写作《多彩的活动600字作文六年级》小技巧请记住这五点。（精选5篇）

更新日期:2025-09-08 09:27

写作核心提示：

以下是一篇关于多彩活动的六年级作文，以及写作时应注意的事项：
"多彩的活动"
我们的校园生活就像一幅五彩斑斓的画卷，而多姿多彩的活动则是画卷上最亮丽的色彩。它们如同一个个活泼的音符，跳跃在我们的学习生活中，奏响了一曲曲动人的乐章。
记得上学期，学校举办了一场盛大的运动会。那天，阳光明媚，彩旗飘扬，整个校园都沸腾了。我们班同学个个精神抖擞，脸上洋溢着兴奋的笑容。运动会上，我们有赛跑、跳远、跳高、投掷等多种项目，每个项目都吸引了众多同学参与，现场气氛紧张而热烈。我参加了100米短跑比赛，起跑时，我像离弦的箭一样冲了出去，耳边是呼啸的风声和同学们的加油声。虽然最后没有拿到第一名，但我收获了友谊和勇气，这比名次更重要。
除了运动会，我们还有各种各样的节日活动。比如，每年的六一儿童节，学校会组织游园活动，让我们在游戏中度过快乐的时光；重阳节，我们会去敬老院慰问老人，为他们表演节目，陪他们聊天；还有春节，我们会一起包饺子、写春联，感受浓浓的节日氛围。这些活动不仅丰富了我们的课余生活，也让我们学会了关爱他人，懂得了感恩。
此外，学校还经常组织一些有意义的活动，比如演讲比赛、辩论赛、才艺展示等。这些活动为我们提供了

《多彩的活动》作文600字（六年级上册第二单元习作）

《多彩的活动》作文（1）

“号外！号外！一场激烈的扳手腕大赛即将在我们班拉开帷幕！” 消息像长了翅膀一样迅速传遍了整个班级。

同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。很快，比赛场地就被围得水泄不通。首先上场的是班上的 “小老虎” 李阳和 “小牛犊” 张强。他们俩雄赳赳、气昂昂地走到课桌前，伸出强壮的右臂，紧紧握住对方的手。

裁判一声令下，比赛正式开始。只见 “小老虎” 李阳双眼圆睁，像要喷出火来，他的脸涨得通红，手臂上的青筋像一条条蚯蚓似的凸起来。“小牛犊” 张强也不甘示弱，他紧紧咬着牙关，腮帮子鼓得高高的，额头上冒出了细密的汗珠。他们的手就像两把铁钳子，紧紧地夹在一起，谁也不肯退让半步。

周围的同学们有的挥舞着拳头，大声喊着：“加油！加油！” 有的紧张得屏住呼吸，眼睛一眨不眨地盯着比赛双方。整个教室仿佛变成了一个激烈的战场。

比赛进入了白热化阶段，“小老虎” 李阳突然怒吼一声，使出了浑身的力气，猛地将 “小牛犊” 张强的手压了下去。“哇！李阳赢了！” 同学们欢呼雀跃，纷纷为李阳鼓掌祝贺。

这场扳手腕比赛真是精彩绝伦，它不仅让我们感受到了同学们的激情与活力，也给我们的校园生活增添了一抹绚丽的色彩。

《多彩的活动》作文（2）

《龙虎争霸赛》

学校的操场上传来一阵又一阵的欢呼声和呐喊声，这里正在进行一场惊心动魄的“龙虎争霸赛”——拔河比赛。

参赛的两个班级都严阵以待。我们班的同学一个个精神抖擞，仿佛即将奔赴战场的勇士。其中，身材魁梧的陈宇是我们班的主力，他站在队伍的最前面，犹如定海神针。肌肉结实的赵磊在队伍中间，他的眼神中透着一股狠劲。

比赛开始了，双方队员都紧紧地握住绳子，脚抵着脚，身体向后倾。整个操场瞬间安静了下来，似乎只能听见那根紧绷的绳子发出的“嗡嗡”声。“嘟！”裁判的哨声打破了寂静，双方同时发力。只见绳子中间的红布条像是被两只无形的大手拉扯着，一会儿移向左边的“龙队”，一会儿又晃向右边的“虎队”。

我们班的“龙队”队员们咬紧牙关，齐心协力。陈宇脸涨得通红，额头的青筋像蚯蚓一样凸起，他大声喊道：“大家一起用力，往后倒！”赵磊也使出了吃奶的劲儿，他的眼睛瞪得滚圆，汗水从脸颊滑落，滴在地上。其他队员们也都不遗余力，每个人的手都被绳子勒得通红，却没有一个人松劲。

再看对面的“虎队”，他们也毫不示弱。那个高个子的王超用力地拽着绳子，身子几乎要贴到地面上。他们班的啦啦队声嘶力竭地喊着：“虎队加油！虎队加油！”

在这激烈的角逐中，“龙队”队员们心更齐了，他们随着陈宇的口号声，一起有节奏地用力。慢慢地，红布条一点一点地向我们这边移来。“嘟！”裁判的哨声再次响起，我们“龙队”胜利了！

同学们欢呼着、跳跃着，沉浸在胜利的喜悦之中。这场龙虎争霸赛，充满了激情与活力，它不仅仅是一场比赛，更是班级凝聚力的体现，那一个个奋力拼搏的身影和震耳欲聋的呐喊声，成了校园里一道最亮丽的风景线。

《多彩的活动》作文（3）

《义卖活动》

阳光洒满校园，今天学校里热闹非凡，一场充满爱心的义卖活动正在如火如荼地进行着。

操场上摆满了一个个摊位，每个摊位都被同学们精心布置过。我们班的摊位前，班长张悦正忙碌地指挥着大家。她声音清脆响亮：“大家把物品摆放整齐些，标价牌都放好哦。”而负责售卖的林涵已经准备好迎接顾客了，她的脸上洋溢着热情的笑容。

义卖活动开始了，操场上瞬间人头攒动。同学们纷纷走向各个摊位，挑选自己心仪的物品。我们班的摊位前也围满了人。林涵大声地介绍着：“快来看看呀，这里有精美的笔记本，还有可爱的小玩偶，都是全新的呢，价格很实惠哦。”只见她一边说，一边拿起一个毛茸茸的小熊玩偶展示着。

