一篇文章轻松搞定《中班区间活动教案》的写作。（精选5篇）

更新日期:2025-09-10 16:43

写作核心提示：

以下是一篇关于中班区间活动教案作文应该注意哪些事项的文章：
"中班区间活动教案作文注意事项"
区间活动是幼儿园教育中的一种重要形式，它能够促进幼儿的全面发展，培养幼儿的自主性和创造性。对于中班幼儿来说，区间活动更是他们学习和发展的重要途径。因此，编写中班区间活动教案作文时，需要注意以下几个方面：
"一、目标明确，符合幼儿年龄特点"
教案作文的首要任务是明确活动目标。这些目标应该是具体的、可测量的、可实现的、相关的和有时限的（SMART原则）。同时，目标要符合中班幼儿的年龄特点和发展水平。中班幼儿已经具备一定的认知能力、语言能力和动手能力，但他们的注意力集中时间较短，好奇心强，喜欢模仿和探索。因此，活动目标应该具有一定的挑战性，但又不至于让幼儿感到挫败。
例如，在编写一个关于“动物”的区间活动教案时，目标可以是：
"认知目标：" 认识几种常见的动物，了解它们的特征和生活习性。 "技能目标：" 能够用绘画或手工的方式表现动物的外形特征。 "情感目标：" 培养幼儿对动物的喜爱之情，以及保护动物的意识。
"二、内容丰富，激发幼儿兴趣"
中班幼儿的兴趣是最好的老师。教案作文的内容要丰富多样，能够激发幼儿的兴趣和好奇心。可以结合幼儿的生活经验，选择他们

幼儿园中班幼儿足球游戏的实践性探讨

杨惠

淮阴实验小学幼儿园西坝分园

【摘要】：随着新课程改革的实施，现代幼儿园中班足球教学面临着新要求，需将足球活动与游戏有机结合到一起，提升幼儿足球学习兴趣与能力，锻炼幼儿身体素质与心理素质。然而很多幼儿园中班足球游戏教学现状还存在着实践性不足的问题，影响了教学的顺利开展与目标实现。鉴于此，本文从实际出发，结合对目前我国幼儿园中班足球游戏教学现状分析，初步探讨了提升幼儿园中班幼儿足球游戏实践性的可行策略，以供参考。

【关键词】：实践性；足球游戏；幼儿园；中班

引言

幼儿园的足球游戏课程开发与应用，要以幼儿为中心，根据小班、中班、大班幼儿具体的心理特点以及年龄特征，为幼儿提供具有良好实践性的足球游戏教学服务，保证足球游戏教学功能充分发挥出来，符合幼儿实际需求，实现足球运动教学的情境化、趣味化目标，科学锻炼幼儿足球技能，教会幼儿足球规则。由此可见，研究幼儿园足球游戏实践性问题，是目前中班幼儿足球教学面临的重要问题。

一、目前我国幼儿园中班足球教学现状分析

整体上来看，随着幼儿园师资力量的提升、教学环境条件的不断优化改善，中班足球教学效率和质量呈不断提高的发展趋势，为中班幼儿形成良好的足球兴趣、体育运动习惯、自主学习能力等提供了良好基础。不过，不可否认现阶段我国幼儿园中班足球教学仍旧存在着很多问题，其中足球游戏教学问题十分突出，是影响中班足球教学效果的关键所在，一些幼儿园中班教师没有合理安排足球游戏活动的补水休息时间，加大了幼儿们的运动负担，令幼儿抵触、恐惧足球游戏，无法从内心喜欢并积极参与其中；一些幼儿园中班教师尚未树立起课程游戏化理念，足球活动的趣味性和游戏性不足，难以吸引幼儿注意力；一些幼儿园中班教师组织开展的足球游戏形式单一、内容枯燥，与幼儿对新鲜事物的好奇求知、探索参与欲望不符，降低了幼儿参与度与投入程度；一些幼儿园中班教师不够重视良好心理环境的建设，教师过于紧张、忧虑幼儿的足球表现，令幼儿心理素质受到一定影响，不能充分享受足球游戏过程，在游戏中畏首畏尾，难以体现自己的实力；一些幼儿园中班教师没有充分开展安全防范措施，令足球游戏过程存在一定安全隐患。这些都严重阻碍了幼儿园中班足球教学的进步发展，降低了教学实践性，亟待采取科学策略改善幼儿园中班足球游戏教学不良现状。

