怎么写《2015年小学英语课本》才能拿满分？（精选5篇）

更新日期:2025-09-10 20:30

写作核心提示：

这是一篇关于2015年小学英语课本作文应该注意哪些事项的文章：
"点亮笔尖，自信表达——2015年小学英语课本作文写作要点"
对于小学阶段的学生来说，英语写作是英语学习的重要组成部分，它不仅是语言技能的运用，更是思维能力和文化理解的体现。2015年版的小学英语教材，在写作要求上更加注重基础、实用和趣味性，旨在培养学生的英语表达能力和自信心。要想写好2015年小学英语课本中的作文，同学们需要关注以下几个关键事项：
"一、 仔细审题，把握要点 (Understand the Prompt)"
这是写作的第一步，也是最关键的一步。拿到作文题目后，一定要静下心来，逐字逐句地阅读，弄清楚题目要求写什么内容（What）、写几句话或几个段落（How many）、有没有特定的词汇或句型要求（Key words/structures）。
"圈出关键词：" 把题目中的关键词圈出来，这些词通常是文章的核心内容。 "理解隐含信息：" 有些题目可能看起来简单，但里面包含了一些隐含的信息或需要遵循的规则，要仔细体会。 "明确写作任务：" 是写一段关于我的爱好、我的家人、我的学校的一天，还是描述一个节日、一次活动？明确任务才能不跑题。
"二、 内容充实，紧扣主题 (Content is King)"
一篇好的作文，内容必须

一文了解，国外中小学教材有何大不同

新学期开学，北京、上海等部分省市普通高中将在语文、历史、思想政治三门学科当中使用统一新教材。作为师生课堂及课下学习的重要材料，国外学校在教材使用上有哪些考量？教师又该如何因“材”施教？我们看看这些国家是如何做的。

德国：统一标准，循环使用

德国教育部门一向重视学校给予学生的教育教学质量，因此德国中小学校的教材使用有一定的规定，并且按照相关要求由学校统一购买。

但不同的是，德国中小学的教材如果在学科知识内容没有变动的情况下，是要求学校及师生要循环使用的。因此德国学生都十分自觉，不会在教材上做任何笔记和符号，这是从小就形成的习惯。

因此，在德国中小学开学时，每个学校有一至两名负责教材征订和分发的老师，学生领到教材以后，学校会有记录，学年结束前的最后一周，每个学生都要归还教材并消除记录。如果没有按时归还，学校会口头或书面提醒学生和家长，到一定期限以后，学校就会直接把教材的账单邮寄给学生家长了。

德国的教材也分为课本和练习册以及教师用书及考试样题。学生和家长无论是在网络还是在实体店都只能购买学生版本的课本及没有答案的练习册。老师则可以购买教师版本的课本、带有答案的练习册、教师用书及考试样题。

当然，为了确保只有真正的老师能够购买的这些教材，教师必须在出版社的网页上订购，而且邮寄地址必须是学校的地址，有一些教材甚至需要学校盖章才能购买。

此外，德国每个州的教育部门以及每个大区的教育局都有专门负责每个学科的学监，学监负责召集相关学科带头人负责评估教材，教材监管和评估每年都会定期进行，以保障教材出版质量。

芬兰：看清“自己” 了解世界

芬兰是欧盟成员国之一，其教育一直保持世界先进水平。在近年来，芬兰学生在国际教育综合能力评估中也表现出色，这得益于芬兰在一些学科教学上的特色发展。

地理、历史、数学和科学是芬兰教育部门较为重视的学科。为了让学生统一认知，这些课本无论从内容选择方面，还是思维训练方面，都十分贴近芬兰学生的生活实际，重视对学生国际视野的开拓。

芬兰的中小学地理课本在讲述本国地理状况时，会不断与世界其他国家相比较，并通过让学生学习与比较，使学生切实认识到自己国家的真实状况，同时也在无形之中培养了芬兰学生的国际视野。