那边，隔壁班的摊位上，性格开朗的陈思远正拿着一个手工制作的风铃，晃动着吸引顾客：“这个风铃是我们自己做的哦，风吹过的时候声音超级好听。”周围的同学都被他的热情感染，纷纷围上去观看。

在人群中，我看到了学校里有名的“小书虫”吴迪，他在各个摊位前穿梭，专门寻找旧书。他眼睛亮晶晶的，只要看到有自己没读过的好书，就毫不犹豫地买下来。

我们班的赵阳也没闲着，他负责记录收入。他的笔在本子上快速地移动着，每卖出一件物品就认真地记录金额。他还时不时抬头看看摊位上的物品，提醒林涵哪些物品比较受欢迎，可以多推荐一下。

突然，一群低年级的小朋友来到我们摊位前，他们好奇地看着各种东西。林涵耐心地给他们介绍，还让他们自己挑选。最后，小朋友们买走了几个小饰品，开心地离开了。

随着时间的推移，义卖活动接近尾声。虽然大家都有些疲惫，但脸上都带着满足的笑容。这次义卖活动，不仅让我们体验到了买卖的乐趣，更重要的是，我们为需要帮助的人筹集到了爱心资金，这是一场充满温暖与爱的活动。

《多彩的活动》作文（4）

在这个秋高气爽的日子里，我们迎来了一年一度的秋季运动会。

操场上彩旗飘扬，人声鼎沸。运动员们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。首先进行的是短跑比赛，只听 “砰” 的一声枪响，运动员们像离弦的箭一样冲了出去。他们你追我赶，互不相让。观众们的加油声此起彼伏，响彻云霄。我们班的 “飞毛腿” 李辉一马当先，冲在最前面。他的步伐矫健有力，眼神坚定自信。在同学们的欢呼声中，他第一个冲过了终点线。

接下来是跳远比赛。运动员们站在起跳线上，神情专注。只见他们深吸一口气，然后奋力向前一跃。他们的身影在空中划过一道优美的弧线，然后稳稳地落在沙坑里。我们班的王强表现出色，他像一只矫健的袋鼠，跳出了很远的距离。

最精彩的要数接力比赛了。每个班级的四名选手依次传递接力棒，速度快的班级将获得胜利。比赛开始了，第一棒的选手们像猎豹一样冲了出去。他们的速度快得让人眼花缭乱。我们班的第一棒是张悦，她跑得非常快，很快就把接力棒交到了第二棒选手的手中。第二棒、第三棒的选手们也都发挥出色，紧紧地咬住了其他班级的选手。最后一棒是我们班的 “飞人” 刘畅。他接过接力棒后，像一阵风一样冲了出去。他的速度越来越快，逐渐拉开了与其他班级选手的距离。在同学们的欢呼声中，他第一个冲过了终点线。

秋季运动会在同学们的欢声笑语中结束了。这次运动会不仅锻炼了我们的身体，还增强了我们的团队合作精神。它就像一颗璀璨的星星，照亮了我们的校园生活。

《多彩的活动》作文（5）

《拔河比赛》

“加油！加油！” 操场上传来阵阵呐喊声，我们学校的拔河比赛正在激烈地进行着。

比赛前，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。我们班的对手是六（2）班，大家纷纷讨论着战术，脸上写满了兴奋与紧张。随着裁判的一声哨响，比赛正式开始。双方队员紧紧握住绳子，双脚用力蹬地，身体拼命向后倾。绳子中间的红绸带一会儿向左，一会儿向右，两边的队伍势均力敌。

瞧，我们班的 “大力士” 李昊阳咬紧牙关，满脸通红，额头上青筋暴起，双手像一把铁钳子似的，紧紧地抓住绳子不放。他的脚下像生了根一样，稳稳地扎在地上。在他的带领下，同学们齐心协力，一起用力。旁边的啦啦队员们也不甘示弱，他们挥舞着手中的彩旗，大声地为我们加油助威。“六（1）班，加油！六（1）班，必胜！” 那声音震耳欲聋，仿佛要把整个操场都掀起来。

在这紧张的时刻，我们班的队伍突然发力，红绸带慢慢地向我们这边移动。六（2）班的队员们也不甘示弱，他们拼命地往回拉。但是，我们班的队员们没有给他们机会，一鼓作气，把红绸带拉过了线。“我们赢了！我们赢了！” 同学们欢呼雀跃，互相拥抱，庆祝这来之不易的胜利。

这次拔河比赛，不仅让我们感受到了团结的力量，也让我们在紧张的学习生活中得到了放松。它就像一颗璀璨的星星，点缀着我们丰富多彩的校园生活。

《多彩的活动》作文（6）

《植树活动》

春风轻拂，阳光正好，我们学校组织了一次植树活动，地点就在校园后面的那片空地上。

到达目的地后，同学们都兴奋不已，仿佛一群即将执行重大使命的小战士。劳动委员张峰迅速地给大家分配任务：“男生负责挖坑，女生负责浇水和扶树苗。”说罢，大家就热火朝天地行动起来。

瞧，身强力壮的李强一马当先，拿起铁锹就开始挖坑。他双手紧握铁锹把，用力一踩，再往上一撬，一块泥土就被挖了出来。他的动作很熟练，不一会儿，一个大坑就在他脚下出现了。旁边的陈伟也不甘示弱，他脱掉外套，挽起袖子，额头上已经冒出了豆大的汗珠，但他丝毫没有停下来的意思。

女生这边也没闲着。细心的王悦和林瑶挑选出几株茁壮的树苗，小心翼翼地抬到坑边。王悦轻轻地抚摸着树苗的枝干，像是在对待自己心爱的宝贝。当男生把坑挖好后，林瑶便稳稳地扶住树苗，让它笔直地立在坑中。

