精心挑选《十德树人读后感》相关文章文案。（精选5篇）

更新日期:2025-09-09 18:26

写作核心提示：

写一篇关于《十德树人》的读后感作文，需要关注以下几个关键事项，以确保文章内容充实、结构清晰、感受真挚：
1. "深入理解《十德树人》的核心内容：" "明确“十德”是什么：" 首先要搞清楚书中具体阐述的“十德”指的是哪十个品德或素质。是传统美德（如仁、义、礼、智、信等）的现代化诠释，还是作者提出的特定品德组合？务必准确把握。 "理解“树人”的寓意：" “树人”意味着培养人才、塑造人格。要理解作者希望通过这“十德”来培养出怎样的人，这些品德对于个人成长和社会发展有何重要性。 "把握核心观点和主旨：" 作者通过阐述“十德”，想传达的核心思想是什么？是对当下教育或社会风气的反思？是对理想人格的倡导？还是提供具体的方法论？抓住文章的灵魂。
2. "选择合适的切入点和感受：" "不必面面俱到：" 《十德树人》可能涉及多个方面，你不需要试图涵盖所有内容。选择一两个你感触最深、最认同或最有启发性的“德”进行重点阐述。 "结合个人经历或思考：" 读后感最重要的是“感”。将书中的“德”与自己的学习、生活、

尼山孔子博雅学校十德树人，育学生文化底色

记者 丁安顺 通讯员 翟常森 来源：齐鲁壹点

自被确定为济宁市首批文化“两创”示范点以来,尼山孔子博雅学校十分重视示范点建设,成立文化“两创”工作领导小组,制定创建规划,从“创设校园文化、明确办学理念、落实立德树人、打造中华底色”等方面开展创建工作,取得了明显成效。

明确办学理念

落实立德树人

尼山孔子博雅学校坐落在孔子出生圣地——尼山东临,位于尼山圣源书院院内。学校由学术资源雄厚的尼山圣源书院会同海内外贤达,在政府支持下创办,是一所九年一贯制民办公助寄宿制学校。

学校以“圣地设教立德树人中华底色国际视野”为办学指导思想,以中华优秀传统文化和人类文明积淀浸润教化学生,养成德才兼备、引领时代的精英学子。课程以国家规定课程为基本教学内容,注重激励引导,教学生学会学习,按照德、智、体、美、劳全面发展要求,科学规划学生未来。

学校把《十德树人》纳入必修课程,配备专兼职教师,与国学经典教育相结合,使十德树人工作落到实处。小学五德“孝”“礼”“勤”“诚”“耻”,是一至五年级,五德平推递进,通过读、抄、做、写、评等形式对学生进行基本的生活与品德教育;初中五德“忠”“信”“义”“宽”“廉”是初中一年级至初中三年级上学期共5个学期,单德分别展开,通过学、问、思、辨、行等形式进行公民与道德教育。

同时,学校编撰了具有博雅学校特色的国学教育经典教材,涵盖了蒙学、《四书》、诗词歌赋、经典古文等内容,把国学经典教育纳入课程体系,开展了国学经典诵读比赛、课本剧展演、国学小名士评选等活动,让学生受到全面的国学经典教育,培育学生的传统文化底色。

加强师资建设

开发家国课堂

尼山博雅学校一直把教师队伍建设作为项基础性工作,逐渐形成具有学校特色的师资队伍。教师团队由知名教育专家、优秀教师组成,担纲义务教育课程、国学经典、国际英语、生活体验、户外活动、心理健康等领域教育教学。专门配备了3名专职国学教育教师。学校师资不断扩大,师资结构不断优化,为学校高质量发展、文化“两创”发展提供了有力的人才保障。

同时,开发了家国课堂——研学之旅,组织学生进行圣地访学、圣迹寻根、古都览胜等系列活动,组织学生走出校园参与假期游学活动。借助书院海外平台,让海外学生走进来,进行深入交流。

为此,学校与海外多家学术机构、大、中小学建立了合作关系,计划开展暑期海外修学旅行活动,对于提升英语水平、激发求知欲、拓宽知识视野、锻炼综合能力等起到主动作用。

此外,通过户外活动、劳动教育、社团活动、乾坤课程、多元文化教育、生命教育等教育教学活动,着眼提升个人道德品质,让学生具有学习和掌握知识的能力,培养他们分析和解决问题能力,使学生素养全面提升,得到适合自身发展的全人教育。

尼山孔子博雅学校十德树人，育学生文化底色

记者 丁安顺 通讯员 翟常森 来源：齐鲁壹点

自被确定为济宁市首批文化“两创”示范点以来,尼山孔子博雅学校十分重视示范点建设,成立文化“两创”工作领导小组,制定创建规划,从“创设校园文化、明确办学理念、落实立德树人、打造中华底色”等方面开展创建工作,取得了明显成效。

明确办学理念

落实立德树人

尼山孔子博雅学校坐落在孔子出生圣地——尼山东临,位于尼山圣源书院院内。学校由学术资源雄厚的尼山圣源书院会同海内外贤达,在政府支持下创办,是一所九年一贯制民办公助寄宿制学校。

学校以“圣地设教立德树人中华底色国际视野”为办学指导思想,以中华优秀传统文化和人类文明积淀浸润教化学生,养成德才兼备、引领时代的精英学子。课程以国家规定课程为基本教学内容,注重激励引导,教学生学会学习,按照德、智、体、美、劳全面发展要求,科学规划学生未来。

学校把《十德树人》纳入必修课程,配备专兼职教师,与国学经典教育相结合,使十德树人工作落到实处。小学五德“孝”“礼”“勤”“诚”“耻”,是一至五年级,五德平推递进,通过读、抄、做、写、评等形式对学生进行基本的生活与品德教育;初中五德“忠”“信”“义”“宽”“廉”是初中一年级至初中三年级上学期共5个学期,单德分别展开,通过学、问、思、辨、行等形式进行公民与道德教育。

同时,学校编撰了具有博雅学校特色的国学教育经典教材,涵盖了蒙学、《四书》、诗词歌赋、经典古文等内容,把国学经典教育纳入课程体系,开展了国学经典诵读比赛、课本剧展演、国学小名士评选等活动,让学生受到全面的国学经典教育,培育学生的传统文化底色。

加强师资建设

开发家国课堂

尼山博雅学校一直把教师队伍建设作为项基础性工作,逐渐形成具有学校特色的师资队伍。教师团队由知名教育专家、优秀教师组成,担纲义务教育课程、国学经典、国际英语、生活体验、户外活动、心理健康等领域教育教学。专门配备了3名专职国学教育教师。学校师资不断扩大,师资结构不断优化,为学校高质量发展、文化“两创”发展提供了有力的人才保障。

同时,开发了家国课堂——研学之旅,组织学生进行圣地访学、圣迹寻根、古都览胜等系列活动,组织学生走出校园参与假期游学活动。借助书院海外平台,让海外学生走进来,进行深入交流。

为此,学校与海外多家学术机构、大、中小学建立了合作关系,计划开展暑期海外修学旅行活动,对于提升英语水平、激发求知欲、拓宽知识视野、锻炼综合能力等起到主动作用。

此外,通过户外活动、劳动教育、社团活动、乾坤课程、多元文化教育、生命教育等教育教学活动,着眼提升个人道德品质,让学生具有学习和掌握知识的能力,培养他们分析和解决问题能力,使学生素养全面提升,得到适合自身发展的全人教育。