而芬兰的中小学数学教材也会通过在课本中融入世界数学历史，让学生把芬兰电视塔、日本东京电视塔等世界多国电视塔的具体高度进行对比，让学生进行数字运算练习。

芬兰小学科学教材内容丰富，教材内容也十分贴近人们都日常生活，例如课本中会讲述飞机、电脑、互联网、铁路、汽车、手机等现代通讯或设备的历史发展历程。

历史教材则在讲述史实的基础上，让芬兰的学生意识到自己国家的实际状况以及在世界当中的水平，使芬兰学生具有自知之明，摆正位置，脚踏实地地学习做事，这样才能使国家在世界上有立足之地，这就是芬兰教育的成功所在。

韩国：电子教科书流行

韩国在中小学教材内容方面坚持传统，但却突破创新了教材的呈现方式。如今，韩国中小学已经开始试用电子教科书，只要一块小小的屏幕，就可以查阅课堂上的各种学习内容及相关背景材料。

2015年，韩国教育部正式公布了实行的小学、初中将电子教科书普及方案，方案决定将开发小学3年级至初中3年级的社会、科学、英语科目的电子教科书。2018年，韩国小学3~4年级，初中1年级的社会、科学、英语教材已经全面由电子教科书代替。

电子教科书为可实现互动的E-BOOK形式，通过互联网下载阅读器实现浏览。韩国教育部计划到2020年，将逐年普及小学、初中及高中全学段，也会尝试在更多学科大范围推广。

目前，韩国小学的社会、科学科目电子教科书将由国家指定出版，其余学年的电子教科书则将有民营企业出版，社会、英语科目将由韩国教育课程评价院审查，科学科目将由韩国科学创意财团审查，审查通过之后即可投入使用。

对此，韩国教育部负责人表示：“新开发的电子教科书将把适合学生水平的自学、学生活动为中心的教室课堂变为现实”。

文：本报记者 苏珊 综合整理

图片：来自网络

编辑：现教君

上新了！钱锺书、朱自清、杨振宁青年时用的英文课本，影响无数人 || Chin@美物

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在中国高等教育史上，有一所传奇大学——西南联大。

这所大学只存在了短短八年零八个月，却诞生了172位院士、8位“两弹一星”元勋、2位诺贝尔奖得主、9位党和国家领导人。

培养的人才超过抗日战争前北大、清华、南开三所大学30年培养的人才的总和。

| 当年步行至昆明的11位带队老师，闻一多、曾昭伦在列

西南联大是一所在战火中诞生的大学。

1937年7月7日，卢沟桥事变发生，平津沦陷。南开大学被炸为废墟，北京大学、清华大学也被迫停止办学。

即便这样，也没能挡住师生们教学求学的热情，三所大学决定合并，南迁去昆明。

经过几个月堪称“教育史上的长征”，八十三年前的11月1日，国立长沙临时大学终于正式上课，这一天后来被定为国立西南联合大学校庆日。

也就是在那一天，1000多名大一新生，人手拿到了一本《大学一年级英文教本》。

根据西南联大注册学生人数可以推算，8年来大约有8000名学生学习过这本书。

上排左起：钱锺书、许渊冲、钱学森

下排左起：汪曾祺、杨振宁、邓稼先

这其中包括许多大名鼎鼎的人物：杨振宁、许国璋、钱学森、邓稼先、汪曾祺、许渊冲、穆旦......

西南联大外文系毕业生、被誉为“诗译英法唯一人” 的翻译家许渊冲老先生曾说：

“联大八年来为国家培养了成千上万的人才，没有一个人不上英文课，没有一个人不受英文读本影响，不受潜移默化作用的。”

