中班室外活动如何写我教你。（精选5篇）

更新日期:2025-09-11 21:42

写作核心提示：

这是一篇关于中班室外活动注意事项的作文：
"关注安全，乐享户外——中班室外活动注意事项"
户外活动是幼儿园中班孩子们非常期待的环节。阳光、新鲜空气、广阔的空间，以及各种有趣的游戏和器械，都让孩子们兴奋不已。然而，快乐的游戏背后，安全永远是第一位的。为了让中班的孩子们在室外活动中既能玩得开心，又能保证安全，老师和家长都需要关注并了解一些重要的注意事项。
首先，"活动前的准备与检查至关重要"。在孩子们来到户外场地之前，老师需要仔细检查活动环境。要确保场地平整、无积水、无尖锐物品或松动地砖，避免孩子们在跑跳时发生意外。同时，要检查所有活动器械是否安全、牢固、无损坏，比如滑梯的扶手是否牢固，秋千是否松紧适度，攀爬架是否有尖锐边缘等。对于需要组装或拆卸的器械，也要提前做好准备工作。此外，根据天气情况准备合适的衣物和防晒、防暑或保暖措施也非常重要。
其次，"活动过程中的安全监护是核心"。室外活动时，老师不能有丝毫松懈。要时刻关注所有孩子的动态，特别是要照顾到那些比较内向、胆小或者活动能力稍弱的孩子，确保他们不落单，能够参与到活动中。要提醒孩子们遵守游戏规则，比如排队等待、不推挤、不攀爬不安全的地方、不追逐打闹等

中班健康活动教案《户外活动》含反思

中班健康活动教案《户外活动》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿改进走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等基本动作，帮助幼儿掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿势正确，培养幼儿对户外活动的兴趣，愉快的参加各项户外活动，发展体育，增强体质，幼儿培养在体育活动中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质，快来看看幼儿园中班健康活动《户外活动》含反思教案吧。

中班健康活动教案《户外活动》含反思

【活动目标】

1、培养幼儿对户外活动的兴趣，愉快的参加各项户外活动，发展体育，增强体质。

2、帮助幼儿改进走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等基本动作，帮助幼儿掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿势正确。

3、幼儿培养在体育活动中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质。

4、培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。

5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

6、培养幼儿乐观开朗的性格。

【活动意图】

经过幼儿在小班一年的练习与锻炼，我班幼儿的体育运动能力有所提高，幼儿对体育运动的兴趣很高，乐于参加各种带竞技性的体育活动。幼儿喜欢带有实物性的体育游戏，喜欢表现自己，喜欢扮演各种角色。但是，由于个体差异，个别的男孩、女孩对于有挑战性的活动胆怯，例如攀爬架、平衡木。

【具体措施】

利用晨间活动，开展丰富的体育活动。

在幼儿晨间入园的时间内，有目地的对幼儿进行体育锻炼，根据园内多样的体育器械，可静可动，例如玩呼啦圈，幼儿可以跳呼啦圈、转呼啦圈、开火车等多种玩法，也可加入辅助器械，例如在跳呼啦圈时加入梅花桩、跨桥、拱桥等器械，让幼儿在体育活动中得到更好的锻炼。

开展健康的户外活动。

根据《纲要》要求，保证每天户外活动时间不少于2小时，结合教学，安排健康的户外活动，促进幼儿运动能力的发展，提高幼儿兴趣。例如:听口令四散追逐跑、躲闪跑，两人夹球走、从20--25厘米的高处往下跳等活动，设定游戏情景，如“狮王和小动物”“夹球合作一起走”“小伞兵”等进行请讲科学的、合理的、有趣的户外活动。

器械多样，百玩不厌。

幼儿园中精心为幼儿准备了种类繁多、数量充足的游戏器械，如:高尔夫、打地鼠、彩虹伞、碰碰车、飞碟棋、平衡木、沙包等各种各样的游戏器械，很多的器械是孩子们在小班没有接触到的，根据幼儿的运动能力发展情况，选择适合幼儿并有挑战性的器械，即调动了幼儿的积极性，又使活动的器械得到充分的利用。

总之，户外活动的开展要真正以幼儿为主体，活动面向每一位幼儿，让每一个孩子都能感受到参加集体活动带来的快乐。

活动反思：

一个户外活动仅仅围绕着一个游戏进行，那也会导致孩子失去兴趣，多准备活动，两者交替进行，那孩子体验的就是不一样的乐趣。根据中班的年龄特征需求，合作竞赛的形式比较适合中班的幼儿，他们喜欢挑战性的游戏，设计一些比赛性质的游戏，幼儿可以自行结伴游戏，也可小组之间进行游戏，比比看哪一组最厉害。既培养了伙伴间的合作能力，也激发了自己的兴趣和竞争意识

小百科：户外指室外露天处，与室内有区别户外活动也就是露天场所的活动。户外多数带有探险性，属于极限和亚极限运动，有很大的挑战性和刺激性。

创意美术｜《花瓶里的花》

• 思维探索：

插花，亦可称为插花艺术，就是把花插在瓶、盘、盆等容器里，而不是栽在这些容器中。所插的花材或枝、或花、或叶，均不带根，只是植物体上的一部分，并且不是随便乱插的，而是根据一定的构思来选材，遵循一定的创作法则，插成一个优美的形体(造型)，借此表达一种主题，传递一种感情和情趣，使人看后赏心悦目，获得精神上的美感和愉快。

• 观察认知：

• 艺术创意：

课程类型 ： 创意线描

课时：90分钟

教学目标：仔细观察、了解花跟瓶子的形态，学会把线描、颜色相结合，表现出花卉和瓶子的形体结构和和谐的色彩搭配，锻炼孩子的造型能力、笔控能力和色彩搭配。

教学重、难点：本节课主要用马克笔进行绘画创作，画高低错落的瓶子外形来锻炼小朋友的造型能力。用多样的线描搭配色彩来填充，以此来锻炼小朋友的色彩搭配能力，以及增强线描运用的熟练程度。

• 绘画材料：

• 绘画步骤：

1.在8K的白卡纸上，用勾线笔勾勒出花卉和瓶子的外轮廓，注意：瓶子造型的多样性，摆放前后、高矮，错落有致（构图），可用几何图形概括：

2.自上而下对画面进行细节刻画，顶上的装饰色块（或线条）可根据自身喜好随意添加：

3.丰富花卉的细节，用简单的线描元素进行装饰（弧线、短直线、锯齿线、折折线等），注意元素间的疏密对比和线条的粗细对比：

4.对花瓶进行装饰，可用简单的几何图案去划分各个结构的块面（注意瓶子的结构，线条和块面随结构转折）：

5.瓶子和花卉都装饰完成之后，根据画面效果，对黑白灰效果进行调整和装饰：

6.根据花卉不同的品种和画面的效果，结合自己的色感，仔细着色，这样，一幅色彩对比鲜明的创意线描作品就完成啦！

• 视频教程：

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