格策美文教你学写《幼儿园万圣节讨糖活动》小技巧（精选5篇）

更新日期:2025-09-08 05:42

写作核心提示：

写一篇关于幼儿园万圣节讨糖活动（通常称为“Trick-or-Treat”或幼儿园版的“不给糖就捣蛋”简化活动）的作文，需要注意以下几个关键事项，特别是针对幼儿园小朋友的角度：
1. "明确活动主题和背景 (Clarify the Theme and Background):" "点明是幼儿园的活动：" 开头可以简单介绍今天是万圣节，幼儿园组织了一个特别的活动，比如模仿大人的讨糖活动，但目的是为了好玩和体验，不是真的“不给糖就捣蛋”。 "解释活动目的：" 可以说明老师组织这个活动是为了让孩子们体验万圣节的乐趣，认识一些万圣节的元素（如南瓜、巫婆、吸血鬼等），并且让大家玩得开心。
2. "描写服装和准备 (Describe Costumes and Preparation):" "服装是重点：" 这是孩子们最期待的部分。要详细描写自己或同伴们穿上了什么奇妙的万圣节服装（比如我是小巫婆，戴着尖顶帽和披肩；他是勇敢的孙悟空，戴着头箍）。可以运用形容词，让服装形象生动。 "准备过程：" 可以写写自己是如何兴奋地挑选或制作服装的，或者和家人一起准备的。
3. "生动描写活动过程 (Vividly Describe the Activity Process):" "出发前的期待：" 写

密林闯关、搞怪讨糖，服装秀...... 青岛圣顿公学幼儿园的万圣节活动太有趣了

半岛网10月29日讯 将生活中的节日文化与英语课堂相结合，以寓教于乐的形式，为幼儿们创造有趣的体验。10月29日上午，青岛市市南区圣顿公学幼儿园迎来了神秘有趣的万圣节活动。孩子们穿上可爱、搞怪的服装，通过密林闯关、讨糖、服装秀等游戏环节，体验与外教互动的惊喜与愉悦，感受到别样的趣味与欢乐，让孩子们了解万圣节文化的由来和习俗，感受西方节日文化的独特魅力，开阔幼儿世界文化的国际视野。

万圣节对孩子来说，不光是可以乔装打扮去讨糖，更重要的是能释放天性、增添童年的欢乐。活动前一天，圣顿公学幼儿园的幼教们忙完各自工作后，利用现有的材料，精心制作南瓜灯、蜘蛛网、蝙蝠、女巫帽等元素装饰幼儿园，并设置好多种万圣节游戏环节，让幼儿们感知不同的文化来源，同时也能收获生活的仪式感和喜悦，体验节日的温馨与欢乐。

10月29日一大早，“大南瓜”、“独眼海盗”、“艾莎公主”、“蝙蝠侠”们惊艳亮相圣顿公学幼儿园，孩子们的装扮可爱新奇，伴随着一声声“Happy Halloween”，幼儿们手拿线索卡，整装待发，密林闯关。

在太平角公园，圣顿公学的老师们将“密林”分成五个主题，分别带领孩子们学习万圣节相关习俗知识，学唱小歌曲、共跳即兴舞蹈，进行保龄球游戏等，生动有趣的互动，孩子们的欢声笑语，引来附近游人驻足关注并参与其中。

“Trick or treat！”闯关成功的小精们来讨糖喽！小朋友们拿着各自的南瓜兜、糖果袋，向隔壁班的老师、门卫叔叔、厨房的阿姨讨要糖果，孩子们搞怪耍宝，收获了满满的糖果点心，开心的笑容洋溢在孩子们的小脸上。

回到教室，闪亮的舞台等着他们。小恐龙萌趣搞怪 、海盗船长威风凛凛、神秘巫师充满力量、艾莎公主美丽端庄……小朋友们在服装秀的舞台上，有的尽情唱跳，有的像真正的小模特，“全方位多角度”展现自己精心的万圣节装扮。