此时，平时文静的陈思拿着水桶去打水了。她费了好大的力气才把装满水的水桶提过来，水在桶里晃荡着，溅出一些水花打湿了她的鞋子，但她脸上依旧带着灿烂的笑容。

其他同学也都在各自的岗位上忙碌着。大家齐心协力，你一锹土，我一桶水，每一个动作都充满了对小树苗的期待。

在大家的共同努力下，树苗一棵接一棵地种好了。看着那一排排整齐的树苗，就像一列列挺拔的小卫士。微风拂过，树叶沙沙作响，似乎在向我们致谢。

这场植树活动，不仅让我们亲近了大自然，还让我们懂得了团结协作的力量。同学们在劳动中挥洒汗水，也在这片土地上种下了希望的种子。

《多彩的活动》作文（7）

《接力赛》

学校的运动会上，最激动人心的项目莫过于接力赛了。

跑道两边围满了同学，大家都在翘首以盼。我们班参加接力赛的选手们个个神情专注，严阵以待。短跑健将王浩宇站在起跑线上，他微微蹲下身子，双手撑地，眼睛紧紧盯着前方，眼神中透着一股必胜的决心。旁边的高个子李泽宇正在做着热身运动，他活动着关节，像是在为即将到来的冲刺积蓄力量。

“砰！”发令枪响了，王浩宇像离弦之箭一般冲了出去。他的步伐轻快而有力，双臂快速地摆动着，瞬间就把其他班的选手甩在了后面。同学们的加油声震耳欲聋：“王浩宇，加油！加油！”他仿佛听到了大家的呼喊，跑得更快了。

当王浩宇把接力棒稳稳地交到李泽宇手中时，李泽宇就像一头被激怒的猎豹。他接过棒后，迅速调整步伐，向前飞奔而去。他的长腿在跑道上迈动着，每一步都跨得很大。可是，在转弯的时候，他不小心脚下一滑，差点摔倒。同学们的心都提到了嗓子眼儿，但是李泽宇迅速稳住身形，继续全力奔跑。

与此同时，其他班的选手也在奋力追赶。隔壁班的张晨宇跑得特别快，他咬紧牙关，眼睛死死地盯着前方，速度丝毫不减。他和李泽宇之间的距离在逐渐缩短。

这时，我们班的第三棒选手林宇阳已经做好了准备。他伸出手，眼睛紧紧盯着李泽宇手中的接力棒。当接力棒交到他手中的那一刻，他就像一颗炮弹发射出去。他的脸上满是坚定，在跑道上一路狂奔。

我们班的最后一棒是短跑女将陈诗涵。她站在跑道上，扎着马尾辫，眼神中充满了自信。林宇阳将接力棒顺利传给她后，她便风一般地冲向终点。她的速度快得让人眼花缭乱，在大家的加油声中，她第一个冲过了终点线。

同学们欢呼着、跳跃着，跑道上充满了胜利的喜悦。这场接力赛，每个选手都拼尽了全力，他们在赛场上的拼搏精神，让整个校园都充满了活力与激情。

《多彩的活动》作文（8）

《足球赛》

“快，传球！”“射门！”“哎呀，就差一点！”操场上传来阵阵呼喊声，一场激烈的足球赛正在进行中。

这是我们学校举办的班级足球赛，参赛的是我们班和隔壁班。比赛还没开始，操场上就已经围满了人，大家都迫不及待地想观看这场精彩的比赛。

随着裁判的一声哨响，比赛正式开始了。双方队员迅速进入状态，展开了激烈的争夺。我们班的前锋王宇像一匹脱缰的野马，带着球在对方的半场横冲直撞。对方的后卫紧紧地盯着他，试图阻止他的进攻，但是王宇的技术非常娴熟，一个假动作就轻松地过掉了对方的后卫，然后一脚劲射，球直奔对方球门而去。可惜对方守门员反应迅速，将球扑了出去。

球落到了我们班的中场队员李强脚下，他迅速地将球传给了另一名前锋张阳。张阳带球突破，吸引了对方多名防守队员，然后他巧妙地将球传给了插上的王宇。王宇接球后，直接一脚射门，球进了！我们班的同学们顿时欢呼起来，操场上响起了热烈的掌声。

但是隔壁班的队员们并没有气馁，他们迅速地调整了战术，加强了进攻。在一次进攻中，对方的前锋突破了我们班的防线，一脚射门，球进了。比分变成了1:1，比赛进入了白热化阶段。

双方队员都拼尽了全力，场上的争夺更加激烈了。就在比赛快要结束的时候，我们班获得了一个角球的机会。角球由李强来主罚，他深吸一口气，然后一脚将球踢向了球门。球在空中划出了一道美丽的弧线，对方守门员奋力扑救，但是球还是钻进了球门的死角。

“球进了！”我们班的同学们再次欢呼起来，操场上的气氛达到了高潮。最终，我们班以2:1的比分赢得了这场比赛。

这场足球赛不仅让我们感受到了足球的魅力，也让我们体会到了团结的力量。它将成为我们小学生活中一段难忘的回忆。

《多彩的活动》作文（9）

《篮球赛》

学校的篮球场被围得水泄不通，一场扣人心弦的篮球赛正在激烈进行。

我们班的篮球队员们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。队长吴迪站在队员中间，他高大而健壮，眼神中透着坚毅与自信。他一边做着热身运动，一边低声给队员们叮嘱着战术：“一会儿进攻的时候，大家要多跑位，拉开空间。防守时，注意人盯人，别漏防。”队员们都认真地点着头。

控球后卫张晨，他的球感极佳，灵活得像只小松鼠。大前锋李磊则像一座小山丘，充满了力量感。小前锋陈宇目光炯炯，时刻准备着寻找得分机会。中锋赵强站得笔直，宛如定海神针。

比赛开始了，裁判把球高高抛起，我方中锋赵强凭借着身高优势，率先抢到球权。他迅速把球传给了张晨。张晨拿到球后，如泥鳅般快速穿过对方的防守队员。对方的后卫试图阻拦，可张晨一个变向加速就轻松过掉了他。此时，对方的队员们纷纷向张晨包抄过来。

张晨不慌不忙，眼睛一扫，发现陈宇已经跑到了空位。他手腕一抖，球在空中划过一道美妙的弧线，精准地落到了陈宇的手中。陈宇接球后，毫不犹豫地起跳投篮。篮球在空中旋转着，空心入网，“唰”的一声，场上响起了一阵欢呼声。

但对方很快就发起了反击。他们队的主力前锋王浩是个厉害的角色。他接到球后，就朝着我们的篮筐横冲直撞过来。我方李磊迅速迎上去防守。王浩想用假动作晃过李磊，可是李磊不为所动，紧紧地贴住他。王浩无奈之下强行投篮，结果被李磊一个大帽扇飞了出去。

