如何写《劳动的开端读后感》教你5招搞定！（精选5篇）

更新日期:2025-09-08 14:56

写作核心提示：

写一篇关于《劳动的开端》的读后感作文，需要注意以下几个关键事项，以确保文章内容充实、情感真挚、结构清晰：
1. "准确理解文章内容 (Accurate Comprehension):" "核心情节:" 弄清楚《劳动的开端》主要讲述了什么故事？故事发生在什么时代背景？主人公是谁？他/她遇到了哪些困难？最终是如何克服困难，开始劳动并从中获得成长或感悟的？ "主题思想:" 文章的核心思想是什么？它想表达对劳动的什么看法？比如，是赞美劳动者的勤劳和智慧，歌颂劳动创造的价值，揭示劳动的艰辛与快乐，还是强调劳动对于个人成长和社会进步的重要性？ "关键细节:" 注意文章中描写劳动场景、人物心理、环境氛围等的关键细节，这些细节往往是触发你情感和思考的重要点。
2. "明确中心思想 (Clear Central Theme):" 你的读后感应该围绕一个明确的中心思想展开。这个思想应该与文章的主题相关联，并是你自己最想表达的感受或认识。例如，你可能最被主人公的某种精神所感动，或者对文章中关于劳动的某个观点深有同感，或者从中反思了自己的生活态度。
3. "选择恰当的角度切入 (Choose an Appropriate Angle):" 不必面面俱到地去分析文章的每一个方面

劳动的开端

我没有见过我的父亲。从小就是母亲带着我们兄弟俩。母亲因为受到打击太大，身体一直不好。我当时还很小，只知道母亲心脏不好，还有胃病，因此完全不能干体力活。好在母亲有一手精湛的裁缝手艺，能够维持我们一家的基本生活，也就是能不挨饿受冻而已。在我的记忆里，我小时候从来没有穿过新衣，都是捡哥哥穿小了的旧衣服穿。因为我们兄弟年龄小，母亲又要经常上乡亲们家中做裁缝，年迈的外婆一直和我们生活在一起，照顾我们兄弟俩的生活起居。

外婆当时已七十岁上下，拖着一双名副其实的三寸金莲的小脚，洗衣做饭，收拾家务，整天忙里忙外。因此，我们兄弟也就早早地体会到生活的艰辛，也就尽可能地帮着外婆做一些力所能及的家务事。

我六岁半开始上小学一年级，此时哥哥已在县城上五年级了。家里只剩下我和外婆了。于是，挑水砍柴就都落在了我的肩上。我清楚地记得，我最初挑水是到门前的小溪里。用两个蛋白粉的铁罐子挑水，一根扁担两头各栓一根短棍子，往罐子里一卡，就可以挑水了。一天要挑很多趟才能把水缸挑满。我总是早上起床洗了脸，就去挑几趟，吃了早饭就去上学。下午放学以后，又去挑几趟。

那时候，学校上学是每星期五天半，每到星期六下午和星期天我就去砍柴。因为年龄太小，个子又小。我便在靠近路边的山脚下砍。这时，外婆就带条小凳子坐在山脚下和我做伴。

到了二年级，由于母亲在县城找到了工作，我便转学到县城中心小学念书。每逢星期天，我们兄弟俩便到离县城十多里路的老家去砍柴。那时候砍的是干柴。我们老家家是全县柴色最好，离县城最近的地方。砍的柴除了自己家里烧以外，还要卖了补贴家用，当时的好干柴能卖到6-7厘钱一斤。我每次能挑二十来斤，也就是一毛多钱，哥哥则可以卖到两三毛钱。这在当时也算是家里的一笔不小的家用补贴。因为当时小学的学杂费只要二三元钱，大米只要九分钱一斤，豬肉只要七毛钱一斤，蔬菜都是几分钱一斤。就这样，一直到我念完初中。

少年时艰苦生活的历练，成了我后来生活中宝贵的精神财富。所以我后来在生活中无论遇到什么样的艰难困苦都不曾被打倒，都能坦然面对，可以说少年时的磨厉，是我终生的一笔宝贵的精神财富。

70后80后五年制小学语文第八册（上）

像我们这些学过五年制小学语文的农村孩子，和几百上千年前的儿童玩的东西差不多。那时候尤其盼着过年，杀年猪，穿新衣。现在见过杀年猪的小朋友应该不太多了，几个人合伙把猪揪出来，摘出来的尿泡就给旁边观看的小朋友吹气球。而不知道从什么时候开始，小孩子已经不盼着过年了，好像盼过年只是我们和我们那一代以前的小孩子会做的事情。过完年后，虽然春意盎然，万物复苏，但我们的心情非常差，因为要开学了。

开学第一课，燕子。燕子是必须在开春第一课出现的动物。从农村出来的孩子应该都有这个感受，那就是几乎没有在老家见过燕子了。因为一般回去都是过年，那时候燕子已经去南方过冬了。等我们南下打工的时候，燕子才回来。

第二课，梅雨潭。其实这篇课文挺难的。

第三课，伟大的友谊。那时候不知道哪位是马克思，哪位是恩格斯。只是本能的觉得左边的马克思，右边的是恩格斯。理由是，左边的脸比较瘦，右边的脸比较宽，而“马”给人的感觉比较瘦长，“恩”给人的感觉比较粗短。

第四课，心愿。这个篇课文学会了成语引以为荣，那时候非常喜欢这类的课文，读的时候好像胸膛都挺起来了。

第五课，古诗三首。春天，当然要有春天的诗。

第六课，帐篷。虽然不入流，但是那时候觉得读得很顺。

第七课，手。真希望自己的手和陈秉正的手一样硬。

第八课，大理石街。这篇课文着实没有什么印象。

第九课，古诗三首。这三首都是有着淡淡的浓浓的乡愁的，幸好我那时候一点乡愁也没有。

第十课，我爱故乡的杨梅。那时候没有吃过新鲜杨梅，也没吃过文中说的桂圆。倒是小塑料袋装的零食吃过。当时小塑料袋装的还有唐僧肉，无花果，酸梅粉。

第十一课，记金华的双龙洞。这篇课文真的难背，而且那时候的课文都没有写作者的，要么是老师口述，要么写在黑板上。你们猜猜叶盛桃是谁？

第十二课，挑山工。在后面的六年制小学课本里面，其实是有挑山工的插画的。

第十三课，蟋蟀的住宅。你说可笑不可笑，读了这篇文章，我也想给自己打个地洞。

第十四课，劳动的开端。这篇文章写得非常形象，我看着都苦，读着都累。

第十五课，烈士诗二首。

第十六课，狼牙山五壮士。后来同学们有说谁谁谁跳下去没死，当时我们都非常开心。究竟是谁也不记得了。

第十七课，抢险。 对于抢险，我们那里的小孩子一点都不陌生。毕竟大人们年年都要去长江大堤上抗洪。

第十八课，半夜鸡叫。那时候大家都一直认为，地主没有好人。