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更新日期:2025-09-07 10:41
写作核心提示:
这是一篇关于中考作文书推荐以及写作时应注意的事项的作文,希望能满足你的要求:
"点亮心灯,从容备考——中考作文书推荐与写作要点谈"
中考,是人生道路上一个重要的里程碑,而作文,作为语文试卷中分量最重的部分,更是牵动着无数考生的心弦。面对浩如烟海的作文辅导书,如何选择一本适合自己的“引路人”,并在备考和考试中写出亮眼的文章,是每一位考生都需要认真思考的问题。
"一、 精挑细选,善用作文书推荐"
市面上的中考作文书琳琅满目,各有侧重。选择一本合适的书籍,能为我们的备考插上翅膀。那么,在推荐作文书时,我们应注意哪些事项呢?
1. "权威性与时效性并重:" 选择由知名出版社、经验丰富的语文教育专家或知名作家编写的书籍。同时,中考考纲和热点话题每年都可能有所变化,务必选择最新出版的版本,确保内容与当前考试趋势紧密相关。 2. "针对性要强:" 不同书籍可能侧重于不同的方面,有的侧重于审题立意,有的侧重于素材积累,有的侧重于结构谋篇,有的则提供范文精析。根据自己的薄弱环节,选择针对性强的书籍,进行“精准打击”。 3. "内容要“活”:" 好的作文书不应仅仅是枯燥的写作技巧堆砌
命题作文:这也是一种荣誉
根据你的理解,结合自己的生活经历和感悟,写一篇600字左右的记叙文,力求写出真切体验与独特感受。
【开头段运用景物描写,声音描写,简单几笔,渲染气氛,引出下文,这种开头很容易抓住阅卷老师的眼球。开头段不宜过长或过短,本文属于一种很规范的开头方式】
那年三月间,一个平平常常的下午,细蒙蒙的雨丝夹杂着一星半点的雪花,正纷纷扬扬地向着大地飘散着。我撑着伞,迈开沉重的步伐向家的方向走去,回想起英语比赛的失意,我的心便凉到了底。哎!辛辛苦苦准备了那么久,为什么在关键时刻就掉链子呢?看到那张渴慕已久的荣誉证书在别人手中躺着,就宛如一道亮光深深地刺痛了我的眼睛。想到这儿,我似乎为了发泄似的踢开脚边的石子。
【环境描写和心理描写运用,衬托自己失意的心情,也为下文情节的发展做了铺垫。文章第二段一般是用来过渡内容,不宜直接写主要事件,本文的处理很规范】
“咣当”一声清脆的响声在街道上回荡,我下意识地顺着声音望去:只见一位中年妇女正吃力地推着一辆扎胎的三轮车,听到石子打到车上的声音,她也停下了脚步。我万分抱歉地冲她笑了笑,妇女见状无奈地摇摇头继续向前走。朦胧中,她那抹瘦小的身影竟让我鼻子一酸,我立刻把刚才的烦恼抛在脑后,向那位妇女走去:“阿姨,我来帮你吧!”妇女听到后,先是一愣,紧接着连忙摆手说道:“不打紧!我一个人就行了!”最后,在我的一再请求下,妇女十分感激地答应了。
【语言、动作、神态描写很到位,写出了事情的开端】
一路上,那位妇女紧握着车把用力地推着向前走,我在后面咬紧了牙关,使出吃奶的劲儿,拼尽全力向前推。雨中的雪陡然间增多了,远远近近愈加变得模糊。终于,功夫不负有心人,不一会儿,就看到前面有一处修车的店面,将车推到门前后,我才仔细端详这位妇女,她是一位多么饱经沧桑的人啊!圆圆的脸早已冻得通红,几撮湿漉漉的头发杂乱的贴在脸上,嘴巴干得都起了皮,那一双布满厚茧的手更是让人心疼。
【外貌描写,细致入微地刻画了这位妇女的艰辛】
“来,姑娘,这个你拿着!”这时,妇女从车上拿出几个香喷喷的玉米硬是往我手里塞,随后又说了一通感谢的话,我只好不好意思地收下玉米。
回到家后,我轻轻咬了一口金黄诱人的玉米,那又香又糯的玉米粒在口中咀嚼,口腔中充满了温暖的味道,让人回味无穷,恍惚间,我好像看到了我帮妇女推车时的情景,心里充满着自豪的荣誉感。
【运用心理描写,写出了自己做好事的荣誉感,切合题意】
虽然那天我没有拿到英语比赛的荣誉,但是我帮助了一位处于困难中的妇女解决了燃眉之急,尽管没有荣誉证书颁发给我,可我的心里已经收到了一份助人后的喜悦,这份荣誉让我终身难忘。
【进一步心理描写,进一步扣住文题,写出自己真切体验】
一阵小鸟的啾啾声打断了我的思绪,透过窗外,天空开始放晴,太阳公公从厚云中跳出,笑呵呵地向我招手,风儿吹拂在我的脸庞,似乎在跟我低声呢喃……“没错,这也是一份荣誉。”我心里暗想道。
【结尾进一步环境描写,与开头段形成首尾呼应,使得文章的结构很是完整,而且进一步扣题,升华主题】
题目:镌刻在___的约定
一份约定,或关乎友谊,或关乎亲情,或关乎过往,或关乎未来……你曾经与谁约定?又将这份约定镌刻在何处?