球权又到了我们这边。吴迪拿到球后，开始组织进攻。他巧妙地和队友们进行着挡拆配合。他先把球传给赵强，然后借助赵强的挡拆，快速切入篮下。赵强又把球回传给吴迪，吴迪一个飞身暴扣，篮球重重地砸进篮筐，整个篮球场都沸腾了。

比赛继续进行着，双方你来我往，比分咬得很紧。球员们在场上挥洒着汗水，每一个传球、每一次投篮、每一个篮板都充满了激情与热血。观众们也沉浸在这紧张刺激的氛围中，呐喊声、助威声此起彼伏。这场篮球赛，不仅仅是一场比赛，更是青春活力与团队协作的精彩展示。

《多彩的活动》作文（10）

《拔河比赛》

“一二，一二，加油！” 操场上传来阵阵激昂的呐喊声，一场扣人心弦的拔河比赛正在火热进行中。

我们班的同学个个摩拳擦掌，跃跃欲试。大家迅速在绳子两侧排好队，双手紧紧握住绳子，双脚前后分开，微微蹲下，身体后倾，做好了战斗的准备。瞧，站在队伍最前面的是我们班的大力士赵阳，他身材魁梧，好似一头健壮的小牛，粗壮的手臂上青筋暴起，眼神中透露出坚定的光芒，仿佛在说：“我们一定能赢！”

随着裁判老师的一声哨响，比赛正式开始。双方队员都使出了浑身解数，拼命往后拉绳子。我们班的同学齐心协力，一边喊着响亮的口号，一边用力拉扯绳子。绳子中间的红绸带一会儿向左，一会儿向右，就像一个调皮的孩子，在两队之间来回跳动。观众们也在一旁为我们加油助威，他们的呐喊声此起彼伏，响彻整个校园。

比赛进入了白热化阶段，我们班的同学虽然已经累得气喘吁吁，但没有一个人放弃。在关键时刻，我们的班主任李老师也在旁边大声喊道：“同学们，加把劲，胜利就在眼前！” 听到老师的鼓励，大家仿佛又充满了力量，一个个咬紧牙关，使出了最后的力气。终于，红绸带慢慢地向我们这边移动，我们成功地赢得了第一局。

短暂的休息后，第二局比赛开始了。对方队员也不甘示弱，他们总结了上一局的失败经验，一开始就发起了猛烈的进攻。我们班的同学虽然有些疲惫，但依然顽强抵抗。可是，由于对方的力量太大，我们渐渐地处于劣势。就在我们快要坚持不住的时候，班长站了出来，他大声喊道：“同学们，不要放弃，我们要相信自己！” 在班长的鼓舞下，我们重新振作起来，大家团结一心，拼命往后拉绳子。最终，我们成功地扭转了局势，赢得了第二局比赛的胜利。

这场拔河比赛，不仅让我们锻炼了身体，还让我们明白了团结就是力量的道理。它将永远留在我的记忆中，成为我小学生活中一段多彩的回忆。

《多彩的活动》作文（11）

《校园义卖活动》

阳光明媚的一天，校园里热闹非凡，一场充满爱心的义卖活动正在欢快地进行着。

操场上，一个个摊位整齐地排列着，就像一条长龙。摊位上摆满了各种各样的物品，有书籍、文具、玩具、手工艺品等等。同学们有的在摊位前大声吆喝，招揽顾客；有的在摊位上忙碌地整理物品，为顾客介绍商品；还有的在操场上四处穿梭，寻找自己心仪的物品。

我和几个小伙伴也在我们班的摊位上忙碌着。我负责收钱，看着同学们纷纷掏出自己的零花钱，购买我们摊位上的物品，我心里别提有多高兴了。我们班的 “销售小能手” 李悦，她正拿着一个漂亮的布娃娃，向一位低年级的同学介绍着：“这个布娃娃可漂亮了，摸起来很柔软，而且价格也很便宜，只要 5 元钱，你要不要买一个呀？” 那位低年级的同学被她的介绍吸引住了，毫不犹豫地掏出 5 元钱，买下了这个布娃娃。

在义卖活动中，我还看到了许多感人的场景。有的同学为了多卖一些物品，不惜牺牲自己的休息时间，一直在摊位上忙碌着；有的同学为了帮助贫困地区的小朋友，毫不犹豫地拿出自己的零花钱，购买了许多物品；还有的同学在购买物品后，还主动把找零的钱捐给了爱心箱。

随着时间的推移，义卖活动接近尾声。我们班的摊位上的物品已经所剩无几，而爱心箱里却装满了同学们的爱心。这次义卖活动，不仅让我们学会了如何与人沟通、如何推销商品，还让我们感受到了帮助他人的快乐。它就像一颗璀璨的星星，照亮了我们的校园生活。

《多彩的活动》作文（12）

《知识竞赛》

“请听题，世界上面积最大的国家是哪个？” 主持人的声音在教室里回荡，一场紧张激烈的知识竞赛正在如火如荼地进行着。

教室里，同学们分成了几个小组，每个小组的成员都聚精会神地盯着主持人，生怕错过任何一个题目。我们小组的成员也不例外，大家都在暗暗地为自己加油打气。当主持人念出题目后，我们小组的成员立刻开始讨论起来。有的同学皱着眉头，苦苦思索；有的同学则迅速地翻阅着手中的资料，寻找答案；还有的同学在小声地交流着自己的想法。

经过一番激烈的讨论，我们小组终于得出了答案。组长李明迅速地举起了手，道：“世界上面积最大的国家是俄罗斯。” 主持人微笑着点了点头，说：“正确，加 10 分。” 听到主持人的话，我们小组的成员都高兴地欢呼起来。

比赛继续进行着，题目也越来越难。有的题目涉及到历史、地理、文化等各个方面的知识，需要我们小组的成员具备广泛的知识面和敏锐的思维能力。但是，我们小组的成员并没有被困难吓倒，大家依然保持着高昂的斗志，认真地每一个题目。

在比赛的过程中，我深深地感受到了知识的力量。通过这次知识竞赛，我不仅学到了许多书本上没有的知识，还提高了自己的思维能力和团队协作能力。同时，我也明白了只有不断地学习，才能不断地进步。

