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适合小学生朗读的英语如何写我教你。（精选5篇）
更新日期:2025-09-11 08:00
写作核心提示：
这是一篇关于为小学生写作文并适合他们朗读的建议性文章：
"为小学生写作朗读英语作文的注意事项"
为小学生创作英语作文，并希望他们能够朗朗上口地读出来，是一项非常有意义的活动。这不仅能够锻炼他们的英语写作能力，还能提升他们的口语表达和自信心。然而，要写出适合小学生朗读的作文，需要注意以下几个关键事项：
"1. 主题贴近生活，语言简单易懂 (Choose Relevant and Simple Themes)"
"内容选择：" 选择小学生熟悉、感兴趣的主题至关重要。例如：我的家人、我的宠物、我的学校、我的爱好（画画、唱歌、运动）、一次有趣的旅行、描述一个喜欢的季节或节日等。 "生活化场景：" 聚焦于他们日常生活中的小事，更容易让他们产生共鸣，也更容易用简单的英语词汇和句型来表达。
"2. 词汇控制在可理解范围内 (Control Vocabulary)"
"常用词汇：" 使用小学生已经学过或正在学习的核心词汇和短语。避免过多生僻词或过于复杂的抽象名词。 "句型结构：" 多采用简单句（如陈述句、疑问句、祈使句），可以适当加入一些他们能理解的并列句或简单从句。确保句子结构清晰，没有过多修饰。 "词形简单：" 优先选择单音节词或双音节词，发音规则性强，容易
小学语文老师：小学生想学好语文，就是要大声朗读（英语适用）
你有没有发现，孩子的暑假预习作业中，有一项就是背诵课文，下学期的课本内容，包括古诗、日积月累。
刚开始拿到这项作业，我发现，大宝经常打开课本小声嘟囔，好像不是很想完成。跟他聊了聊，我才知道，他觉得会背就可以了，声音大小，没有关系啊！
我跟他说，其实，语文背诵不只是为了背下来，还有通过大声狼如，把文字读“活”，这样才能真正掌握知识。
为啥学语文要大声朗读？
《语文课程标准》明确要求重视朗读训练，强调朗读在阅读教学中的重要性，认为朗读是学生走进文本、理解文本的重要手段。
语文属于语言学科，这个学科的目的，是会听、会说、会读、会写。
不出声也就是默读，这种速度会比较快，很难真正地理解内容。
一位小学语文老师坦言，学好语文最好的办法，就是提高读书声音。
因为，阅读的过程中，可以培养对语言的感觉，更好地运用。在教学过程中，更重视对文章的分析和答题。
如果在学习中，没有感受到语言的魅力，没办法体会文章内在的美感，是很难拿到分数的。
所以，语文老师会建议学生们，不仅动嘴，耳朵也要听到，心里还要有感悟，这样才能提高对语言的感受和理解能力，最终提高语文成绩。
宋代的教育家朱熹在《读书要三到》中写道：凡读书，须要读得字字响亮。
的确，语文学习没有什么妙招，就是要大声地朗读，进而提升自己的语感、理解以及记忆能力。
我问过大宝，为啥不大声读？他说，太慢了，感觉嘴有时候跟不上眼睛，一眼看过去了，但读出来，速度就会慢一些。
确实，这也是很多孩子不愿意朗读的原因，觉得太慢了，不如默读更快。
其实，大声朗读有很多好处：
▶提升鉴赏能力，把文字变成声音，你会不自觉体会作品的节奏、韵律，才能学会表达；
▶提升写作能力，在声音里，你会更懂得共情，了解作者所表达的思想，而你写出的内容也更有“真情实感”；
▶提升自信心，哪怕每天只读10分钟，也会觉得表达很自如，声音和气质都会越来越自信。
大声读什么书？
眼睛看到的只是文字，但你嘴巴读出来的声音，传递到心里，才算种下了文学的种子。
所以，在阅读方面，一定要选好书籍。
首先，读语文课本。
语文课本是学习语文的基础，需要背诵、熟读的内容，早上可以读一读，不仅能帮助更好地提升语文素养，还能把基础打牢。
小学一、二年级，考察的知识点，50%来自课本，需要背诵的课文，最好能默写出来。如果孩子能把语文课本吃透，考试一般都会不错。
其次，小古文类。
新课标改版后，语文中传统文化占比增加，中高考古文比例增加。所以，对学生的古文积累能力的培养，又提高了。
你会发现，现在的语文考试中，阅读理解至少有一篇是古文阅读，对孩子来说，很考验古文积累的程度。
北大派派学长的事情，你可能也听说过，他高考140分，得益于从小被妈妈逼着晨读古文。
所以，晨读可以把小古文加上。我们家孩子读的是《我爱读古文》，一整套11册，小学六年够用了！
比如，《我爱读古文》精选120首古诗词，贴合小学生阅读习惯；《我爱古诗词》选了75+80首小学部编教材要求的必备古诗词，每天读一篇，一整年积累下来，也是不小的阅读量。