请以“镌刻在____的约定”为题,写一篇文章。
要求:①先将题目补充完整,然后作文;②写一篇600字左右的记叙文,力求写出真切体验与独特感受;③文中不得出现真实的校名与人名。
“你可想好,你能保证每天都练习吗?”“当然能,妈妈,你放心就行。”“那我们来做一个约定吧。”“好的,妈妈。”就这样,一个近三年的约定在我们母子间形成了。
“昨夜西风凋碧树,独上西楼,望断天涯路。”
我抱着巨大的兴趣与热情开始学习钢琴,这个被誉为“音乐王子”的大家伙立刻充盈了我整个生活。但不到一个月,我就被那几首基础的乐曲搞得厌烦无聊。这时,妈妈走到我身边,对着正在发脾气的我平淡地说了几个字:“你还记得我们的约定吗?”这句话如一盆冷水,让我想要发火的欲望顿时消失。她又安慰道:“万事开头难,再坚持下去,一定会有结果的。”我望着这黑白二色点了点头。
“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”
我开始真心爱上钢琴了,这一首首动人的曲子让我近乎醉倒,每当听到琴弦发出优美的旋律,我的疲劳便被一扫而空。但毕竟“高处不胜寒”,随着难度的增大,我再次遇到了瓶颈,天生手小的我被老师认为“不会有长远的发展”,跨八度时总会让我的曲子像断线的珠子般无法连在一起。但这次,没有等到妈妈鼓励,我便已重整旗鼓开始进行比常人更多的训练,斜眼看到妈妈在门口对我微笑,我仿佛有了无限的力量。毕竟,我们之间还有一个未兑现的约定呢。
“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”
这场比赛是对我最终的检验。入场,坐稳,演奏。霎时间,一首悠扬的曲子散入整个会场。顽石入水,激流成环;野草重生,绿意盎然。纵然无法做到“银瓶乍破水浆迸”,但是能做到“此曲只应天上有”。下了台,我知道这个约定已经兑现了。妈妈紧紧地拥抱了我。
琴键在我上初三后暂时蒙上了一层灰,那个约定却使我永远铭记。我知道,怀揣着完成约定的信念,无论走到哪,梦想也不会再远了。
【点评】
对于一篇考场作文来说,结构清晰可以让阅卷老师在快速阅读的过程中把我文章内容,这篇作文,用王国维归纳的那三句著名的诗句连缀全文,展示自己练习钢琴的三个过程,结构“清晰可感”。这种简单的思路模式值得借鉴。
考场作文必须扣住题目来写,避免让阅卷老师产生“套作”的感觉。这篇作文的关键词是“约定”,小作者在文中提到了6次,从开篇的总说“近三年的约定”,到中间想到“未兑现的约定”,直到最后“完成约定”,从头至尾,未偏离题目。
语言是加分项,这篇文章在描写钢琴时,文字别有风味,如“跨八度时总会让我的曲子像断线的珠子般无法连在一起”,“顽石入水,激流成环;野草重生,绿意盎然。纵然无法做到‘银瓶乍破水浆迸’,但是能做到‘此曲只应天上有’”,或使用修辞,或使用整句,或引用名言,十分生动。
阅读下面的文字,按要求作文:
郑渊洁和一个作家谈话,作家说自己读过很多书。其中提到一本书,问郑渊洁知道此书否,郑渊洁说“不知道”。
世界那么大,知识那么多,谁都不可能全部知道。说“不知道”体现了一种态度、一种品质、一种精神、一种胸怀....