当主持人宣布比赛结束时，我们小组以优异的成绩获得了第一名。那一刻，我们小组的成员都感到无比的自豪和兴奋。这次知识竞赛，将成为我小学生活中一段难忘的回忆，激励着我在知识的海洋中不断地探索和前进。

六年级语文上册第二单元《多彩的生活》写作实践

六年级语文上册第二单元《多彩的生活》写作实践

写作实践

请以“最温暖的回忆”为题目，写一篇记叙文。

要求：①要有真情实感，不要套作，不得抄袭，不少于600字。

②文中不要出现与考生相关的真实的地名、校名、人名等信息。

③字迹工整，书写规范，标点正确。

写作指导

审题指导

1.明确 “回忆” 的性质

“回忆” 是指向过去发生的事情，可能是一段经历、一个场景、一次互动等。它可以是发生在校园里的师生之间的关怀、同学之间的互助；也可以是家庭中亲人给予的关爱；或者是在社会活动中感受到的陌生人的善意等。比如在校园里，自己生病时同学帮忙记笔记、老师的关心问候；家庭中，夜晚母亲为自己掖被子、父亲陪自己在雨中练自行车等。

而 “最温暖” 强调了这种回忆带来的情感是温暖的，能够触动内心深处，给人以慰藉、力量或感动。这种温暖可以是物质上的帮助带来的，如饥寒交迫时他人递来的食物和衣物；也可以是精神上的支持，如在自己沮丧时朋友的鼓励话语、老师肯定的眼神。

2.确定写作范围

可以围绕校园生活展开，如校园的运动会上，同学们为落后的选手加油鼓劲，不放弃的精神和鼓励的氛围成为温暖的回忆；课堂上，小组讨论时大家思维碰撞、共同攻克难题的过程，以及彼此之间的信任和支持。

家庭场景也是很好的素材来源，比如一家人围坐在一起包饺子，欢声笑语中充满亲情的温暖；自己在学习上遇到挫折，家人耐心的开导和陪伴。还可以是社会中的经历，如在公交车上为老人让座后，老人慈祥的笑容和感谢的话语；参加志愿者活动时，受助者真诚的感激等。

立意指导

1.情感表达类立意

通过回忆表达对某人或某事的感激之情。例如回忆老师在自己迷茫时的一次谈心，让自己重新找到方向，从而表达对老师的感恩。或者是同学在自己遇到困难时伸出援手，多年后回想起来，心中充满感激。

阐述温暖回忆对自己成长的积极影响。如曾经在一次比赛中失利，队友们的安慰和鼓励成为温暖的回忆，让自己在后续的生活中学会面对挫折，变得更加坚强勇敢。

2.价值传递类立意

从温暖回忆中挖掘人性的美好，如善良、宽容、友爱等，并将这些美好传递给读者。比如讲述邻居在自己父母出差时，每天为自己准备可口的饭菜，体现邻里之间的友善，传递这种温暖的正能量。

强调温暖回忆所承载的精神力量，如团结、坚持、信任等。例如回忆班级拔河比赛，大家齐心协力、劲往一处使的场景，从中感悟到团结的力量，并以此激励自己在未来的生活中积极与他人合作。

选材指导

1.以小见大选材法

选取生活中的小细节作为素材。比如冬天里同学给自己的一杯热奶茶，奶茶的热气氤氲中，是同学之间纯真的友谊；或者是老师在作业本上的一句鼓励的批语，那简短的话语却成为激励自己前进的动力。

从平凡的场景中发现温暖。如每天放学回家路上，街边路灯亮起的那一瞬间，那种熟悉和安心的感觉；或者是在公园里看到一位老人静静地喂鸽子，那祥和的画面给自己带来的温暖感受。

2.对比衬托选材法

通过与冷漠、困难等情况相对比来突出温暖。比如在一次独自旅行中遇到很多麻烦，但途中遇到一位热心的当地人给予帮助，这种帮助在之前的困境衬托下显得更加温暖。或者描写在一个寒冷的冬天，外面寒风刺骨，但回到家中，家人已经准备好了热乎乎的饭菜，寒冷与温暖形成鲜明对比。

用过去的孤单、失落等经历来衬托回忆中的温暖。例如曾经因为转学难以融入新环境而感到孤独，后来在一次班级活动中，同学们主动自己参与，那一刻的接纳让自己感受到前所未有的温暖。

结构指导

1.总分总结构

开头总起，点明最温暖的回忆是什么，或者用一段抒情的话语引出回忆。如 “岁月的长河中，总有一些回忆如璀璨的星辰，闪耀着温暖的光芒。每当我回首，那一段校园时光总是最先映入眼帘。”

中间详细叙述回忆的内容，可以按照事情发展的先后顺序或者情感变化的脉络来写。如回忆一次校园义卖活动，先写活动前的准备，自己的紧张和期待；再写活动过程中同学们的热情参与、互相帮助；最后写活动结束后的收获和感受。

结尾总结全文，再次强调这份回忆的温暖以及对自己的影响。“这份温暖的回忆，如同冬日里的暖阳，永远照耀着我前行的道路，让我在人生的旅途中充满力量。”

2.倒叙结构

先从回忆中最精彩、最温暖的片段写起，吸引读者的注意力。比如 “我永远忘不了那一天，她站在阳光下，对我微笑，手里拿着为我精心准备的生日礼物。那笑容，如同春天盛开的花朵，温暖了我的世界。” 然后再慢慢叙述事情的起因、经过等。

在叙述过程中，适时穿插现在的感受和思考，使过去与现在交织，增强文章的情感深度。最后回到现实，再次回味那份温暖，升华主题。

满分习作

最温暖的回忆

温暖的时光，就像冬日清晨的阳光，轻轻洒在心头，柔和而明亮。无论岁月如何更迭，那些温暖的记忆总会在心底烙下深深的痕迹。

比喻，既点明“温暖”的特质——柔和、明亮、直抵心底，又奠定全文舒缓怀旧的基调。“深深的痕迹”一词，悄然暗示这些回忆早已内化为生命的一部分，为后文的场景铺陈埋下情感伏笔。