二、提升幼儿园中班幼儿足球游戏实践性的策略

（一）革新教学观念，激活参与兴趣

中班幼儿具有好动活泼、交往需求增强、好奇心重的年龄特征，教师在提升足球游戏实践性过程中，要充分考虑幼儿的实际特征和需求，坚持以人为本理念，革新“从教师角度出发”的传统落后观念，做到从中班幼儿角度出发，设计足球游戏方案，为幼儿们带来具有吸引力、较强操作性的足球游戏活动，充分激活幼儿们的参与兴趣。教师深入钻研课程游戏化理念，以此为思想指导加大对幼儿足球兴趣的关注和培养，及时发现幼儿们足球游戏参与心理的变化，采取针对性措施提高并保持幼儿足球游戏热情，进而充分体现足球游戏教学的开展作用，促进中班幼儿身心和谐、健康、快乐成长。

例如，中班教师结合幼儿喜欢小动物、想当英雄的积极心理，在进行运球跨越障碍物训练过程中，把黑白相间的足球叫做小熊猫（小熊宝黑白相间，幼儿们接受度更强），把场地设置的障碍物叫做坎坷山路，教师带上熊猫发卡把自己定位在小熊猫妈妈的决定上，对班级幼儿动情的说“我的小熊猫孩子被坏人拐到山下了，我想去救我的孩子却崴脚受伤了无法冲过障碍，小朋友可以帮我把小熊猫救回来吗？”幼儿们“拯救小熊猫”的欲望十分强烈，纷纷走到足球区域带着（用脚带）“小熊猫”向着“熊猫妈妈”冲过来，一路上不惧困难阻碍，障碍物适当间隔处设置了“能量补给站”，供幼儿们休息和饮水，当教师发现有幼儿放慢脚步注意力开始不集中时，焦急的喊着“我的小熊猫孩子已经一天没看见妈妈了，它急哭了请小朋友们加快脚步好吗？”幼儿们都有过想妈妈的经历，因此马上集中注意力在“熊猫妈妈”的呼唤和激励下，认真跨越重重障碍，拯救了“小熊猫”的同时，也自然而然完成了本节课的运球跨障碍训练。有了故事情节、英雄元素、适当休息、及时激励的足球游戏活动，大幅度提升了幼儿参与兴趣，锻炼了幼儿足球技巧和意志品质，增强了游戏实践性与开展效果。

（二）观摩大班活动，培养足球精神

幼儿园足球课程的安排是按照小班、中班、大班幼儿身心发展规律而行，多以很多中班幼儿对大班足球课程内容了解不足，难以产生对更高难度足球技巧、更多人足球比赛的向往之情与学习动机。对此，中班教师可以从这个方向出发创新足球游戏教学方式，给中班幼儿提供更多了解课程内容以及足球相关信息的机会、渠道，带领幼儿们观摩大班足球活动，利用陌生的大班幼儿足球游戏形式、活动内容培养幼儿自主学习足球精神，增强幼儿对足球运动的学习动机，将幼儿培养成喜欢足球、想要不断获取更多足球知识的学习主体，避免幼儿们盲目被动按照教师要求完成足球训练任务。

例如，中班幼儿教师可以在大班组织花样足球比赛时，组织中班幼儿在场地附近安全区域观看，幼儿园看到了哥哥姐姐们花样颠球、灵活传球、远距离射球的场面，挖掘出大班足球游戏活动的趣味性，想要尽快长大夯实足球基础涉及大班足球游戏内容，希望自己可以和场地上的哥哥姐姐们一样出色，成为小班幼儿、彼时中班幼儿的学习榜样与羡慕对象。观摩活动结束后，教师惊喜的发现幼儿们将自己的观摩感受、新发现融入到本班级足球游戏设计中，想出了很多新方案，成为了课堂足球游戏活动的设计者、实践者和评价者，充分锻炼了幼儿综合素质与创新创造性思维。

（三）重视心理健康，加强安全防范

中班幼儿教师面对幼儿们的足球游戏过程，产生担忧幼儿受伤的心理很正常，但是过于焦虑紧张则会令环境氛围受到负面影响。对此，中班幼儿教师要重视心理健康水平的提升，正确客观看待幼儿们足球游戏的安全问题，多措并举加强安全防范，做足安全准备工作，为幼儿提供更加安全、放松的足球游戏环境，在幼儿活动期间既要密切关注，也要适当放手让幼儿们自由自在玩耍，从安全角度、良好心理环境建设角度出发，增强中班幼儿足球游戏实践性。

