写作《数学动手活动》小技巧请记住这五点。（精选5篇）

更新日期:2025-09-10 17:57

写作核心提示：

这是一篇关于数学动手活动作文应该注意哪些事项的文章：
"让思维“动”起来，让表达“活”起来——数学动手活动作文写作要点"
数学，常被认为是严谨、抽象的学科，但动手活动却为这门学科注入了生动与趣味。将数学知识融入动手实践，不仅能加深理解，更能培养我们的观察力、创造力和表达能力。然而，仅仅参与活动是不够的，如何将活动的体验与收获转化为一篇优秀的数学动手活动作文，同样需要技巧和注意。以下是一些关键的写作要点：
"一、 明确写作目的，突出数学内涵"
首先，要清楚这篇作文的核心是什么。是为了记录过程？分享感受？分析数学原理？还是提出改进建议？无论目的如何，都必须"突出数学"。避免仅仅写成流水账式的活动记录，或者泛泛而谈的个人感受。要将数学的概念、原理、逻辑思维过程贯穿于活动的描述与分析之中。例如，做一个几何模型，重点不应仅仅是“我们做了什么”，而应是“这个模型运用了哪些几何知识（如对称、全等、相似）？如何运用这些知识？在制作过程中遇到了哪些与数学相关的挑战以及如何解决的？”
"二、 细致描绘过程，体现数学思维"
动手活动的过程是展现数学思维实践的最佳舞台。写作时要"具体、清晰、有条理地描述"活动步骤。不仅仅写“我们剪了纸”、“我们拼了

魔尺变球、拆孔明锁、魔方还原！青岛金门路小学数学节玩出新花样

齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 李珍梅

欧拉回路、地图着色、七巧板拼成的缤纷校园、π值背诵大挑战……3月15日，青岛金门路小学第三届数学文化节开幕。本届数学节，学校设置了探索数学实验、展示数学益智课程学习结果、动手做数学等丰富有趣的项目。看上去深奥抽象、枯燥无聊的数学，瞬间成为孩子们喜闻乐见的游戏活动。

3月14日，在孩子们的无限期待中，青岛金门路小学第三届数学文化节如期开幕。π值背诵大挑战是金门数学节的传统项目。在前两届数学节中，孩子们认识π，了解π，充分感受了π的神奇。第三届数学节的开幕式上，π值背诵挑战继续升温。二年级二班的王梓安同学挑战自我，将π值背诵到了小数点后面764位，刷新了π值背诵的校园吉尼斯记录，引起了现场师生的惊叹！

今年的数学节上，学校新开辟了数学实验室项目。欧拉回路、地图着色、莫比乌斯环、谢尔宾斯基三角形、科赫雪花、找出海螺壳上的黄金比……孩子们带着满满的兴趣和思考，去探索，去实验。

开幕式上，孩子们还展示了在数学益智课程中的学习成果。魔尺变球的迅速、奇妙孔明锁的拆卸、不断挑战智商的T字之谜、七巧板拼成的缤纷校园、最快华容道的比拼，令人眼花缭乱的炫酷魔方还原……每个级部一项，每个项目都让孩子们体验了与电子产品完全不同的、久违了的传统益智游戏的快乐。

魔方课程可谓是金门路小学数学益智课的一大亮点。在该校于倩老师的带领下，魔方社团曾在青岛市智力运动会中取得了团体第一名的好成绩，并培育了一批魔方高手。开幕式，金门路小学2019级优秀毕业生王奕博来到现场为学弟学妹们做了精彩炫酷的专业级魔方表演。

本次数学节依然设置了动手做数学专栏。本次动手做以爱校为主题，孩子们采取不同的方式，使用不同的工具和材料，用数字、图形、七巧板介绍学校，用对称美化学校，用正二十面体、长方体、正方体、圆柱、圆锥设计校园。此外，老师们继续用故事带领同学们学习书本上的数学，用动画和图片将书本上的数学知识讲得深入浅出，生动有趣，点燃孩子们数学学习的求知热情。

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《数学动手做出来》107个数学游戏172页，用游戏方式来学数学专题