圣顿公学幼儿园幼教YOYO老师告诉记者：“我们的万圣节活动，其实更像一种扮演游戏，孩子们穿上喜爱的服装，通过闯关、讨糖，服装秀，提升宝宝的社交能力、语言能力，增强孩子的自信心，同时能引领幼儿探索新事物，在游戏中加强中英文词汇和语言的练习，体味童年的欢乐。”

青岛圣顿公学幼儿园坐落在青岛八大关太平角公园内，以“根植青岛·盛开国际”为办学原则，致力于艺术化、游戏化、家园化、个性化的教育教学。该园是集教育、教学、教养“一站式”课程自有体系，输出高端、全球化早幼教一线人才的国际双语幼儿园。

半岛全媒体记者 刘娇娇

幼儿园万圣节活动方案大全，幼师必备

幼儿园万圣节亲子活动方案1

一、活动目的：

1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日"万圣节"的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。

2、锻炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惧事物的能力，学会情绪的自我控制，培养大方自信的素质。

3、通过一系列活动，感受万圣节的氛围，体会节日的快乐。

二、活动时间：2019 年 10 月 31 日(星期四)15:00--20:00

三、活动地点：操场、大厅、教室等

四、活动准备：

(一)万圣节环境创设：

1、环境创设时间：10 月中、下旬，完成时间：10 月 26 日2、在幼儿园门口、走廊和各班级主题墙进行万圣节环境布置，烘托节日氛围。

3、老师利用美术课或手工课带领孩子们做面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域和幼儿园整体环境。

4、利用宣传栏、主题墙等形式宣传万圣节的来历、习俗，并向家长发出节日函。

5、节庆当天大门外张贴横幅、海报。活动名称如：万圣节亲子乐、化装舞会、万圣游乐园、万圣节讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等。

(二)万圣节知识认知及道具制作：

10 月 24-28 日1、按大、中、小班接受能力的不同，对幼儿用汉语、英语进行

万圣节知识的讲述。如了解万圣节的由来、服饰、食物、习俗等。也可以利用这个机会让孩子们讲出对恐怖事物的感受及想法，老师加以正确引导，藉此建立幼儿对新事物尝试的勇气。

2、制造万圣节情境，园所班级内可以适时播放万圣节相关音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，避免幼儿因此产生恐惧心理。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。

3、老师和幼儿(建议家长加入)共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、南瓜灯、女巫的披风等。也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等。

4、每个班安排不同特色的万圣节活动项目，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等。活动期间幼儿可以进入各班感受多种多样的节日氛围。

五、活动流程：

1、活动当天 15:00 幼儿家长自备面具持函入园，园内各个岗位的老师和幼儿戴上面具，迎接家长，互相问候"万圣节快乐happyHalloween"。

2、教师同幼儿及家长在本班级观看万圣节光盘，了解其他国家的小朋友是如何度过万圣节的，而后进行活动游戏。

3、小朋友到各班进行讨糖活动,讨糖口号："Trick ortreat(不给就捣蛋)"。各班老师事先关门关灯、落窗帘，和本班级小朋友打扮成鬼怪的样子，藏起来。老师手拿糖果，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖，但讨糖果时小朋友要说上一句"Trickor treat(不给就捣蛋)，老师才能把糖送给小朋友。

4、在本班或大厅、户外进行万圣节食品的制作或品尝活动。例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等。

5、晚上进行创意服饰走秀活动，并举办化妆舞会。让幼儿穿着鬼怪服装(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃、巫婆等)，戴上面具，跟老师、家长一起跳舞狂欢。

六、注意事项

1、从活动开始就要重视对幼儿(尤其是托、小班幼儿)恐惧情绪的疏导，鼓励他们大胆参与，给幼儿营造欢乐的节日氛围。

2、充分利用好老师的带动、引领作用。老师扮演活动的主要角色，进行领舞、发放糖果等。

3、不管是游园、讨糖，还是酒会、舞会等万圣节活动一定要做好安全防护工作及活动前的准备工作，让幼儿明白活动意义。

幼儿园万圣节亲子活动方案2

活动主题：狂欢 halloween

时间：2019 年 10 月 31 号上午

地点：幼儿园

参加人员：全体幼儿及老师

设计意图：

每年的 10 月 31 日是西方的万圣节，万圣节流传到今天成了国外孩子们和年轻人最喜欢的一个狂欢化妆舞会，它已经完全没有了宗教迷信色彩。为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我们设计了本次活动，除了和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力外，还结合园所的英语特色，设计了丰富多彩的游戏环节。希望给孩子们和家长们带来一次充满神秘感的亲子活动体验。