全11册我爱读古文诗经 ￥49 购买还有一套书是《337晨读法》，小学一、二年级只有语文+数学，三年级起还赠送了英语。三大主科，一起提升。
而且，337晨读法得到了海淀妈妈们的一致推荐。她们认为，这是提高背诵效率的不二法宝。
按照这种方式进行朗诵，不需要死记硬背，孩子很快就记住了，大大提高学习效率。
337晨读法 ￥29.9 购买枕边育儿寄语：
小学语文老师坦言，语文是最容易拉开成绩的，无法用大量刷题来提高，只能靠日常积累。所以，记得告诉孩子，语言类学科的学习，不是沉默的游戏，而是要让文字在声音里流淌，最后在内心苏醒。当然，也适合英语学习！
（本文图片来源网络，如有侵权，请联系删除）
<script type="text/javascript" src="//mp.toutiao.com/mp/agw/mass_profit/pc_product_promotions_js?item_id=7537613813474968115"></script><script type="text/javascript" src="//mp.toutiao.com/mp/agw/mass_profit/pc_product_promotions_js?item_id=7537613813474968115"></script>十大英文经典绘本！适合小学低年级的你！
作者：安娜子桐（微信公众：AnnaReading）
前言
小学生阅读英文绘本，目的性就会强一些，因为孩子学习能力强，所以也适合做一些精读，向着学习的方向去靠拢，这里推荐十本适合小学生阅读的英文绘本，当然低幼的孩子也可以读，只是读的方式可能会有区别。
1、韵律感绘本：《I Went Walking》
【上榜理由】简单明了，韵律感强，节奏感强，包括颜色，动物，动作，利于精学。
【主要句型】I went walking，what did you see？I saw a _____ _____ looking at me！
【阅读说明】适合初学者做精学。
【主要内容】有一个小男孩穿好他的外套，系好他的鞋带，想要出去探险，一路上，他遇到了小黑猫，棕马，绿鸭子，红色的牛，粉红猪和小黄狗。小男孩每看见一种动物，就像是发现了新事物一样，新鲜又好奇的盯着他们，调皮的动物们竟然也不甘示弱的回以好奇的眼光！更有趣的是这一只只可爱的动物，没有得到小男孩的允许，就悄悄的排成一列，跟在小男孩背后，跟着他一起去探险啦！
【内页欣赏】
2、运动智能绘本：《From Head to Toe》
【上榜理由】动词词组风趣幽默，涉及到动作孩子都很喜欢，句型简单常用。
【主要句型】I am a _____ and I_____. Can you do it？I can do it！
【阅读说明】适合初学者做精学。
【主要内容】我是一只企鹅，我会转动头，你会吗？我是一只猴子，我会挥动双臂，你会吗？我是一只大象，我会用力跺脚，你会吗？所有的动物各以其特有的方式让身体活动，看着大象走动或看着猴子挥动双臂似乎很有趣，一起跟着动物们从头到脚扭动、摇摆吧！你将发现原来我们的身体是如此灵活，可以做这么多动作呢！
【内页欣赏】
3、绘本剧：《We're Going on a Bear Hunt》
【上榜理由】风趣幽默，引人入胜，情节紧张，适合朗诵。
【主要句型】We are going on a bear hunt，we are going to catch a big one! What a beautiful day! We are not scared!
【阅读说明】适合有基础的孩子学习，因为里面有一些词汇比较难，篇幅也比较长。
【主要内容】这本绘本的作者是Michael Rosen，巧妙的运用拟声词，让孩子在阅读故事的同时仿佛也听到勇敢的一家人在经过草原，河流等地时发出的各种声音，时而紧张时而舒缓的节奏也令此绘本盎意横生，单一重复的句型也非常适合做集体和个体表演。
【内页欣赏】
4、主题绘本上学日：《David Goes to School》
【上榜理由】主题鲜明，符合一二年级孩子心理特点，用语生活化。
【主要句型】No yelling！ No running！No chewing gum in class！ Wait your turn！Pay attention! Raise your hands! You are staying after school! Recess is over!