爷爷的庭院

小时候，爷爷家的庭院是我最爱的地方。一棵老槐树静静伫立，枝叶繁茂，树荫下总是摆着一张小木桌。每当黄昏时分，爷爷端来一壶热茶，讲起他年轻时的故事，语言间透着温和的笑意。我总是搬个小板凳，歪着脑袋认真听，偶尔插上一句稚嫩的问题。爷爷的声音低沉又稳重，仿佛有魔力，让人感到无比安心。那时，我的世界里，没有作业的烦恼，没有竞争的压力，只有槐树、热茶，还有爷爷温暖的笑容。

“爷爷的庭院”里，老槐树、小木桌、热茶构成恒定的时空坐标，爷爷 “低沉稳重的声音” 与“温和的笑意”，在“没有作业烦恼” 的童年语境中，勾勒出隔代亲情里最安稳的模样。这里的温暖，是岁月沉淀的从容，是无需言说的守护。

母亲的厨房

温暖的记忆，还有母亲厨房里升腾的热气。冬天的清晨，我总是赖在床上不愿起身，而母亲总能准时端来一碗香喷喷的粥，搭配几片腌好的萝卜干。她总会用勺子轻轻搅拌粥面，让那腾腾热气飘散开来。“趁热吃，暖暖身子！”她轻声叮嘱，眼里满是关切。有时候，我还会帮她洗菜、择豆角，手指冻得微微发红，母亲却总会握住我的手，用热水暖一暖，再将我的袖子挽得更高些。那种融在柴米油盐中的温暖，比阳光还暖心。

“母亲的厨房” 则聚焦柴米油盐的日常。冬日清晨的热粥、腌萝卜干，母亲 “轻轻搅拌粥面” 的动作，“趁热吃” 的叮嘱，以及握住冻红手指暖手的细节，将母爱拆解为可触可感的温度与动作。作者特意强调 “融在柴米油盐中的温暖”，恰是对亲情最本真的注解 —— 它从不在华丽的辞藻里，而在日复一日的琐碎关怀中。

朋友的陪伴

还有一次，考试失利的我垂头丧气地走出教室，眼泪在眼眶里打转。小伙伴晓玲拍了拍我的肩膀，说：“走，带你吃冰淇淋去！”她拖着我一路跑向街角的小店，递给我一支草莓味的冰淇淋，笑着说：“甜一点，心情就会好起来！”我们坐在台阶上，说着各种奇奇怪怪的话题，笑声渐渐盖过了心中的失落。那一刻，我的心仿佛被温暖填满了。

“朋友的陪伴” 场景更显灵动。考试失利后的垂头丧气，与晓玲 “草莓味冰淇淋” 的甜、跑向小店的雀跃、台阶上的笑声形成鲜明对比。朋友用最直接的善意化解失落，让温暖成为即时生效的慰藉，展现了友谊中 “此刻陪伴” 的珍贵。

那些温暖的时光，不一定惊天动地，不一定绚丽多彩，它们可能只是平凡生活中的点点滴滴，却总能在不经意间击中人心，让人感到无比幸福。

将回忆从抽象的“光”转化为可感知的感官体验，使 “照亮未来的路” 的升华不再空洞。全文以“光” 始，以 “不灭的光”终，形成结构上的呼应，也让 “温暖回忆滋养生命”的主题得到圆满诠释。

如今，当我站在阳光下，回忆起这些时光，仿佛还能听见爷爷低沉的声音，闻见母亲做饭的香气，感受到朋友的陪伴。温暖，总会随着记忆化作心底一缕不灭的光，照亮未来的路。

点评：这篇关于“最温暖的回忆”的文字，读来让人心里泛起阵阵暖意，字里行间满是对生活细节的细腻捕捉和深情回望。文中选取的三个场景——爷爷的庭院、母亲的厨房、朋友的陪伴，都是生活中最寻常不过的片段，却因为融入了真挚的情感而变得格外动人。老槐树下的热茶与故事，是隔代亲情里的安稳与惬意；厨房中氤氲的热气与母亲的叮咛，是母爱在柴米油盐里的具象化；失利后的冰淇淋与伙伴的笑语，是友谊带来的即时慰藉与力量。

范文背诵

范文一：

最温暖的回忆

余晖透过竹林洒在山上，泥土沾染了我们卷起的裤脚，溪水声在耳边叮叮当当回响，透过薄雾，我仿佛又回到了那个温暖的下午。

度假村里，我提着铲子和桶向房子后面的竹海跑去。“喂，你们跑慢点，我鞋带散了。”落在最后的田子澄喊道。我们几个人停了下来，慢悠悠地走着。他追了上来，继续和我们打闹聊天。

进了竹林深处，一切都安静了下来，我们分散开来，寻找着竹笋。“这儿有一个！”陈彦名的声音在竹林里回荡。我们“呼啦”一下围了过去，你一下我一下地往下挖去，然后一锹下去，露出了雪白的切面。我背靠着一根竹子，将竹笋放在腿上，用雕刻刀剥掉一层层笋皮，露出了淡黄色的笋芯……

一个下午，山上如同土匪进了村，竹笋被我们挖得一干二净，我们也收获了满身的疲惫。收拾好东西往山下走去，却听到了小溪“叮叮当当”的声响。几人瞬间兴奋起来，疲惫也一扫而空，拔腿便向声音的来源处跑去，没一会儿，就看到一条清澈见底的小溪。

溪水被太阳晒了一天，暖洋洋的。我们六人分两组站在溪流的两岸，互相泼水，水珠在余晖的照耀下显得更加晶莹剔透，还泛着淡黄色的光，竹子被水滋润过后也变得更加翠绿。

“快看，有鱼！”不知是谁喊了一声，几人纷纷停下了手上的动作，弓着背弯着腰找起了鱼。这活水里哪来鱼？找了半天都没见到有鱼影子的我脱口而出。一抬头，对上了陈彦名努力憋笑的表情，对呀，这水里哪来的鱼？几人纷纷抬头，看见陈彦名的神情，瞬间明白了一切。只听“唰唰”几声，巨大的水花在他身上炸开，几人一边泼水一边挡水，玩得不亦乐乎。我坐在岸边，看着余晖从竹林间穿过，给众人送去了最后一丝温暖。

夜幕虽已降临，但那份温暖依旧在心中流淌，仿佛溪水般绵延不绝。

点评：本文以细腻的笔触描绘了作者与朋友们在度假村挖竹笋、嬉戏的欢乐场景，通过生动的描写和细腻的情感，展现了童年的无忧无虑和友情的珍贵，语言质朴自然，充满童趣，让读者仿佛置身其中。