活动目标：

一、通过万圣节道具布置和角色扮演，感受万圣节的快乐气氛，体验异国的风俗节日。

二、通过游戏，锻炼孩子的胆量和辨别能力。三、让孩子在游戏中快乐的学习英语、讲英语。活动准备：

一、经验准备：

(一)了解万圣节的相关知识和活动。

(二)学说英语诗：“trick or treat”

二、物资准备：

(一)教室布置、走廊大门布置：如：ghost 幽灵、 witch 巫婆、 vampire 吸血鬼 、 spider 蜘蛛、蝙蝠 bat 、南瓜灯 jack-o-lantern 等。

(二)糖果、乒乓球若干，两个小南瓜。

(三)万圣节主题音乐

1.thiihallowween

2.knock knock trick or treat

3.水叮当―halloween

4.幽灵盛典

活动过程：

一、活动开幕：

由老师扮演小鬼，用英语大家一起参加万圣节。

“大家知道今天是什么节日吗?一起说一次‘万圣节快乐!’” “让我们把自己装扮起来吧!” (节主题音乐背景)

二、游戏

(一)小小怪兽

游戏准备：乒乓球若干、大篮子两个

游戏规则：教师事先可以准备两个篮子，分别贴上怪兽的样子，分组进行，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。

(二) 运南瓜接力赛 (pasthe pumpkin)

游戏准备：两个小南瓜

游戏规则：每队里将幼儿两人为一组，背对背把南瓜夹住，然后从起点运到终点，再绕回来，下一组继续接力。最快完成的那一队为赢。注意途中不能用手扶南瓜，如果南瓜掉在地上了，捡起来游戏继续。

(三)魔法接力赛

游戏规则：将幼儿分成人相同的几队，在起点排好队，请第一个幼儿坐下，把手放在背后把身体撑起来，肚子朝天，然后走(像蜘蛛一样走)向终点，再跑回来与下一个幼儿击掌，下一个幼儿方可走。最快完成的一队为赢。

(四)讨糖果

1.以班为单位，老师带着孩子到各班讨糖果

老师事先关门关灯，和本班级小朋友藏起来，老师手拿糖果，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖，但讨糖果时小朋友要说上一句“trick or treat(不给就捣蛋)，老师才能把糖送给小朋友。

2.要求说相关的英语：

trick or treat(不给糖果就捣蛋)

smell mfeet(闻闻我的脚)

give me something good to eat!(给我一些好吃的!)

happhalloween!(万圣节快乐)

幼儿园万圣亲子活动方案3

活动日期：2019 年 10 月 31 日

活动地点：全园

活动目标：透过 Halloween 节庆气氛的引导,让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋.

准备工作：

1 有关万圣节节庆的故事童书,图片或网站的资料

2.万圣节的应景音乐

3.万圣节相关的布置物品例如：南瓜布置品,巫婆布置品,骷颅头,等一些应景的恐怖物品来衬托环境

4.奇装异服的装扮比赛

活动流程：

1. 先利用一些与 Halloween 有关并且有趣的童书、图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣.并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法,并借此可以排除对新事物尝试的勇气.

2. 透过资料导入让小朋友可以对万圣节的由来及对小朋友解释为何要进行万圣节活动后,便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品,最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置.全校师生一起来营造热闹的万圣节环境.

3. 活动中也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝,例如：南瓜派,南瓜糕,南瓜浓汤,南瓜饼等等

4.制造万圣节情境,并适时的拨放相关音乐.因为音乐有的比较异类,所以小朋友要先进行心理建设,避免进行活动时产生恐惧心理。

5.最后阶段请营造气氛让孩子产生期待最后一天的大活动的进行.