上排左起：赛珍珠、毛姆、梭罗

下排左起：胡适、林语堂、爱伦·坡

不同于现在外语教育的工具性甚至功利性，当时的英文课本，更加重视对学生品性的塑造、通识教育的普及，培养学生“为中华崛起而读书”的家国情怀。

学生读到的，都是毛姆、赛珍珠、林语堂、胡适、兰姆、梭罗、爱伦·坡等中外名家的文章。

涵盖小说、散文、论说文、传记等各种文体，不仅是人文社科经典，更是忠实记录了当时的世界。

《西南联大英文课》主译罗选民拜访曾在西南联大任职的杨绛先生

比如有些文章会描写中国纤夫，写到他们在长江拉船、唱号子的场景；还有农民耕地的描写，甚至写到了牛的死亡。

通过一系列文章的组合，把处在那个危机时代的中国描述出来了。

同时也告诉学生们，应该用什么样的态度来面对当时的世界。让他们学着做一个博雅之士，做一个对国家和社会有抱负的人。

2018年5月，一条生活馆曾重磅推荐过《西南联大英文课》大一读本，反响特别好，成为我们的年度爆品。

自推出后，不少读者都在后台询问什么时候可以读到西南联大的大二英文课本。

经过一年多的筹备，今天，《西南联大英文课·大二英文读本》终于可以和大家见面。

作为《西南联大英文课》大一课本的姊妹篇，这本大二的英文教材选篇更加丰富，适合延伸阅读。

“大二英文”是全校学生的必修或选修课程（外文系和文、法学院二年级学生必修，也供全校各系学生选修）。

因时局影响，这两本英文课本也成为联大8年历史上唯一一套面向全体学生的英文教材。

这意味着：任何专业的人，都能从这两本英文课本中受益；也让这套书在中国教育史上的地位更加特殊。

随书附西南联大英文系毕业生、翻译泰斗许渊冲老先生的大二日记十则，十分珍贵。

你会发现，今天我们眼里高山仰止的大师，在西南联大时代，都是可爱的年轻人。

比如许渊冲读完欧·亨利的《财神与爱神》后，就感叹道：“金钱和爱情是美国文学的典型主题”。

还像模像样地总结：美国重“富”，英国重“贵”，法国重“理”，德国重“情”，苏俄重“信”（信仰、信心、革命）

好似身边的同学一般，不仅为你增加许多身临其境的乐趣，也能感受一代大师的智识。

扉页皆附有藏书票，复古精致。

两本英文读本皆雅致美好，送给家中孩子、朋友或自己，都是一份合适的礼物。

《西南联大英文课》大一&大二教本，现一条生活馆有售▼

《西南联大英文课：大一英文教本》限时特惠 ¥58 （图书定价 ¥98）

《西南联大英文课：大二英文教本》

限时特惠 ¥59 （图书定价 ¥98）

《西南联大英文课》大一+大二英文教本限时特惠 ¥109 （图书定价 ¥196）

10月28日23:59特惠结束

熟悉西南联大英文课的朋友都知道，相比现在外语教育的功利性、工具性，当时的英文课本，充分体现了西南联大外文系“通识为本”和“培养博雅之士”的教育理念。

比如大一英文课本里，胡适先生的《乐观看中国》，在这篇文章里，他列举了中国数十年间，在抛弃很多传统恶习方面取得的巨大成就。

“开设女校，几乎所有大学和学院都逐渐建立了男女同校制度，妇女开始就业甚至从政......这场革命远未结束，但是在过去数十年间取得的成就却是两千五百多年倡导仁义道德的儒家，和两千年来倡导慈悲为怀的佛家所没有想到的。我们能不称之为巨大的进步吗？”

...the opening of schools for girls, the gradual spread of co-education in practically all universities and colleges, the entrance of women into professional and even official life...The revolution is far from completion; but it has already achieved in a few decades what twenty-five centuries of Confucianist humanitarianism and twenty centuries of Buddhist mercy had never dreamed of achieving. May we not call this a great progress?

