格策美文教你学写《小学英语阅读微课视频》小技巧（精选5篇）

更新日期:2025-09-08 13:29

写作核心提示：

这是一篇关于小学英语阅读微课视频作文注意事项的文章：
"点亮英语阅读之光：小学英语阅读微课视频制作注意事项"
随着信息技术的飞速发展，微课已成为小学英语教学的重要辅助形式。制作高质量的小学英语阅读微课视频，能够有效激发学生的学习兴趣，提升他们的阅读能力和英语素养。然而，要确保微课视频真正发挥效用，制作过程中需要特别注意以下几个关键事项：
"一、 目标明确，内容精炼"
微课的核心在于“微”，即时间短、内容精。针对小学英语阅读，首先要明确这节微课的具体教学目标。是教授新的阅读策略（如找主题句、猜词义），是讲解某个单元的阅读篇章，还是训练特定的阅读技能（如理解细节、做出推断）？目标必须清晰、具体、可衡量。
内容选择上，要抓住核心知识点，避免面面俱到。可以选择一篇短小精悍、趣味性强的英文短文，或者聚焦于某个阅读技巧的关键步骤。内容要符合小学生的认知水平和兴趣点，确保他们在短时间内能够集中注意力并有所收获。
"二、 遵循规律，节奏明快"
小学阶段，学生的注意力持续时间有限。微课视频的时长一般建议控制在5-8分钟左右。整个视频的节奏需要明快，信息呈现要紧凑。
"黄金开头：" 开头几秒钟至关重要，要迅速抓住学生的注意力。可以用一个有趣的问题、一个相关的图片或

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小学经典小古文微课视频 第71课《老子1》

这节课我们来学习老子。老子又称道德经，是春秋时期老子的哲学作品，是中国古代先秦诸子分家前的一部著作，为当时诸子所供养，是道家哲学思想的重要来源。

道德经分上下两篇，原文上篇德经，下篇道经，不分章后改为道经。三十七章在前，第三十八章之后为德经，并分为八十一章，全文共五千两百八十四字，因此老子又叫五千言。

老子五千天文，道德经是中国历史上最伟大的名著之一，对传统哲学、科学、政治、宗教等产生了深刻的影响。据联合国教科文组织的统计，道德经是除了圣经以外被译成外国文字发布量最多的文化名著。

据文献记载，老子静思好学，知识渊博。他的老师商荣教授知识过程中，老子总是寻根问底，对知识非常的渴望。为了解开自己的疑惑，他经常仰头观日月星辰，思考天上之天为何物，以至于经常睡不着觉。

后来他的老师商荣说：十男老夫之学有尽，就是说实在是我所学有限，教不了你了，那就推荐老子入周都深造。文献记载，老子入周拜见博士，入太学天文地理人伦无所不学，诗书屹立礼乐无所不懒，文物点章史书无所不习，学业大有长进。

博士又见其入收藏室为例，收藏室是周朝典籍收藏之所集，天下之文收天下之书，汗牛充栋无所不有。通过这段经历，老子积累了丰富的学识，也使他远近闻名。

老子生于春秋战国时期，当时的环境是周朝示威，各诸侯为了争夺霸主地位，战争不断，严酷的动乱与变迁让老子目睹到民间疾苦。作为周朝的守藏史，于是他提出了治国安民的一系列主张。函谷关的首关官令淫喜对道德经的承书也起了巨大作用。

他少时即好观天文，爱读古籍，修养深厚。司马迁在史记老子传中记载老子居中久之，见周之衰，乃岁趣至关。官令淫喜曰：子将淫以抢为我祝书。于是老子沿道德经五千言而去，默之始终，淫喜感动了老子。老子遂以自己的生活体验，何以王朝兴衰成败，百姓安危祸福为鉴，诉其缘著。上下两篇共五千言，即道德经。

下面我们来读原文内容。道可道，非常道。名可名，非常名。无名天地之始，有名万物之母，故常无欲以观其妙，常有欲以观其教。此两者同出而异名，同谓之玄，玄之又玄，众妙之门。

这一段是老子中最有名的，所以这一段要求所有的同学都要背诵下来，不要死记硬背，那没用的，要在学习完这篇小文章之后，在理解意思的基础上背诵下来。那也就是说学完之后，我们就不但是背诵，而且还能理解这段文章的意思。

