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更新日期:2025-09-12 03:29
写作核心提示:
Okay, here is an English essay outlining the key considerations when writing a graduation gift note for primary school students.
"Key Points to Remember When Writing a Graduation Note for Primary School Students"
Graduating from primary school is a significant milestone in a child's life. It marks the end of one chapter and the beginning of another, filled with new adventures and challenges. Writing a thoughtful and meaningful graduation gift note is a wonderful way to show your support and celebrate their achievements. However, due to the young age of the recipients, certain factors should be carefully considered to ensure your message resonates positively. This essay will highlight the key points to remember.
First and foremost, "simplicity and clarity" are paramount. Primary school students are still developing their reading and comprehension skills. Therefore, it's crucial to use simple, straightforward language that they can easily understand. Avoid complex vocabulary, long sentences, or jargon. Choose words that are familiar and positive. Your message should be clear and direct, conveying your well wishes without any ambiguity.
Secondly, "keep the tone warm, encouraging, and positive". This is a time of celebration and transition. Your note should reflect joy and pride in their accomplishments. Use affectionate language and express genuine encouragement for their future. Phrases that acknowledge their hard work, highlight their positive qualities, and wish them luck in the next stage of their education will be particularly meaningful. Avoid any tone that might seem critical or overly serious, as it could be confusing or
目前,根据2022新修订的英语课标,现行教材三年级直接上大量的课文和单词,这是不符合中国小学生的,所以很多城市的学生不适应,乡下学生就更不用说了,按目前现行的小学英语教材,很多学生三年级四年级学完两年英语,结果对英语还是一头雾水啥都不懂。重视的家长一二年级有先学习自然拼读的,或者二年级三年级有利用周末学习自然拼读的情况就好的多。
今天修哥向准备读三年级的学生介绍1套中国最受欢迎最成功的自然拼读教材:丽声瑞格叔叔自然拼读法,这套书总共有五本,小学二年级或三年级可以学完第1本和第2本,有了这个基础以后四年级五年级再学习后面的三本,语言学习能力较好的孩子四年级一年可以学完第三四五本,然后五年级六年级再学习新概念英语一。
“丽声瑞格叔叔自然拼读法”是一套完整、系统、细致地教授自然拼读法的学习教材,是专门为英语是外语的孩子学习英语而编写的自然拼读书。该系列共分为5个级别,由浅入深、循序渐进帮助孩子培养从发音到拼读到拼写到阅读的能力和技能。
“瑞格叔叔自然拼读 5 个 E 教学法”和“英语教师口语微课程”等,注重遵循由易到难、由简单到复杂、由普遍到特殊、由形象到抽象的学习和认知规律。以《丽声瑞格叔叔自然拼读法》为例,其教学理念包括:以全语言教学法输入大量真实、准确的英语情境并展开阅读实践,让孩子在做中学、在学中用;将视觉词(sight words)、音素意识(phonemic awareness)、自然拼读(phonics)三大模块整合学习;从初学英语的亚洲孩子的角度设计编写,体系科学、脉络清晰,保证最佳学习效果;总的来说,他们的教学理念注重结合多种教学方法和资源,帮助学生系统地学习英语,提高实际运用能力。同时,关注亚洲孩子学习英语的特点和需求,以实现更好的教学效果。
学习要点介绍一下:
第一本 第一级学习要点:
*音素意识和听辨力训练
* 26个英文字母的字母名
* 26个英文字母的字母音
* 26个英文字母的大小写认读及书写
* 26个英文字母在单词中发首音* is,the,an,you等20个英语常见视觉词(sight words)的认、读、听、写。
第二本 第二级学习要点:
* 音素意识和听辨力训练
* 26个英文字母的字母名和字母音
* 26个英文字母在英语单词的不同位置上的发音
* 与26个英文字母相关的基本单词的拼读和书写
* 26个英文字母的字母音绕口令* one,has,in,with等20个英语常见视觉词(sight words)的认、读、听、写。
第三本 第三级学习要点:
* 元音字母单独发长音
* 元音字母与其他字母组合发长音
* 元音字母与Magic E配合发长音
* 字母y充当元音字母发音
* sh,th,ch,wh,ph等辅音字母组合的发音
* 元音字母和辅音字母组合的绕口令及歌曲* for,say,come,under等20个英语常见视觉词(sight words)的认、读、听、写。
第四本 第四级学习要点:
* 辅音字母组合发音
* 辅音字母组合在各类单词中的发音练习
* 辅音字母组合中个别字母不发音的情况
* 辅音字母c和g的特殊发音
* 英文段落阅读
* 英文故事阅读
* 通过吟唱英文歌曲练习字母组合发音
* because,about,were等28个英语常见视觉词(sight words)的认、读、听、写。
第五本 第五级学习要点:
* 与字母r组合的元音字母的发音* 与其他元音字母组合的双元音的发音
* 非重读音节的元音(schwa)的发音
* 英语合成词
* 英语单词前缀、后缀与词义的关系
* 单词音节的划分,复杂单词的解码拼读
* 英式发音和美式发音的联系与区别
* 英文段落阅读
* 英文故事阅读
* some,where,only等28个英语常见视觉词(sight words)的认、读、听、写。
这套书的学习形式丰富多彩各种各样,每一本都不一样,比如找字母、找单词、找句子、走迷宫、打地鼠、说与唱、绕口令、唱歌等等有趣的孩子们喜欢的形式来巩固,让孩子们忍不住去尝试,就像打游戏闯关一样好玩,让他们爱上自然拼读学习。
自然拼读学完的下一步是英语绘本阅读以及英语故事类和寓言类的自主阅读。根据2022版英语新课标要求,小学毕业生必须有5000词的英语课外阅读量,七年级学生必须有4万词的英语课外阅读量,八年级必须有10万词的课外阅读量,九年级必须有15万词的课外阅读量。
【洋昊晨英语构词解析】今日词:undergraduate
由复合词"under"(在…之下)+ "graduate"(毕业生)构成,字面意为"尚未完成毕业步骤的学生"。
核心结构:under(前缀)+ graduate(词根)
→ 词根解析:graduate源自拉丁语gradus(步骤),原指"完成学业步骤的人"
→ 后缀功能:-ate将名词转化为动词(graduare,完成学业),后名词化指人
• 学历身份:undergraduate student(本科生)
• 学制阶段:four-year undergraduate(四年制本科)
• 学术属性:undergraduate program(本科课程)
• 研究层级:undergraduate research(本科生科研)
undergraduate degree(学士学位)
undergraduate studies(本科学习)
undergraduate admissions(本科招生)
undergraduate ≠ college student ≠ freshman
✅ undergraduate:强调学术阶段(完成本科但未获硕士)
✅ college student:泛指向任何高等教育机构的学生
✅ freshman:特指大学一年级学生
⚠️ 注意"undergraduate"与"graduate"的区别:
• 前者为学士学位在读/获得者(I'm an undergraduate)
• 后者为已获得学位者(She is a graduate of Yale)
联想记忆:
undergraduate → "在毕业门槛之下" → 形象化未跨越毕业线
→ 对比记忆:postgraduate(研究生)→ "在毕业之后"
"Undergraduate education is the foundation of lifelong learning."
(本科教育是终身学习的基石)
掌握复合词构词逻辑,精准区分学术身份层级!
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