范文二：

最温暖的回忆

寒冬的夜晚，窗外凛冽的风如同脱缰的野马，疯狂地呼啸着，似乎要把整个世界卷入它的冰冷怀抱。光秃秃的树枝在风中瑟瑟发抖，发出“呜呜”的哀嚎声。而在冰冷的世界里，我的小屋却弥漫着一股温暖的气息，那是妈妈的爱，成为我心中最温暖的记忆。

那是一个周末的夜晚，我突然发起了高烧，整个人昏昏沉沉的。妈妈察觉到我的异样后，急忙来到我的床边，用她那温柔的手摸了摸我的额头，焦急地说：“哎呀，怎么这么烫！甜甜，你肯定发烧了。”她的眼神里充满了担忧，仿佛我是一件最珍贵的宝物，随时可能碎掉。

妈妈迅速地找出体温计给我量体温，在等待的那几分钟里，她一刻也没有停歇，不停用毛巾给我擦额头降温。体温计显示出39度的高温时，妈妈眉头皱得更紧了。她一边安慰我，一边匆匆忙忙地准备去拿药。

给我吃了药后，妈妈并没有离开我的床边，而是坐在我的身边，紧紧地握着我的手。她的手很温暖，而那股温暖顺着我的手传遍我的全身，让我原本因为生病而冰冷的身体渐渐暖和起来。妈妈轻声地和我讲她以前的事，那些有趣的故事仿佛有一种魔力，让我在病痛中也能感到无尽的欢乐。

在妈妈的陪伴下，我渐渐进入了梦乡。迷迷糊糊中，我能感觉到妈妈一直在为我换额头上的毛巾，还能听到她那轻柔的脚步声在房间里来回走动。半夜里，我醒来时发现妈妈靠着床边睡着了，她的眼睛下面有着深深的黑眼圈，我的心中涌起一股暖流。

那一夜，妈妈的爱如同冬日里的暖阳，驱散了寒冷，温暖了我的身心。这个记忆一直珍藏在我的心底，每当我遇到困难或者不开心的时候，我都会想起那个寒冷的夜晚，妈妈的陪伴和照顾，那股温暖就会重新在心中蔓延开来，给予我力量和勇气。

妈妈的爱，就是我心中最温暖的记忆。

点评：作者的文字像被晨露浸润过的花瓣，将那些被时光揉碎的琐碎细节温柔拾起。用细腻的笔触把对母亲的爱都酿成了字里行间的深情。那些稀松平常的事情，在作者的笔下化作了最动人的母爱长卷。文笔如潺潺溪流，静静诉说着世间最珍贵的温柔。

范文三：

最温暖的回忆

紫红色的云霞充满着整片天空，抬头有一轮血似的夕阳，眼前有一碗香喷喷的牛肉面。如此暖意的画面显现出“最美不过夕阳红”的温馨和从容之感，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋。

普通的一碗牛肉面，吃出了一种从来未有的味道。傍晚静谧的夕阳，使我来到了这家面馆，与我一同进去的还有一对父子。父子俩只点了一碗牛肉面，在我感到疑惑时，老板娘开口道：“确定只点一碗吗？”父亲一瘸一拐地把老板娘拉到一旁，好奇心促使我偷听：“老板娘，今天是我儿子的生日，想让他尝尝牛肉面的美味。”父亲哽咽地说道。老板娘愣住，露出歉意的微笑，连忙摆摆手：“没事儿没事儿，可以的。”似乎在为之前自己的多嘴一问伤到了那对父子的自尊心而感到抱歉。

老板娘点完单后到后厨与老板商量：“外面那对父子，一个瞎子，一个瘸子，看着好可怜。要不你多做一碗，就算是为了积德吧！”老板也是一个有爱心、善良的人，虽未开口，只默默地往锅里又加了一箸面。

就在这时，面馆老板娘轻轻走来，她并未因为两位特殊客人的到来而有任何的不快，反而主动减免了部分费用。老人似乎也感受到了老板娘的善意，从包里缓缓掏出一堆皱巴巴的纸币，拿了其中最大的一张，放在碗边。这又是他们努力多久才挣来的钱呢？我内心不住地难过。上苍给了我悲悯众生的同理心，却又没有赋予我扭转乾坤的能力。只能看尽人间疾苦，独留一声叹息。但好在人间总是不缺像老板娘这样心善的人，在这浩渺人间中不遗余力用自己的力量去温暖这个社会。这一系列暖心的举动，如同冬日里的一缕阳光，穿透了寒冷，也温暖了人心。

那一刻我深刻体会到，温暖并不总是轰轰烈烈，它往往藏在生活的点滴之中，是人与人之间无需言语的理解与支持。那些寒冷冬日里相互扶持、共渡难关的时光是最珍贵的 。

点评：字里行间流淌的悲悯，恰似暮色中悄然漫溢的月光，温柔而克制地浸润着每个细节。当“无力扭转乾坤”的叹息与他人善意的微光交织，既袒露了学生柔软赤诚的灵魂，也让这份共情化作温暖人间的星火，照亮了平凡生活中最动人的善良。