请结合自己的经历或感悟,自选题目,自拟文体,写一篇600字左右的文章,力求写出真切体验与独特感受;文中不得出现真实的校名与人名。
【优秀作文】“无知”背后“不知道”的正面或许是才疏学浅,背面却是勇气与责任。
一题记从小到大,我像是一个小“百事通”,无论是爷爷问的生活知识,还是爸爸问的观点看法,我都能有头有尾地。尤其是上初中后,同学问的问题我更是得行云流水。
“我不知道”这句话已快从我的脑海里消失了。直到……
那天中午,同桌抱了一本菜谱书来问我单词。“班长班长,这个是什么意思呀?”“我来看。”我边暗念着“小莱一碟”边接过书,谁知看到的一刹那,“无知”的棒子就有力地推击了我,这个单词我压根不认识。汗一下从背后涌了出来,我抿紧双唇,把头低低地埋在书里,装作思考似的推了推眼镜,脑子里一片空白又聒噪不已,仿佛是在故意干扰我想单词。
我一偏头,正对上同学那双渴望答案的眼睛——充满了对我的信任。我只好微笑一下,搪塞道:“我再想想。”这时,心里的鼓便激烈地擂了起来:随便先说一个,回头再查查告诉她,就说记错了?告诉她我不知道,一起查字典?……我心里犹豫着。
墙上的钟表嘀嗒转,窗外蝉鸣不停歌。“抱歉,我不知道,我们一起查吧!”语毕,那口长长的气终于舒了出去,心中的矛盾、焦躁、担忧如开闸洪水般奔流而去。出乎意料的是,我没有在她的眼中看到一丝不可置信与嘲笑,她要来字典,与我一同翻阅。再看那单词时,它也没了张牙舞爪的样子了。
我深知,我做了一个对的决定,我也深知,这是来自心底的释然与欢愉。
学贯中西也好,才高八斗也罢,面对人类的浩瀚文明和无尽的知识,我们终究是“无知”的人。我们需要的,是对自己客观正确的认识,是打破自己“学识渊博”形象的勇气,是对自己的言行和别人负责的态度,如此,即便无知,我们也是真诚的人;如此,我们才能在求知的路上走得更稳健,更长远。
【点评】
两道作文题目,选择后一道的考生很少。选择了的,也常常写跑了题。很多考生写的中心词是“不知道”,其实应该是“说‘不知道’”,两者区别是很大的。
这篇作文,除了符合题意之外,思路清晰,描写生动,将一件小事写得非常动人,特别是心理描写,细腻、生动、真实,使人物形象立体化。同时,心理描写又和肖像描写、行动描写、语言描写等多种写作手段有机结合,如“汗一下从背后涌了出来,我抿紧双唇,把头低低地埋在书里,装作思考似的推了推眼镜,脑子里一片空白又聒噪不已,仿佛是在故意干扰我想单词”,这样的描写,既真实,又有镜头感。
05半命题作文:有 相伴滋味长
先将题目补充完整,然后写一篇600字左右的记叙文,力求写出真切体验与独特感受。
命题作文:做了一回最好的我
根据自己的理解,结合你的生活经历和感悟,写一篇600字左右的记叙文,力求写出真切体验与独特感受。
【结尾再次用情境描写,首尾照应。整篇文章入题快,按照“演讲前紧张-演讲中平静-演讲后收获”的顺序娓娓道来,思路清晰,主题突出】
中 考
倒计时
194 Day
寒 假
倒计时
44 Day
一 模
倒计时
20 Day
中考按照去年的时间进行大致推算,一模以目前公布的最早时间推算,确切时间公布后会随时修改。
2021中考作文的“再思考”
2021 年中考作文题“比看上去更有意思”一经发布,便受到了初三师生的一致好评。
相比前几届中考作文题而言,这个题目对审题与写作技法方面的要求较高,非常值得同学们认真地写一写、练一练。
所以在一模or期末考来临之前,大家不妨把这个题目再拿出来仔细品一品~
作文题基本特点
1、口语化表达
2、不设审题障碍
所谓不设审题障碍,并不是说不用审题,而是指文字通俗、容易理解,并且不限叙述主体,方便同学快速入题。而作文题前的导语也是值得反复阅读的。
3、注重思辨性
强调了对比,要让同学从“有意思”写到“更有意思”,这也使这个题目在写作时能引导避免简单套题。
