers Helen. "It hasn't got any feathers." “不，不是的，”海伦。“它没有羽毛。”

"Of course it's a bird, stupid. Baby birds haven't got feathers." “当然是一只鸟，笨蛋。小鸟没有羽毛。”

The animal opens its beak.动物张开嘴。

"Let's give it a sausage," says Roger.“我们给它一根香肠吧，”罗杰说。

Helen gives a sausage to the animal. The animal is very hungry. It eats five sausages, two cooked tomatoes and six pieces of toast.海伦给动物一根香肠。这只动物很饿。它吃了五根香肠，两个煮熟的西红柿和六片土司。来源：伴你学英语公众号（ID:gh_5c9592fefed1）