如何写《小学英语教学优质课》教你5招搞定！（精选5篇）

更新日期:2025-09-11 15:00

写作核心提示：

这是一篇关于小学英语教学优质课作文应该注意哪些事项的文章：
"打造小学英语教学优质课作文：关注细节，激发潜能"
小学英语作文教学是培养学生英语综合运用能力、激发学习兴趣和培养跨文化意识的重要环节。一堂优质的小学英语作文课，绝不仅仅是让学生“写”出来，更在于引导他们“乐写”、“会写”、“善写”。要实现这一目标，教师在教学设计和实施过程中需要关注诸多细节和关键事项。
"一、 目标明确，贴近生活"
优质课作文教学的首要任务是目标明确。教师需要清晰界定本节课的写作目标：是培养学生的观察能力，还是描述能力？是训练句型运用，还是篇章结构？目标应具体、可衡量，并与学生的认知水平和生活经验相符。例如，对于低年级学生，可以侧重于用简单的句型描述熟悉的人或物；对于高年级学生，则可以鼓励他们进行简单的记叙或看图写话。内容选择上，应尽量贴近学生的日常生活、兴趣爱好，如描述家人、朋友、喜欢的动物、校园活动等，让学生有话可写，有情可抒。
"二、 激趣导入，奠定基础"
“好的开始是成功的一半”。一堂成功的作文课，必须有一个引人入胜的导入环节。教师可以通过图片、歌曲、游戏、故事、实物展示等多种形式，创设生动有趣的情境，激发学生的写作兴趣和

展风采于课堂，促成长在专业——临沂南京路小学英语骨干教师示范课精彩呈现

春天因温暖而花开，英语因展示而精彩。为提高全体英语教师课堂教学水平，充分发挥骨干教师示范引领作用，搭建教师交流学习的平台，3月22日，临沂南京路小学召开英语骨干教师示范课活动。全体英语教师及没课的教师观摩了由张洪庆老师和王晓英老师分别执教的四和五年级英语骨干教师示范课。

四年级张老师执教内容为:四下Unit3ALet’s learn。整节课张老师发音标准，思路清晰，问题设置多样化，难度由易到难并且层层递进进，而且课中不断渗透发音技巧，对细节部分的处理细致到位，并与学生积极互动，现场教学气氛轻松、活跃，尤其是“开火车”让整节课达到了高潮。

五年级王老师执教内容为：五下Unit3B Let's learn。整节课王老师落落大方，多媒体运用娴熟，展现了教学水平。在课堂上，英语氛围极其浓厚，既凸显了学生学习的主体地位，又彰显了教师良好的教学功底，洋溢着浓浓的英语氛围，使听课教师如沐春风，感受到了英语课堂的独特魅力。此外，师生互动频繁，在热烈的讨论中学生们的情感得到了升华，他们对课程的内容都表现出浓厚的兴趣，在快乐的学习氛围中得到了发展。

师生互动篇

单词拼读篇

小组合作篇

本次示范课为全体英语教师提供了交流学习的平台，对青年教师起到了示范督促作用。学校将积极开展类似的教研活动，使此项工作成为常态化，帮助英语教师快速成长，促进全校整体教学质量的不断提高。

撰稿：王晓英

海岸小学国红焱老师获2024年广东省小学英语优质课展示观摩活动总分桂冠

深圳商报·读创客户端记者 张郗郡 方杰 通讯员 夏曦

近日，广东教育学会外语教学专业委员会举办了2024年广东省小学英语优质课展示观摩活动。来自南山区第二外国语学校（集团）海岸小学的国红焱老师荣获“课堂教学”第一名及“说课展示”特等奖，并以总分第一的好成绩为深圳市及南山区英语教育事业再添新的荣誉。

此项赛事于2024年5月21日至23日在佛山市顺德区德胜学校隆重举行，吸引了省内外众多小学英语教育界的专家学者和一线教师前来观摩交流。国红焱老师凭借扎实的专业素养、独特的教学理念和生动的课堂表现，赢得了评委和观众的一致好评。

在说课展示环节，国红焱老师以深入浅出的方式阐述了课程设计思路和教学实施策略，充分展示了其在教学设计方面的创新能力和实践成果。流畅的语言，自然的教态，配合着板书的课堂设计，在层层递进的课堂活动中，国老师将本节课的教学目标抽丝剥茧，体现了新课标下小学英语课堂的丰富内涵。

专家在现场点评表示，国老师教学流程清晰具体、详略得当，教学流程融语言、文化、思维为一体，学习任务在5A的学习过程中整体推进。借助AI向学生提问三个生活现象进行判断，由已知带动未知，由认知联想到逻辑判断、到批判质疑、再到创新发展，思维从根本上得到提升。

在课堂教学展示环节，国红焱老师引用现代教育AI机器人为助教，贯穿课堂活动始终。她以形式多样的语言激发学生，以高效灵动的教学方法引导学生，并通过颇具亲和力的眼神与肢体语言，和学生一起参与课堂活动，让学生在轻松愉快的氛围中掌握了英语知识，提升了语言能力，锻炼了思维品质，同时形成环保意识，实现了核心素养的建构。

专家认为，课堂在教学内容的组织和实施上充分考虑到了与评价的对接。课堂效果的评价指向清晰、可操作性强，以项目作业的评价方式跟踪、记录和评价学生的学习活动，让学习成效可视化；运用信息技术赋能“教—学—评”一体化，多样化的评价方式全面、准确反应学生的学习情况让教学与评价紧密结合。

作为一名勤学奋进的青年教师，国老师在担任学校英语科组长期间，带领南山区第二外国语学校（集团）海岸小学的英语科组，为课堂教学注入了积极变革的力量。随着新课改的深入推进，海岸小学英语科组探寻出英语教学数字密码“163”，即坚持以“实现学科育人”为一个根本任务，围绕英语课程六大要素，以学习理解、应用实践、迁移创新的三大活动为路径，理论结合实践，逐步形成了“提升素养，启智远航”的海岸英语特色育人蓝图。

国红焱老师表示，此次能在省赛平台上展示教学风采，最想感谢一路给予她指导和帮助的专家、老师，以及海岸小学提供的成长沃土。在未来的教育工作中，她将继续发光发热，为教育事业做出更大的贡献。海岸小学英语科组也将一如既往地秉持对教育的责任、对学生的关爱，在新课改的道路上继续钻研，砥砺前行。