例如，中班幼儿教师在足球游戏活动开始前，精心规划场地，将软式地毯（绿色更佳）铺设在场地地面上，给幼儿活动中的身体安全提供充足保护，利用地毯铺设面积将足球活动区间与周边区域进行有效隔离，避免幼儿在足球游戏中“超范围”活动引起安全事故，有效培养幼儿遵守场地范围的足球运动规则意识。要求幼儿身穿舒适安全、吸汗透气、合体宽松的运动服，带领幼儿进行必要的热身运动，教会幼儿避免足球游戏环节发生碰撞、跌倒的方法，提升幼儿自身的足球安全意识与防范技能，针对幼儿突发跌倒等问题，马上使用准备齐全的急救箱正确处理，结束足球游戏运动后对幼儿身体状况、精神情况进行及时检查，通过以上措施的全面开展，最大限度降低中班幼儿足球游戏危险性，让中班幼儿可以在愉悦、安全、快乐的环境氛围中享受游戏，提升身心健康水平。

结束语：

总之，现代幼儿园中班足球教学工作的开展期间，要重视对足球游戏教学实践性的有效提升，深入分析目前所开展的中班幼儿足球游戏缺陷问题，制定并应用有效策略与时俱进提高中班幼儿足球游戏教学水平和实践性，切实体现足球游戏活动对中班幼儿健康成长、全面发展的积极作用。

【参考文献】：

潘晓萍.快乐足球从“兴”出发——中班幼儿足球兴趣的培养.科学大众（科学教育）,2018,51(11):102.

杨小芳.幼儿园游戏化足球课程研发活动初探.读与写,2020,17(23):278.

柯燕旋.幼儿园足球教学的教育价值及实施策略.当代体育科技,2020,10(15):90-91.

牛志睿.幼儿足球教育游戏化课程的创新途径.当代体育科技,2020,10(9):108-110.

多地最低工资标准上调啦

全国约一半省份上调最低工资标准——

多地最低工资标准上调啦！

“新最低工资标准已正式执行”“上调标准来了，看看你能涨多少？”今年以来，多地最低工资标准上调成为热门话题。上海、北京、浙江、江苏……目前，已有10余个省份陆续上调最低工资标准，还有多个省份表示将在年内进行标准调整工作，相关省份名单仍在不断增加。那么，最低工资标准是如何调整的？哪些人群将直接受益？

多地密集上调

——大部分涨幅在每月80-300元区间，上海、北京、天津等地月最低工资标准在2000元以上

“提高最低工资标准。将全日制用工调整为一类1880元、二类1760元、三类1630元”“调整后最低工资标准自2021年10月1日起实行”——不久前，山西省发布了调整最低工资标准的通知，这意味着从10月1日起，省内劳动者有关待遇将相应调整。

明晰工资数额、给定时间表——记者梳理发现，今年以来至少已有黑龙江、江西、新疆、陕西、上海、天津、西藏、北京、浙江、江苏、湖北、宁夏、甘肃、山西、辽宁、山东等地上调最低工资标准或执行新标准。

各地月最低工资标准调高了多少？调整后是什么水平？

从调整幅度看，各地情况各不相同，但大部分涨幅在每月80-300元区间。例如，天津7月1日起将月最低工资标准由每月2050元调整为每月2180元，上调130元；西藏7月1日起将月最低工资标准1650元调整为1850元，上调200元；湖北自9月1日起，将月最低工资标准调整为2010元、1800元、1650元、1520元四档，分别上调260元、300元、270元、270元。

从工资水平看，部分省市月最低工资标准超过2000元。其中，上海2590元、北京2320元、天津2180元，浙江、江苏、湖北等地第一档月最低工资标准也在2000元以上。

值得注意的是，最低工资标准一般采取月最低工资标准和小时最低工资标准的形式。月最低工资标准适用于全日制就业劳动者，小时最低工资标准适用于非全日制就业劳动者。

在小时最低工资标准方面，本轮调整后，北京、上海、天津以及浙江、江苏等地的第一档标准超过20元，其中北京最高，为25.3元。

“工资是大部分劳动者的主要生活来源，调整最低工资标准，主要用于确保用人单位应当支付劳动者的最低劳动报酬能够满足劳动者个人及家庭基本生活。”中国劳动和社会保障科学研究院研究员张丽宾对本报记者表示，根据经济社会发展、物价水平、生活成本变动合理调整这个标准，对于保障低收入者生活、缓解收入差距等都有重要意义。

