精心挑选《中考小学英语成绩分析》相关文章文案。（精选5篇）

更新日期:2025-09-11 01:30

写作核心提示：

这是一篇关于写中考小学英语成绩分析作文时应注意的事项的作文：
"中考小学英语成绩分析作文写作注意事项"
中考，作为小学阶段的终点和衔接初中学习的重要关卡，其各科成绩，尤其是英语，备受学生、家长和学校的关注。在撰写中考小学英语成绩分析作文时，为了使分析客观、深入、有效，并达到预期的目的（如总结经验、发现问题、提出改进建议等），我们需要注意以下几个关键事项：
"一、 数据收集要全面、准确"
分析的基础是数据。在动笔之前，务必收集尽可能全面、准确的英语成绩数据。这不仅仅包括总分数，还应涵盖：
1. "分项得分：" 听力、口语（若有）、阅读理解、写作、词汇、语法等各个部分的得分情况。 2. "班级/年级平均水平：" 将个体成绩与整体水平进行比较，才能判断其优劣。 3. "与往期数据对比：" 如果可能，与前一次考试（如期末考）或去年同期中考成绩进行对比，观察进步或退步的趋势。 4. "优秀率与及格率：" 了解整体成绩的分布情况。
确保数据的真实性是分析有效的前提。
"二、 分析角度要多元、深入"
成绩仅仅是结果，关键在于分析其背后的原因。分析时应避免“就分数论分数”，要从多个维度进行挖掘：
1. "知识点掌握情况：" 分析

孩子英语能考多少分，各分数段的问题出在哪里，该怎么做。

暑假马上结束，下周一就要开学。

这一个暑假家长们都为孩子的学习努力着，陪孩子一起复习，预习，背单词。每个家长都尽自己最大的努力，为孩子的学习添砖加瓦。

今天一位朋友问我，总分100分的英语试卷，孩子考了61分。整个暑假都帮孩子在背单词，把中考词汇表，和孩子一起背了一遍。

家长为孩子的英语学习付出了很多，值得称赞和学习。

现在家长想要探寻一下自己孩子接下来，该如何做才能让英语学的更好。

我们都知道，英语学习单词是一大关。背单词如果只是按照词汇表过一遍的话，即使当时孩子背过了，开学后，这些单词没有机会在大脑中反复复现的话，过些日子就会忘掉一大半。

所以，今后的日子里，要注意背过单词的不断重复。直到牢牢地把这些单词记住。这样才能巩固暑假的劳动成果。

其次，还有一个比背中考单词更重的问题。英语测试的成绩中，每5分的差距，就可以划分为一个档次。5分的差距是一个台阶，中间有很多知识的细节和积累蕴含在里面。需要用时间和努力来填充。

总分100分的试卷，能考到95分以上，说明孩子把本学期的内容掌握的非常好。需要在阅读和写作上精雕细刻，精益求精。扩大文本泛读的量。他们属于英语的优秀生。

如果考分在85以上到90分左右，说明孩子掌握了本学期英语知识的90%左右，绝大多数的基础知识孩子都会，但没有形成完整的知识体系链。阅读和写作能力需要进一步加强，高阶思维能力还有待提高。

75以上到80左右的分数，属于中游的学生。作业中的问题会多一点。对基础知识点的掌握不透彻，没有深究知识点之间的内联系。需要深挖错题，细致反思，把基础知识之间的关联壁垒打通。夯实基础之后，再深化阅读与写作。

65以上到70左右的分数，基础知识的掌握属于了解的水平。孩子有较多的知识点，只停留在表面的熟悉。不能透彻的分析句子，作业题目的题干，有时搞不懂意思，靠感觉做作业。即使做出答案也不能说清楚，自己为什么这么选择。