6.最后一天的亲子间配合的大活动可以有：鬼屋探险,奖鬼故事比赛,万圣节猜谜比赛,寻找南瓜派,咬苹果比赛,咬糖果比赛,吹面粉比赛或是安排校外的 trick or treat 活动等等.但是务必一定要事先与校外协助配合单位的人说明活动流程及应该准备物品的份量,以便当天活动顺利的进行.

幼儿园万圣节亲子活动方案4

活动主题：狂欢哈罗喂 halloween

活动时间：10.31.晚 5：30 开始

活动目的：

1、 通过扮演，进一步让幼儿感受万圣节的气氛，体验西方节日的快乐。

2、 通过游戏，锻炼孩子的胆量和辨别能力。

活动准备：

1、 活动前准备：进行幼儿园内环境布置，营造万圣节气氛，制作的南瓜灯布置在教师门口柜子上及操场周围。制作“神秘魔窟”游戏入口。

2、 家长及幼儿着万圣节的服装及道具入场。

3、 室外南瓜灯(仿真可操作)、活动背景(喷绘)及汽球。

4、 幼儿园准备糖果若干(一个班一个颜色糖果)，家长准备面粉若干。奖品：大棒棒糖若干

5、 游戏材料准备(若干个糖果系在 2 根 2 米长的绳子上，汽球橘色和黑色各 4 包，卫生卷纸 40 卷)。

6、 一切工作人员着骷髅服装。

7、 各班场地分配。

8、音乐准备：恐怖音乐、演出音乐

活动流程：

1、 主持人介绍本次活动。

海王班幼儿节目开场，拉开活动序幕。where is the monster mummy ?(孩子们唿喊魔鬼妈咪在哪里?老师们唿叫着从班级人群中跑出来) 此环节控制在 3 分钟。

2、副班与助教带领孩子们手搭肩组织一起站在活动场地的里圈，班主任带领家长但同样的方式站外圈，随着主持人的唿叫“僵尸party”开始。音乐起，按音乐舞动，结束时由老师带领家长及孩子做着僵尸的动作回到位子上。此环节控制在 15 分钟。

3、主持人介绍集体游戏活动环节，介绍以下游戏玩法：根据孩子年龄特点进行：(听主持人口令，口令开始想参与游戏的幼儿速跑到活动地点，口令结束后为止，以活动场地人数为参与游戏人数标准)

小班、中班组：《跳跳摘糖果》

玩法：幼儿站在已绑好的糖果下，听主持人口令最快摘到一颗糖果者速把糖果交给主持人。

大班、学前、幼一：《木乃伊包裹》

玩法：liuxue86.com 家长在规定时间内用卫生卷纸把孩子包裹成木乃伊者为获胜者。获前三名的孩子可到主持人处领一个大棒棒糖果。(一个游戏可同时分两组进行) 此环节控制在 20 分钟。

4、游戏活动后，主持人号召全体的大鬼小鬼集合(家长及幼儿)，介绍集体游戏《魔窟冒险》(全场关闭灯光，家长及幼儿需闭眼倾听主持人讲游戏规则，这时班主任带领班上老师悄然从操场小门进入魔窟隐藏，家长塬地等待倾听规则)，随后当主持人发令音乐起时家长带领幼儿速从“鬼洞”(幼儿园一楼入口)进入“危险区”《神秘魔窟》寻找自班班主任老师(其他教师隐藏并在其过程进行恐吓干扰)，家长找到老师后必须提示孩子说：“trick or treat”，班主任老师发给孩子一颗糖果以示找到了，家长和孩子并拿着糖果速回到户外自己的位子。

班主任根据糖果数量(一个家庭一个)验收找到自己的人数，糖果全部发完的班主任速到活动场地与班上家长汇合并报告主持人 ，主持人统计结果。最后一名回来的班主任，由班主任带领家长进行游戏惩罚：家长和孩子面对面，主持人将装有面粉的黑色汽球放在两人身体中间，按主持人的口令，用身体将汽球挤破。

5、结束活动：主持人大家把自带的面粉拿出，(在万圣节这天把你的祝福撒向你身边的同伴，今天谁最白谁将是万圣节这天最幸运的人)。(音乐起)

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