考场常见问题及应对
1、切题不深入
有的同学只是从“无意思”写到“有意思”,或直接写了“有意思”;有的同学大部分篇幅写了“无意思”;还有的同学在文章前面作了过多的铺垫,到作文结尾才跳出来“有意思”。
归因:
审题不当。题目中的“有意思”是核心,“更有意思”是关键。
解决之道:
平常写作中,同学可以进行一些延展题目的口头训练。比如,补全题目的空白处,添加事件,形成一段流畅的话语。这样就可以逐步纠正自己在审题方面的问题了。
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2、缺少层次
从考场表现来看,不少同学的作文中将“有意思”“没意思”“更有意思”,都混作一团,没有特别明显的区分,那阅卷老师自然也无法分辨。
归因:
写作时缺乏结构意识,没有意识到作文需要层层深入。
解决之道:
平时写作时,注意把握节奏,学会点题和议论。点题可以有两到三次,分别放在作文的中间和末尾。
比如“比看上去更有意思”可以在中间点出“看上去有意思”,末尾则点出“更有意思”。这样才能更符合题意,并且能让阅卷者清晰地看出你的写作思路。
而议论则可以在篇末进行,如通过议论手法将“更有意思”的实质、感悟点化出来。
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3、选材不当
有的同学写的都是“听到的”“读到的”“吃到的”,与“看上去”实际是有距离的。还有的同学生搬硬套,缺少了构思与润饰。
归因:
习惯套作,写作技巧使用不够多样化,议论、描写等运用不够多。
解决之道:
真正好的材料要有视觉参与、有具体场景,还要有一定的时间间隔。写作内容前后会有递进,并且感受主体为同一个人。
平常写作时要多多拓展素材,不要一个素材打天下。
比如这次作文题中,有些同学运用了一些手工艺的、视觉艺术的、传统文化方面的题材,就很适合发挥。
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不同类别的作文改进建议
近几年的阅读越来越侧重于文本整体的理解,很多题目需要理解全文才能做出解答,甚而有些题目还需要揣摩作者意图,要随时牢记:忠实于文本,不过多脑补,关注逻辑联系,英语表达适切。
第一类:平时作文得分及格上下
首要任务是将字写端正、不涂改,做到卷面清晰,这比提高技法、优化选材更重要。
一篇字迹清楚、端正的作文会给阅卷老师留下一个很好的印象,也有助于让阅卷老师看懂你想要表达的意思。
如果做到了这一点,你的作文分数可能会从36分左右上升到41分左右了。
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第二类 :平时作文得分中等
要学会在写作中选择适合的材料。平时就要积累各种写作素材,了解什么样的材料写的人多,什么样的材料写的人少,要尽量避免俗套、陈旧的材料。
千篇一律的素材往往很难取得较高的分数,以“比看上去更有意思”为题,“糖画”“篆刻”“做汉服”的题材要比“书法”“钢琴”“大扫除”等更新颖,更易受到阅卷老师的青睐。
新颖的写作素材可以让你的作文多得5分左右。
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第三类:平时作文得分优良
要思考如何提升作文的立意。
以“比看上去更有意思”为例,第三层级的文章仅仅是表现情感方面的“有趣”,第二层级的文章是从“有趣”写到“有意义”,最好的文章是写从“有意义”写到“有内涵、有思想”。
因此,对于写作较好的同学来说,除了能选择良好的写作素材外,还要注重立意方面的思考。
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