【阅读说明】适合初学者做精学。
【主要内容】调皮的大卫，上了学也不老实，又闯了什么祸呢？故事中前面的情节一直是符合孩子日常的生活经验的，到了后面，老师无奈让大卫留下来做值日生，可是当大卫把桌椅到打扫干净的时候，老师不停的夸赞他You did a good job！
【内页欣赏】
5、品格教育绘本：《The Doorbell Rang》
【上榜理由】有数理逻辑除法，有品格教育，一举两得。
【主要句型】That's _____ each！That look as good as grandma's！ That smell as good as grandma's！ No one make cookies like grandma's！You can share the cookies！
【阅读说明】适合有基础的孩子学习，因为句子比较多，比较长。
【主要内容】这本绘本可以引起读者很多的猜测和猜想，到底是什么人站在门外，才会引起这样的情景呢？故事一开始，干净整齐的房间非常宁静祥和，但是随着小朋友越来越多，地板就永远拖不干净，衣物玩具也越来越多，作者用炉子上的茶壶来暗示故事的发展，当开水烧开时，整个故事情节也被加温到最高点，这种场景和我们生活中有很多的类似之处，绘本学习的好处就在于他不仅仅是语言的学习，更是孩子综合能力的培养，而设计预测和想象的环节也是写作的一个很高的境界，孩子无形中培养的这种能力和熏陶会为以后的writing训练打下良好的基础，所以绘本剧不单纯是语言的学习，更多的是内在情绪的表达，阅读写作技巧的学习，还有从绘本中的数学教育直接升华到品格的教育。
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6、主题亲情绘本：《What Daddies / Mommies Do Best》
【上榜理由】教会孩子感恩，而且设计独特，句型重复性强。
【主要句型】My daddy can _____.
【阅读说明】适合有基础的孩子学习，因为内容容量比较大。
【主要内容】这是一本从左到右都可以翻看的图画书，设计别出心裁，从一面读起，讲的是妈妈的故事，从另一面开始，则是爸爸的故事。以相同的故事结构和句型，分别描写父母对孩子的付出，从平凡的生活中表现出父母对孩子的爱，书中一共有六种动物轮流出场，作者对动物的观察细微，采用许多线条来呈现动物身上的毛发，非常可爱。
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7、科普逻辑绘本：《The Very Hungry Caterpillar》
【上榜理由】名家巨作，不可不读，里面设计的元素多，有科普，有时间，有认知。
【主要句型】One Monday，the caterpillar ate ______ ，but he was very hungry.
【阅读说明】适合有基础的孩子学习，因为难点多，不容易掌握。
【主要内容】卡尔爷爷是一位享誉世界的绘本大师，在他的笔下所有的小人物都变得活灵活现，对非母语国家的孩子来说语言也是趣味横生，一只小小的毛毛虫星期一的时候吃了一个苹果，还是很饿，星期二的时候吃了两个梨子，还是很饿，星期三的时候吃了三个李子，还是很饿。全篇阐述了毛毛虫变蝴蝶的整个过程，尤其是水果上面的洞洞，对于孩子来说仍然有着很大的吸引力，这就是儿童的天性！
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8、主题亲情绘本：《Does a Kangaroo Have a Mother, too？》
【上榜理由】温暖，提升孩子的情感，句型简单，易引起兴趣。
【主要句型】Does a kangaroo have a mommy？Yes ，a kangaroo has a mommy just like you and me！
【阅读说明】适合初学者做精学。
【主要内容】袋鼠也有妈妈吗？全文都是一连串同样的问题，其实不管天上飞的，水里游的，还是地上爬的，所有的动物都有妈妈，那他们的妈妈爱他们吗？当然了！就像你们的妈妈一样。。。十二种动物都有自己的妈妈，全文的转折点在于最后一页，给了小读者非常肯定的。
【内页欣赏】
9、主题绘本季节：《Please Let It Snow》
【上榜理由】和季节联系紧密，属于主题绘本，了解大自然的规律。
【主要句型】Pleast let it snow！It snowed！
【阅读说明】适合有基础的孩子学习，全篇篇幅较长。
【主要内容】冬天到了，小男孩特别期待能够下雪，可是每一天都是那么的失望，终于有一天小男孩不再抱有希望了，推开门一看，遍地都是白色的雪花，希望就是这只要坚持，就一定能实现！
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10、节令绘本：《Go Away, Big Green Monster!》
【上榜理由】和节令吻合，利于孩子接受，怪物的形象和符合孩子的好奇心
【主要句型】Go away ，big grenn monster！Go away, _____.
【阅读说明】适合初学者做精学，虽然有难点，不过容易被突破。
【主要内容】怕黑是很多小小孩的生活经验，此绘本就是一本帮助孩子克服黑暗恐惧的图画书，全书的底色几乎都是黑色的，怪物的五官一页一页的浮现，但是透过简单而有力的词汇go away，及故事后半段怪物的五官一页一页的消失，作者处理怪物在黑暗中消失的方式，非常符合幼儿的感官接触经验。
【内页欣赏】
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