一篇文章轻松搞定《小学班级读书笔记》的写作。（精选5篇）

更新日期:2025-09-07 12:29

写作核心提示：

这是一篇关于小学班级读书笔记作文应该注意哪些事项的文章，希望能帮助到同学们：
"让读书笔记成为成长的足迹——小学班级读书笔记写作小贴士"
同学们，当你们捧起一本本有趣的书，随着故事情节的起伏、人物的命运流转，你们的内心是否也充满了思考和感悟？读书笔记，就像是我们与书中世界对话的桥梁，是我们记录思考、积累知识、提升能力的宝贵伙伴。一份好的读书笔记，不仅能帮助我们更好地理解书的内容，还能让我们的阅读之旅更加深刻和有意义。那么，在写小学班级读书笔记时，我们应该注意哪些事项呢？
"一、 内容要“真”，选准重点不贪多"
读书笔记不是简单的抄书，也不是流水账式的记录。最重要的是要写出你自己的真实想法和感受。首先要"明确笔记的目的"：是记录精彩片段？是分析人物性格？还是总结中心思想？或是抒发个人感想？确定了目的，就要围绕这个目的来选择记录的内容。
"抓住关键"：可以记录让你印象最深刻的"故事情节"，特别是那些让你感动、惊讶或思考的部分。 "突出人物"：分析你喜欢、讨厌或让你有疑问的"人物"，说说他们的性格特点、行为动机，以及他们带给你的启示。 "提炼主题"：思考这本书主要想告诉我们什么？它有哪些"道理或意义"？试着用自己的话概括出来。 "

书海撷英翰墨飘香——花园口小学师生优秀读书笔记展评

为了进一步推进学校书香校园创建活动，培养教师和学生的阅读兴趣，营造爱读书，读好书，善读书的浓厚读书氛围，鼓励全体师生与书为友，养成良好的读书习惯，2021年4月1日，花园口小学开展了师生优秀读书笔记展评活动。

老师们的读书笔记字体书写工整，内容精彩纷呈，形式灵活多样。有教育教学理论专著的摘记和体会，有蕴含人生哲理的名著的摘记和读书心得等。老师们将自己心爱的读书笔记设计成新颖的画面，配上插图，画上花边。每一本笔记都像一本书刊，吸引着所有老师和同学们的眼球。在展评活动中，学生们边看边把手中的笑脸贴在自己喜欢的读书笔记上，嘴里不停的赞叹道：“哇!写得太好了。”大家纷纷围上来翻来翻去，迟迟不愿离开。老师们的读书热情地鼓舞着学生们，孩子们还有理由不热爱读书吗?

孩子们的读书笔记也不容小觑。你们看，一本本字体工整，内容丰富，格式整齐美观的读书笔记，也获得了同学们的赞誉，可见同学们的读书效果显著。高年级学生已经不满足摘抄，开始记录读后心得体会了。个别班级学生的读书笔记还配有彩色插图，图文并茂，使人赏心悦目。

这次展评活动，不仅充分展示了师生阅读的成果，极大调动了他们阅读的积极性，还提高了师生读书笔记的质量，促进师生之间互相学习、互相交流，让大家通过学习身边的榜样，获得进步，体验成功，使我校读书工作再上新台阶。

我的读书笔记｜小学教师石西珍：与书籍结缘，是最美的遇见

记者 巩悦悦 策划整理

编者按：雨果曾言：书籍是造就灵魂的工具。为鼓励教师多读书、读好书，即日起，齐鲁晚报·齐鲁壹点《青年说》栏目推出“我的读书笔记”新闻策划，记录下大中小学及幼儿园校长老师的读书感悟，让阅读成为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式。

以下是菏泽曹县魏湾镇陈胡同小学教师石西珍读书笔记：

“是的，没有时间啊！”这句话如此熟悉，在工作中，每次和同事聊天，总是抱怨时间不够用，一天24小时都不知道干什么去了。时间的马车从身边驶过，不曾留下一点痕迹，直到它已经走远，我们才看到它的身影。

刚工作的第一年，这种体会更加强烈，一天天按部就班地过着，好像所有的程序已经设定，只等我一步步走下去。那时候，连备课、改作业的时间都得挤出来，哪有什么时间读书。入职培训时加入了支教岛，每天打开群，我真心佩服那些读书的人。我无数次幻想，哪天自己也捧起一本书，静静地读一读，和那些教育界的名流们，来次心灵的碰撞。这个计划一直被挂在高处，从未触及。直到李胜楠主任把我拉进支教岛读书群（二群）。李股长鼓励我一定要多读书，阅读是教师成长的必经之路。我终于开启了人生的阅读之旅。

起初，我把读书当做了一项任务，毕竟答应了领导，咱不能食言。为了读书，我早晨早早到校，上课前先读上一段。早晨没时间，就利用大班空时间读。有时回到家里，拿起一本书就读。虽然每天也在坚持，但是读书没有系统化，没能持续地读一本书。尽管这样，一段时间下来，我越发觉得自己目光短浅，知识水平极其有限，作为语文教师就连文学地基还没有建立。通过读书，我看到了自己的差距，内心不免有些恐慌。心底发出了强烈的呐喊：我要成长！

“读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。”是的，我开始意识到自己需要专业的成长。从踏上讲台的那天起，直到现在，没有人给我指导该怎么备课、怎样把课上好。工作了一年多的时间，我没有登上公开课讲台的勇气，我害怕领导听我的课，担心课堂上学生的质疑会让我尴尬……

当我和书籍真正结下友谊，把书籍当作精神的食粮，越读越快乐，越读越上瘾。我开始网购一本本专业书籍，于永正老师的书、魏书生老师的书、陶行知先生的书，还有在阅读中这些老师提到的相关书籍。既然名师都看的书，我也想买来看看。慢慢地，文学类书籍也纳入了我的书橱，曹文轩先生所有的小说都一一摆在了书橱；对于路遥的小说也是越发上瘾；老舍先生的文章百读不厌……

“潺潺小溪每日不断，注入思想的大河。”我的眼界逐渐开阔起来，书籍的积累让我有了自信，正印证了：腹有诗书气自华。站在讲台上我不再畏惧，有时文中的一个知识点我还可以延伸，学生听到了书本上没有的知识。我时常问学生十万个为什么；给他们讲一讲中国历史故事；科普知识……在他们心里，老师成了无所不知的“厉害人物”。

“对这节课，我准备了一辈子。而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。”这位历史老师靠什么用一生的时间来备好每一节课？读书！我们备课不仅仅是一节课的知识点，还要备老师的状态，老师的修养。因为，我们的一言一行都在润物无声地影响着学生。为师者要自带光芒，才能成为学生的榜样。

我尝到了读书的甜头，开始带动班级学生阅读打卡，每天我会把他们的读书做好记录，对于坚持阅读的同学进行表扬。为了给同学们的阅读注入更大的动力，我们举行“读书分享会”。我用书籍作为奖励，鼓励学生做读书笔记，广大阅读范围。长期的阅读，同学们的作文水平明显提高，我的教学也越来越轻松。

很多同事问我哪来的时间读书。我的是：“每天早起一个小时。”加入读书群已经有三年的时间，读书让我养成了早起的习惯，无论是双休日、寒暑假，早起读书成为了我生活中的一部分。工作中，零碎的时间也可以用来读书，哪怕是课下10分钟也可以消化一篇小文章；在焦急等人的那段时间不妨让书籍陪着我们度过；午后，沐浴着阳光，手捧一本书，我们是何等幸福；周末静坐一隅，到书籍里畅游一番，精神饱满……

与书籍结下的这段情是我人生最美的遇见！

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