写作《牛津小学英语3b教案》小技巧请记住这五点。（精选5篇）

更新日期:2025-09-12 12:00

写作核心提示：

这是一篇关于牛津小学英语3B教案作文应该注意哪些事项的文章：
"牛津小学英语3B教案作文：精雕细琢，助力成长"
在小学英语教学阶段，尤其是牛津教材的3B级别，培养学生的英语书面表达能力至关重要。这个阶段的学生正处于语言习得的初级阶段，他们的词汇量、语法知识和语用能力都相对有限。因此，设计一份高质量的3B教案作文，不仅需要传授知识，更要激发兴趣、培养习惯、降低难度、鼓励尝试。以下是编写此类教案时应重点注意的几个方面：
"一、 目标明确，定位精准 (Clear Objectives, Precise Targeting)"
1. "知识与技能目标清晰：" 教案应明确本次作文教学旨在让学生掌握哪些核心词汇（如3B单元的重点单词）、句型（如简单的陈述句、疑问句、祈使句）以及语法点（如be动词的用法、名词的单复数等）。目标应具体、可衡量，符合3B学生的认知水平。 2. "能力目标具体：" 不仅要让学生“知道”什么，更要关注他们能“做”什么。例如，目标是能运用所学词汇和句型描述自己的家庭成员、喜好或简单的日常活动。 3. "情感态度目标渗透：" 通过有趣的话题，激发学生学习英语的兴趣，培养他们乐于表达、敢于尝试的情感态度，克服写作焦虑。
"二、 内容适宜，

《乘风破浪的姐姐》中的“姐姐”，该不该翻译成“sisters”？

最近，相信大家都被《乘风破浪的姐姐》刷屏了，不少英文媒体都报道了这档“逆龄女团选秀”节目。

图源：《南华早报》

不难发现，这档综艺的英文译名有好几个，它们都把“姐姐”译成了“sisters”：

Sisters Riding the Winds and Breaking the Waves

Sisters Who Brave Winds and Waves

Older Sisters Who Brave the Winds and Waves

这里用“sisters”准确吗？是不是“姐姐”都要翻译成“sisters”呢？

首先，我们要看看这里的”姐姐“是什么意思：

“姐姐”指的是30+、40+、50+三个年龄段的“姐姐辈”女艺人，并不是真正具有亲缘关系的姐妹。同时，“姐姐”这个称呼又体现了一种尊敬的意味。因此，这里的“姐姐”其实是一种“假借亲属称谓”。

下面就跟一起来看看“假借亲属称谓”该如何翻译吧！

什么是“假借亲属称谓”？

相信大家对汉语中“大姐”、“大哥”、“大婶”等称谓语都不陌生，即使两个说话人间没有真正的亲缘关系，也可以以“（～）姐”、“（～）哥”、“（～）爷”、“（～）叔”等字眼来称呼对方。

这种现象就叫做“亲属称谓语的泛化”，也叫“假借亲属称谓”，而这些称谓语一般可以显示年龄、地位和两人之间的关系。

然而，在主流英语文化中，却很少有亲属称谓泛化的现象。在翻译时，如果仅仅“搬字过纸”，总在译语中使用“sister”, “brother”, “aunt”, “grandfather”，很容易令人困惑。

举个例子，《乘风破浪的姐姐》的英文译名中“sister”这个词就很容易让外国人误会：“sister”除了指有亲缘关系的姐妹外，在英语中还常带有宗教色彩。

牛津英语词典中对“sister”的释义有这样一条：宗教团体中的女性成员，尤指修女。

相似地，如果把“宋大婶”译成“Auntie Song”，“王大叔”译成“Uncle Wang”，英文读者可能又懵了：故事里的这个人真有这么多亲戚？

当然，不同种族或社会阶层的英语有一定差别，黑人有时会把不认识的人称为“Brother”（或“Bro”）和“Sister”，这可以看作一种假借亲属称谓。但是，这依然不能与汉语中的假借亲属称谓划等号。主要原因有这两点：

1. 英语中常用的假借亲属称谓仅限于“brother”和“sister”，远不如汉语文化的假借亲属称谓广泛；

2.中文里的“大哥”、“大姐”一般为尊称，而黑人常用的“brother”和“sister”是中性的。

因此，在翻译假借亲属称谓时，就需要特别注意，“sister”、“brother”、“uncle”、“grandfather”等词需要谨慎使用哦！

“假借亲属称谓”怎么译？

那么，假借亲属称谓到底该如何翻译？

一般情况下，为了避免英语读者误解，假借亲属称谓中的“哥”、“姐”、“爷”、“婶”等字都可以在翻译时舍弃，只要让读者明白称呼对象是谁，两人是什么关系，身份地位有何差别就可以了。

双语君找到了我国经典名著《红楼梦》中的例子，一起来看看吧。

- 贾母-

贾母是《红楼梦》中的重要人物，她是荣宁二府的“老祖宗”，儿孙满堂。《红楼梦》通篇使用“贾母”这一称谓，并未出现她的名字，而“母”这一亲属称谓泛化表现了她尊崇的地位。

宝玉便回明贾母要约秦钟上家塾之事

Baoyu toldthe Lady Dowagerof Qin Zhong's eagerness to attend their clan school.