如果孩子的成绩是刚刚及格60分，可能孩子觉得关于英语学科自己知道的不少。一提到时态，孩子也能说出名字，一提到某个单词的用法孩子也能说出一二。

但是详细问起来，孩子却都说不清楚，日常的作业错题比较多。感觉孩子单词都会读，可是一做题就卡壳。学习中只是课上跟着英语老师在跑，根本没有自己独立学习的意识和能力。

如果开学后，要读初二孩子的成绩在60-70之间，现在要做的首要任务，就是把初一时的作业赶紧找出来，把所有的错题进行反思。找到孩子有哪些知识点是学科漏洞，赶紧把这些知识缺陷补上。

假如这些知识漏洞不能及时补上，到了初二开始学新知识时。孩子的成绩会下降很快。这60分的成绩可能不保。那时出现了问题，就更不好提分了。

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小托福分数线涨到了865？如何知道孩子现有的英语水平？

在调整分数标准前，小托福5级卓越以845分为达标线。然而，随着小托福越来越卷，以及新版分数线的调整，现在小托福得拿到865+才能更有竞争力。

那么，小托福是不是得考870分才能占据优势地位？

就这种形势，孩子到底要怎样备考才能拿到高分？

话不多说，下面腾途Candy老师就来给大家介绍一下小托福难度变了多少？到底怎样备考？适合哪些孩子备考呢？

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分数线调整：

小托福卓越分数线由845分上调至865分，具体如下图。

考试退转考规则调整：

从2024年4月1日起，托福青少测试将不再提供转考服务。若考试计划产生变动，考生仍可在考前10个工作日申请退费，重新报名理想的考试日期。

报名费用调整：

自2024年4月1日起，原来的纸笔考试450元、机考600元调整到纸笔考试600元、机考800元。具体明细如下图。

综合以上，腾途Candy老师给出以下小托福备考方法：

单词—背单词的方法：

方法一：用足够短的时间，看足够多的词，重复足够多的次数

方法二：分层级背单词：先分正向词和负向词；再分近义词、反义词、形近词、同根词；动词和关系词重点记

阅读—精读泛读相结合

精读：理解文章结构（作者的目的、作者的态度、每个段落的大意、每个段落之间有没有关系、句子之间的关系）分析句子结构（主句+从句、主谓宾）

泛读：速度+广度

听力—精听+泛听结合

精听：做题 - dictation - 复述（模仿语音语调语速）

泛听：速度、广度、口音

注重答题技巧和策略

提高自己的答题速度：合理分配时间，每题控制在1分钟内完成。

培养英语化思维方式：考生在平时小托福阅读中，要习惯运用英语化的思维方式。

应用应试技巧：掌握正确的做题思路，比如先读题目再读文章，注意选项中的替换词或反义词。

1.目标“三公”的学生

上海“三公”重视学生英语水平，比如在上外的招生简章中，明确提出：“具有较好外语素养”这一报名条件。

另一方面是SMK的难度也需要孩子达到小托福娴熟（785-860)的能力水平，SMK英语达到了一模难度，SMK英语，中考一模题型，阅读理解多一篇，整体难度比一模更难，接近小托福的难度 。

2.国际学校

如果计划走体制外，部分国际学校、国际班也已将小托福成绩作为学生英语语言能力的评判标准之一，若学生小托福成绩足够优秀，还能获得英语免试的机会。

3.校内英语能力提升

小托福的考试题型、范围和阅读理解与国内中考有较高的重合度，难度也比较接近，所以在体制内同时备考小托福可以一定程度上帮助学生提升语言成绩。

从这些年的英语教改，中高考考试题型变化中，我们不难看出，大趋势就是在变相催促我们培养并提高孩子的英语语言能力。而且，身边越来越多的孩子就被从小培养看原版绘本、读原版书、赏原版动画及电影。家长通过大量的英文浸润，帮助孩子提升综合英语能力，这就是我们常说的“原版娃”。

英语学习重在积累，无论今后走体制内还是体制外，对孩子来说越早启蒙越具优势。

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