素材积累

1.红色跑道上，运动员如猎豹飞驰，汗水挥洒，每一步都充满力量，仿佛要冲破时空的枷锁，冲向胜利的终点。

2.发令枪响，运动员们似离弦之箭弹射而出，观众们的呐喊助威声如汹涌浪潮，一波接着一波，席卷整个操场。

3.跳高选手身轻如燕，快速助跑后高高跃起，在空中划过一道优美弧线，仿佛一只矫健的苍鹰，挑战着新的高度。

4.阳光倾洒在校园的绿茵场上，彩旗飘扬，人声鼎沸。一场充满激情与活力的校园运动会，在这个美好的日子里拉开了帷幕。

5.运动会虽已落幕，但那拼搏的身影、那激昂的呐喊，将永远留在校园的记忆中，激励着我们在未来的日子里不断前行。

6.当清晨的第一缕阳光洒进校园，同学们的欢声笑语打破了宁静。今天，校园运动会如同一场盛大的狂欢，即将开启。

7.在夕阳的余晖中，校园运动会缓缓落下帷幕。而这场运动会带来的感动与力量，将伴随着我们走向更远的未来。

8.微风轻拂，带来丝丝凉意，却吹不走校园里弥漫的热情。校园运动会，一场青春的盛宴，正在这里精彩上演。

9.随着最后一项比赛的结束，校园运动会画上了圆满的句号。然而，青春的脚步从未停歇，我们将继续奔跑在逐梦的道路上。

10.在这个秋高气爽的季节里，校园如同一个五彩斑斓的画卷。而校园运动会，便是这幅画卷中最绚丽的一笔。

11.校园运动会结束了，但那奋斗的精神如同璀璨的星辰，照亮了我们前行的道路，让我们在成长的旅途中更加坚定。

12.蓝天白云下，校园里一片欢腾。校园运动会，如同一个充满魔力的舞台，吸引着每一位同学尽情展现自己的风采。

13.当掌声渐渐平息，校园运动会也落下了帷幕。但这场运动会所带来的快乐与成长，将永远铭刻在我们心中。

14.金色的阳光洒满校园，欢快的音乐在空气中回荡。校园运动会，带着满满的活力与期待，闪亮登场。

15.校园运动会在欢呼声中结束，而那拼搏的火焰将在我们心中持续燃烧，激励我们勇敢地面对生活中的每一个挑战。

16.校园的操场，此刻成为了一片欢乐的海洋。校园运动会，如同一场激情四溢的风暴，席卷而来。

17.风暴渐渐平息，校园运动会圆满结束。但那股拼搏的劲头，将一直伴随着我们，让我们在人生的赛场上勇往直前。

18.随着一声清脆的哨响，校园运动会在紧张与期待中拉开了序幕。同学们摩拳擦掌，准备在赛场上一展身手。

19.哨声远去，校园运动会落下帷幕。但那些精彩的瞬间，将成为我们青春岁月中最珍贵的回忆。

20.秋天的校园，处处洋溢着丰收的喜悦。而校园运动会，更是一场收获勇气与团结的盛会。

21.运动会结束，我们收获满满。带着这份宝贵的财富，我们将在未来的日子里继续绽放青春的光彩。

22.在这个充满希望的校园里，一场精彩绝伦的运动会即将开启。同学们满怀期待，准备在赛场上创造属于自己的辉煌。

23.辉煌虽已过去，但校园运动会留下的精神财富将永远激励着我们，让我们在人生的道路上不断超越自己。

24.舞台上灯光璀璨，舞者翩翩起舞，衣袂飘飘，似纷飞的彩蝶，又似绽放的花朵，用优美舞姿诉说着青春的故事。

25.小演员歌声婉转悠扬，如夜莺啼鸣，音符在空中跳跃，钻进听众的心里，唤醒了人们心底最柔软的角落。

26.乐手们全情投入，乐器声交织奏响，那激昂的旋律仿佛是千军万马奔腾，又似汹涌澎湃的江河，震撼人心。

27.教室里，知识竞赛紧张进行，同学们目光如炬，大脑飞速运转，抢答器的声音此起彼伏，似战场上的鼓角争鸣。

28.选手们面对难题眉头紧锁，稍作思考后又豁然开朗，快速作答，那自信的神态仿佛胸有成竹，定能一举夺魁。

29.竞赛现场气氛热烈，台下观众也随着题目思考，时而低声讨论，时而为选手的精彩送上热烈掌声。

30.书法社团中，同学们挥毫泼墨，一笔一划苍劲有力，墨香四溢，那专注的神情仿佛在与古人对话，传承文化的精髓。

31.手工社团里，大家奇思妙想，彩色纸张在手中折叠翻转，不一会儿就变成了精巧的工艺品，似魔法般神奇。

32.绘画社团的同学们用画笔描绘梦想，色彩斑斓的颜料在画布上交融，勾勒出心中的美好世界，如童话中的仙境。

33.校园义卖热闹非凡，摊位上摆满琳琅满目的物品，同学们热情吆喝，那声音如同欢快的鸟鸣，充满生机。

34.一件件充满爱心的物品整齐摆放，同学们穿梭其中挑选，每一次交易都传递着温暖，如冬日里的暖阳。

35.义卖现场人头攒动，同学们脸上洋溢着笑容，为筹集善款贡献力量，那一颗颗爱心汇聚成爱的海洋。

36.演讲台上，选手目光坚定，声音洪亮，激情澎湃的演讲如敲响的战鼓，振奋着每一位听众的心灵。

37.他声情并茂地演讲着，手势有力，每一个词都饱含深情，每一句话都扣人心弦，仿佛将听众带入另一个世界。

38.演讲者滔滔不绝，台下观众聚精会神，那抑扬顿挫的声音在空气中回荡，如奏响的华丽乐章。

39.同学们手持铁锹，用力挖土，将小树苗小心翼翼地放入坑中，再仔细填土浇水，期待它长成参天大树。

40.春日的校园，植树现场一片繁忙，大家分工合作，额头上的汗珠在阳光下闪烁，那是劳动的光辉。

41.小树苗在微风中轻轻摇曳，仿佛在向同学们道谢，同学们望着它，眼中满是憧憬，如同看到未来的绿洲。

42.文化节上，同学们身着传统服饰，展示着古老的文化技艺，一招一式尽显韵味，仿佛时光倒流。

43.舞台上戏曲表演精彩绝伦，演员们的唱腔婉转，动作优美，水袖轻舞，那精美的扮相令人陶醉。

44.校园里张灯结彩，文化节的作品琳琅满目，绘画、书法、手工艺品等应有尽有，如一场艺术的盛宴。

45.小组讨论热烈展开，同学们各抒己见，思维的火花在碰撞，那激烈的氛围如同一场智慧的风暴。

46.科学实验课上，同学们专注操作仪器，仔细观察变化，成功时的欢呼声响彻教室，那是探索的喜悦。

47.课堂辩论会上，正反双方唇枪舌战，言辞犀利，观点交锋，那紧张的场面好似没有硝烟的战场。

48.阳光明媚，同学们在草坪上放风筝，五彩的风筝在空中翱翔，与蓝天白云相映成趣，似梦想在飞翔。

49.户外拓展活动中，大家相互扶持跨越障碍，紧握的双手传递着力量，那坚定的眼神充满信任。

50.同学们在花园里观察植物，放大镜下的世界奇妙无比，每一片叶子都似一个神秘的王国，等待着被探索。