如何写《六年纪日记》教你5招搞定！（精选5篇）

更新日期:2025-09-09 04:42

写作核心提示：

写一篇优秀的六年级日记作文，需要注意以下几个关键事项：
1. "真实具体，抒发真情实感 (Authenticity and Specificity, Expressing Genuine Feelings):" "核心:" 日记记录的是你自己的生活和感受，所以真实性是第一位的。不要编造不属于自己的经历。 "注意:" 不要只写“今天很开心”或“今天很累”这样空泛的话。要写出 为什么 开心，怎么 开心；为什么 累，怎么 累。比如，“今天数学考试得了第一名，心里像吃了蜜一样甜，因为我在某个难题上花了很多时间，最终解出来了，感觉特别有成就感。” 或者 “今天体育课跑步跑得气喘吁吁，腿像灌了铅一样重，汗湿了衣服，但想到完成挑战就觉得很棒。” "细节:" 加入一些感官细节（看到的、听到的、闻到的、尝到的、感觉到的），让读者更能身临其境。
2. "围绕中心，详略得当 (Focusing on the Main Point, Using Details Appropriately):" "核心:" 选择一天中最让你印象深刻或感触最深的一两件事来写，而不是流水账式地记录所有事情。 "注意:" 把重点事件写详细，写出过程、你的想法和感受。其他次要的事情可以

爸爸妈妈，请听我说｜我六年级的一周心事日记

我已经不是小宝宝了，但也没那么大。有些话当面说不出口，就写在这里。希望你们先看完，再讲话。

周一｜21:10今天做口算，我把“进位”看漏了三次。你们问：“怎么又粗心？”我点头，但心里像被橡皮擦来回擦。其实我想听到：“我们一起找一题，慢一点也没关系。”如果第一题不慌，后面就不会乱成一锅粥。

周二｜18:40班级群里大家发表情包，笑得很热闹。我也跟着发，可还是担心自己“笑点”不对。同桌说我“太认真”，我装作没听见。我在学一件难事：不把自己全都交给别人的眼神。能不能允许我有时候不合群，也不被取笑？

周三｜12:30体育课800米，我跑到第二圈时想放弃，腿像装了沙袋。老师在终点喊：“别停！”我没拿名次，但我没停。我回家想说这个“没停”，却先被问：“几分几秒？”我知道你们关心成绩，可我也想被看见一次努力。

周三｜22:45最近我长高了一点，鞋也挤了。身体在变，我有时会害羞。晚上躺下，脑子里排队的是“明天背诵、订正、演讲”。睡不着的时候，如果你们能轻轻说一句“我在”，比“快睡！”管用很多。

周四｜19:20英语演讲要报名。我举手举到一半又放下，怕忘词丢脸。放学路上我一直想：如果你们能陪我练三遍，不纠正每一个发音，只给我讲台风度的小技巧，我可能就敢上台了。我不是不想试，是怕只被盯着“错”。

周五｜16:55数学卷子发下来，92分。不是满分。我第一反应不是开心，而是想把错题扣在本子下面。老师说“错题订正三遍”。我照做了。回家如果你们问：“这次比上次多拿对了哪道难题？”我会骄傲地告诉你们：是那个我总做错的“应用题”。

周六｜10:10周末我有两节兴趣班：钢琴和编程。其实我都喜欢，但有时候像被赶场。我想试试“一个月只保留一项”的方案，再把空出来的时间去户外跑一跑，或做一顿家里的早餐。被安排的人很难有力气，我想参与一次安排。

周六｜21:30我把手机放下了两次，又拿起了两次。我知道你们担心。我有个主意：我们一起签一份“屏幕小协议”——1）只能在完成作业、收好书包后看；2）每次不超过30分钟；3）看完要说出三件学到的事；4）你们也一起签，吃饭不刷手机。这样我会觉得我们是同一队。

周日｜09:40奶奶视频问我“长大想当什么”。我愣住了。我有很多想做：画插画、修电风扇、写故事。也许以后会变，所以我现在的愿望是先把“走路”学稳：会规划时间，会和人好好说话，会把一件事做完。能不能允许我慢慢找答案？

周日｜20:20这一周我最大的收获是：我开始把“分数”以外的东西也记在心里——比如没停下来的第二圈，比如敢举手的一半，比如订正后真的会了。请别把我当一张成绩单看，我是一个正在长个子、学着管理情绪、偶尔会发呆的小学生。

想对爸爸妈妈的小小请求

1. 请先听三分钟，再给建议。 我会把话说完，也更愿意听你们的主意。
2. 一起定规则，一起守。 包括你们的手机、你们生气的音量。
3. 夸努力的过程，不只夸结果。 比如“这次你主动订正了”。
4. 给我两块自由时间。 一块用来流汗，一块用来发呆。发呆是在充电。
5. 在亲戚面前，别突然拿我比较。 我会更想证明自己，而不是更想躲起来。
6. 让我试一次“管理零用钱”。 我会记账、会为想买的书存钱。
7. 当我说“今天不太好”的时候，先给我一个拥抱。 这样我就能扛过去一半。

谢谢你们读完。如果有一天我说话大声了，或把门关得重了，请相信我不是不爱你们，我只是在学怎么把心里的话说清楚。我会慢慢变好，也需要一点点耐心。

六年级《日记》(第20篇)

9月12日 ♖星期二 ♖阴

昨天晚上，我看见徐芳和张甜菇在宿舍。我对徐芳和张甜菇说：“浴室里有没有水?”张甜菇说：“不要洗澡。”徐芳说：“我问王老师浴室有没有水?”王老师说：“我却也不知道。”张甜菇说：“明天再洗澡。”我和张甜菇看见王老师拿着衣服放在盆里，王老师去洗澡。刘鹏说：“我拿热水瓶去灌水。”蔡蕾说：“浴室有水。”蔡蕾和徐芳一起去洗澡了。

学生：吴雯

学校：武进区特殊教育学校 六年级

辅导：王珍

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