下面我来讲这段文章。道可道，非常道。

·第一个道是指决定宇宙间万事万物发展变化的客观规律。

·第二个道是说的意思，非意思是不是常道，是永恒不变的规律。那这句话的意思就是道如果可以用言语来表述，那他就不是永恒不变的道。

·名可名，非常名。第一个名是名称，概念是指用来概括客观事物属性或规律的名词名称等等。可名是可以命名，常名是永恒不变的名称。这句话的意思是名如果可以用文词来命名，那就不是永恒不变的名称。

无名天地之始，有名万物之母。名是命名，母是起源。用无来命名天地的开始，用有来命名万物的起源。故常无欲以观其妙，常有欲以观其教。观是观照，观察教是端倪。所以常从无中去观察道的奥妙，常从有中去观察道的端倪。

此两者同出而异名，同谓之玄。异名是不同的名称，玄是幽媚深远。如何有这两者同一来源，而不同名称都可以说是很幽深的。玄之又玄，众妙之门。众妙之门是一切奥妙的门径，及指道而言幽深又幽深，是一切奥妙的门禁。

这段文章就讲解完了，的确有些不大好懂，因为涉及到古代哲学的层面，因此这里就不要对内容做过多的探究了，大家只要弄懂词语层面的意思就可以了。

下面再来读一遍文章：道可道，非常道。名可名，非常名。无名天地之始，有名万物之母。故常无欲以观其妙，常有欲以观其教。此两者同出而异名，同谓之玄。玄之又玄，众妙之门。这段文字希望大家都能够背诵，因为是老子中最开始的一段，是非常著名的。

接下来再来学习一段老子中的文字，作为这节课的拓展阅读。上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶。故基于道，居善地，心善渊，与善仁，言善信，正善智，事善能，动善实，夫为不争，故无忧。

这一段也是选入语文教材中的一段，也非常有名，同样要求背诵。下面来讲解一下上善若水，上善是最高层次的善，最高境界的善行就像水的品质一样，水善利万物而不争。这个善是善，长利是滋润，水善于滋润万物而不和万物相争，处众人之所恶。故基于道，所悟所厌恶的地方。

这是一个所字结构，所字结构是一个名词性的结构，所悟就是所厌恶的地方，基是接近停留在大家所厌恶的地方，所以最接近于道，居善地，心善渊，善是善于地。这里是名词作动词用，选择地方，渊也是名词作动词用。保持沉静之处，善于选择地方，心胸善于保持沉静。

语善人，言善信，语只和别人相处，人待人真诚相爱，信是遵守信用，待人善于真诚相爱，说话善于遵守信用，正善智，事善能，动善时为证，善于精简处理处事，善于发挥所长，行动善于掌握时机，夫为不争，故无由，故是所以，由是过失，只因为有不争的美德，所以没有过失。

在道家学说里，水为至善至柔，水性绵绵密密，威则无生，聚则汹涌，与人无争却又容纳万物。水有滋润万物的德行，它使万物得到它的利益，而不与万物发生矛盾冲突。人生之道莫过于此。

最后再来读一遍这篇小文章：上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶。故基于道，居善地，心善渊，与善仁，言善信，正善智，事善能，动善实，夫为不争，故无忧。

这一段也是选入语文教材中的一段，也非常有名，同样要求背诵。下面来讲解一下上善若水，上善是最高层次的善，最高境界的善行就像水的品质一样，水善利万物而不争。这个善是善，长利是滋润，水善于滋润万物而不和万物相争，处众人之所恶。故基于道，所悟所厌恶的地方。

这是一个所字结构，所字结构是一个名词性的结构，所悟就是所厌恶的地方，基是接近停留在大家所厌恶的地方，所以最接近于道，居善地，心善渊，善是善于地。这里是名词作动词用，选择地方，渊也是名词作动词用。保持沉静之处，善于选择地方，心胸善于保持沉静。

语善人，言善信，语只和别人相处，人待人真诚相爱，信是遵守信用，待人善于真诚相爱，说话，善于遵守信用，正善智，事善能善实，夫威不争，故无忧。

一起来做个小练习。下面跟老师来回顾一下这节课的重要词语。第一个道可道，第二个道是说的意思，第二个名可名，第二个名是命名，第三个故机于道，机是接近，第四个故无由，由是过失。

翻译下面两个句子。第一句道可道，非常道，名可名，非常名。第二句服为不争，故无由。给上善若水这段文字加上标点。

这节课就讲到这里，下次课再见。