怎么调整？

——每2-3年至少调整一次，参考当地最低生活费用、经济发展水平、就业状况等多种因素

目前，一些地方已经执行调整后的最低工资标准，有的将在未来几个月陆续执行，还有的省份则明确表示将在年内开展最低工资标准调整工作。

说到这里，有劳动者会问：最低工资标准多久调整一次？受哪些因素影响？

根据《最低工资规定》，最低工资标准是指劳动者在法定工作时间或依法签订的劳动合同约定的工作时间内提供了正常劳动的前提下，用人单位依法应支付的最低劳动报酬。

该文件明确，确定和调整月最低工资标准，应参考当地就业者及其赡养人口的最低生活费用、城镇居民消费价格指数、职工个人缴纳的社会保险费和住房公积金、职工平均工资、经济发展水平、就业状况等因素。2015年，人力资源和社会保障部下发通知，要求在今后一段时间内，最低工资标准每两年至三年至少调整一次。

张丽宾介绍，具体操作中，各地根据经济社会发展的实际情况定期进行最低工资调整。在推进共同富裕背景下，需要“提低调高扩中”，调整最低工资标准是“提低”的重要方面，有利于提高低收入者收入水平，这也是扩大内需、畅通国内国际“双循环”的现实需要。

北京市人社局在相关解读中称，根据《北京市最低工资规定》，在调整最低工资标准时，主要考虑本市劳动者及其赡养人口的最低生活费用、全口径城镇单位就业人员平均工资水平、劳动生产率、就业状况和经济发展水平、疫情防控常态化背景下经济尚处在恢复增长期等因素的变动情况，既要切实保障低收入职工的基本生活，增加低收入职工的获得感，又充分考虑当前经济环境下企业的承受能力，兼顾了企业和职工双方的利益。

记者了解到，一般而言，企业每年的人工成本会安排一定的自然上涨空间，合理调整最低工资标准幅度，对企业来说是可以消化的。“员工待遇好了，积极性也会相应提高。”有企业负责人说。张丽宾认为，在疫情影响下，不少中小企业受到冲击，但保市场主体、减税降费、普惠金融等系列政策加大扶持力度，为企业降低了成本，也为相应提高劳动者最低工资收入创造了空间。

谁将受益？

——直接拉动低收入劳动者工资水平，相关社保待遇水平也将相应提高

最低工资标准上调后，哪些人群将受益？

值得注意的是，最低工资标准不包含这些项目：延长工作时间工资；中班、夜班、高温、低温、井下、有毒有害等特殊工作环境、条件下的津贴；法律、法规和国家规定的劳动者福利待遇等。也就是说，用人单位支付给劳动者的工资应该在剔除上述各项后，不低于当地最低工资标准。

《最低工资规定》还明确，该规定适用于在中华人民共和国境内的企业、民办非企业单位、有雇工的个体工商户和与之形成劳动关系的劳动者。

“上调最低工资标准，对提高低收入劳动者的工资水平将起到直接拉动作用。”张丽宾说，在剔除加班工资、特殊工作环境条件下的津贴等因素后，有的用人单位实际执行的是最低工资标准。最低工资标准提高了，大量劳动密集型企业员工和餐饮服务、批发零售等工资水平在全社会平均工资以下的行业的劳动者，还有部分农民工、中小微企业员工，特别是实行小时最低工资标准的大量灵活就业群体将受益。这有利于保障低收入劳动者正常劳动的收入权益。

不只是如此，与最低工资标准挂钩的一些待遇水平也会相应调整。比如，不少地区规定，失业保险金标准为最低工资标准的90%，用人单位支付劳动者病假工资不得低于最低工资标准的80%。此外，劳动者在试用期的工资不得低于用人单位所在地的最低工资标准，还有社保缴纳基数等方面也将随最低工资标准的调整而相应变化。

今年6月，北京市在发布最低工资标准调整的同期，宣布失业保险金标准和工伤人员伤残津贴也相应上调。今年9月1日起，宁夏调整全区最低工资标准，银川市随后相应调整失业保险金和失业补助金标准，并按调整后的标准为6553名失业人员发放失业保险金1150万元，为6179名失业人员发放失业补助金833万元。

“一些社会保障待遇和权益等是以最低工资标准作为参考的，最低工资标准上去了，社会保障权益也会相应提高，有利于让劳动者普遍受益。”张丽宾说。（记者 李婕）

来源：人民日报海外版