——节选自《乐观看中国》（An Optimist Looks at China)

让西南联大的学生在艰苦的求学条件里，仍然能调动起学习积极性，对祖国的未来充满自信，为刚进大学校园的学生打下了很好的基础。

这也是西南联大大学一年级英文课本的特点：每一个选篇，都在引导学生自由思考“学之根本”：何为教育？何为学？如何学？为谁学？如何学有所为？

当你“修完”大一英语，再打开大二英语课本时，你会明显感受到两者在内容深度上的逻辑递进。

联大亲历者、著名教育家、翻译家李赋宁（1917～2004）老先生，曾在《西南联合大学校史》一书中写到：

“西南联大的大二英文收到良好效果，学生的阅读和写作能力有了进一步的提高，这不仅有利于毕业后从事实际工作，也为进行科学研究打好了外文基础。”

联大的大二英文教材，原为美国大学英文课的原版教材，相较大一课本，涵盖了更多主题、样式和文体。

说明文、议论文、描写文、记叙文、信件，几乎包揽写作的所有格式。

在编著时，考虑到理工科、生物科的学生，特地选入了一些符合他们专业和品位的文章。

主题也颇为广泛。

时而讨论《大学生的社会价值》，时而带你看《西班牙港的日落》，时而跟你解释《巴拿马运河船闸运作原理》，时而带你点评一下简·奥斯汀的《爱玛》。

政治、法律、机械、民生、建筑、生物、科学……几乎组成了一个人看待世界的全部方式。

选入的文学作品既有传世名篇，又有当时那个时代的佳作。

作者团队很强大，包含：欧·亨利、吉卜林、梭罗、爱伦·坡、狄更斯、林肯、杜威、赫胥黎等各领域杰出的头脑。

对当时的学生来说，可以了解世界上最前沿、最优秀的思想；对今人来说，在泛娱乐化的当下，这样一本书，不仅能让我们培养跨领域思维，也能一定程度上逃离“奶头乐”的规训，体会思考和知识的乐趣。

每篇文章都会有文末注释，主要包含文章分类的原因，对用词、句子结构、文章主旨的讨论，有助理解文章的典故等。

值得提醒大家的是，大二的英文课本里已经没有中文翻译和重点单词的中文解释，也就是说这是一本全英文的书。

原因无他，经过大一一整年的学习，“肚子里当有些文墨和功底”。

这是西南联大对学子的严格要求，也是把这套书推给现代人时，出版方考虑了很久的问题。

我们希望我们的读者是有些英文功底并且乐于再学习、再进步的。

也可以两本书一起带回家，从带有中文翻译和重点单词解读的大一课本开始，慢慢进阶。

| 曾在西南联大读书的学生们

这也是联大精神的一种体现。

当时的联大，可以说汇聚了全中国最优秀最尖端的人才，在风雨飘摇的苦日子里，坚定守着中国文脉。

除却风骨，联大也讲究实干。在抗战背景下，全校各专业师生都从自己的特长出发，身体力行地保卫祖国。

| 当时学生参军的影音资料

心理学家周先庚，就直接开始研究战时心理学。他跑到部队去，跟士兵交谈，给他们做辅导。

化学家曾昭伦写了大量的军事科普文章，教学生怎么净化饮用水，毒气有哪些，怎么防治。

教授物理的叶企孙先生，冒着生命危险，组织师生秘密生产TNT炸药和无线电发报机，偷偷送往冀中的抗日部队。来到昆明之后，叶企孙积极筹划在西南联大建立与战事紧密相关的航空、无线电、金属、农业和国情普查研究所，还在昆明建了一个风洞，研发我们自己的驱逐机。

寻求自我发展的方法很多，其中很重要的一点就是：见贤思齐。

当我们也读了钱锺书、杨振宁、汪曾祺、许渊冲等一代大师青年时的课本后，必将有所收获，有所进步。

正如这套书的推荐者，清华大学罗选民教授所说：

“最近几年，社会上对西南联大这段历史的挖掘和回忆越来越多了，我很开心。而我对西南联大的心情，和许多人一样：虽不能至，心向往之。

西南联大的历史是一种美，是在血与火的残酷岁月中，呈现出来人性的光辉和知识分子的光辉。我想这种光辉，对我们现在的人，应该是一种力量和启示。”

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