(杨宪益译）

dowagern.遗孀;气度不凡的老妇

王夫人本好清净，见贾母回来，也就回来了。

And Lady Wang, who liked peace and quiet, returned too afterher mother-in-law'sdeparture.

（杨宪益译）

以上两句中，“贾母”的译法不同：第一句采用了“the Lady Dowager”，同时表明了贾母“遗孀”的身份和尊崇的地位；第二句采用了“her mother-in-law"，这样译表明了王夫人与贾母的婆媳关系。

- 紫娟姐姐-

在使用假借亲属称谓时，如果两人辈分相同，年龄则成为重要因素。《红楼梦》中，年纪较轻的丫鬟通常以“（~）姐姐”称呼其他年纪稍长的丫鬟。例如，丫鬟雪雁就以“姐姐”称呼丫鬟紫鹃。

雪雁道：“紫鹃姐姐怕姑娘冷，叫我送来的。”

“Zijuan was afraid you might be cold, miss, so she asked me to bring it over.”

（杨宪益译）

“Nightingale told me to bring it, Miss. She was afraid you might be cold.”

（霍克斯译）

nightingalen.夜莺

两译本都没有保留原文中的“姐姐”，只翻译了丫鬟紫鹃的名字，这是为了避免英文读者误以为两个丫鬟之间真的是姊妹关系。杨译本采取了音译，而霍译本采取了意译。

值得注意的是，紫鹃名字中的“鹃”指“杜鹃”，是中国文化中凄凉、哀伤的象征，霍克斯并没有采用在英语文化中具有消极含义的“cuckoo”（杜鹃），而是译为“nightingale”（夜莺）。

乘风破浪的“姐姐”怎么翻译？

看过了上面的例子，大家或许会发现，汉语中假借亲属称谓的译法十分灵活。翻译的时候，只要保留人物的身份、地位等关键信息即可。

在这里，找到了一些译法，供大家参考：

❶ women

《乘风破浪的姐姐》中，“姐姐”反映了节目中女艺人们的年龄，她们的年龄都在30岁以上，不同于其他选秀节目中的年轻女孩。“women”这个词可能会让人想到去年热播的美剧《致命女人》（Why Women Kill），它与“girls”相对应，可以反映姐姐们成熟的气质。

美剧《致命女人》海报

❷ ladies

Lady在英文语境中自带“优雅美丽” 的效果，这个词基本没有年龄限制，无论是年轻女孩还是上了年纪的女士，都喜欢别人称自己“lady”。这个词用在《乘风破浪的姐姐》里也合适。

电影《窈窕淑女》（MyFair Lady）海报

❸ pas

Diva源于拉丁语的“女神”，指的是著名的女歌手或歌唱家（a famous female singer of popular music; a celebrated female opera singer）。

参加《乘风破浪的姐姐》的恰好都是舞台经验丰富的女艺人，“pas”不仅可以表明姐姐们的艺人身份，还把她们称为“女神”，也是不错的翻译参考。

参考来源：《红楼梦》霍克斯、杨宪益译本

孔慧怡.翻译·文学·文化.北京大学出版社, 1999.

赵文.汉语亲属称谓语的泛化研究.语文学刊, 2015(13):30-31.

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各学科提高教学备课效率的11款工具！中小学一线教师实名推荐，快收藏

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上海市南码头小学引入联想智慧教育大屏

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03数学

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04英语

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05思政

推荐工具：umu互动软件

网址：

https://www.umu.cn/course/index#/groups/5534804/sessions

推荐人：北京市第一零一中学怀柔分校 李欢欢 葛本红

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1.方便签到。走班上课，教师课前需要查人数，运用此软件的签到功能可以快速查人。但是此功能需要学生有手机配合。

2.方便收集课前活动照片与视频。高中思政课致力于活动型课程，第一时间高效收集学生活动材料成为教师的难题。传统方法是让学生将相关照片视频发到班级群中，但是教师不方便统计，也不方便和其他年级共享活动情况。用umu互动软件，任何人扫描二维码即可轻松上传和查看活动情况。

3.自评互评轻松快捷。学生可用umu互动平台现场输入活动感想，全班同学可同时自评、互评和共享评价，使得学生收获感满满。

新学期重磅推荐：联想新品智慧教育大屏E1

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联想智慧教育大屏E1拥有丰富学科授课工具，结合内置的联想备授课5.0，一站式解决各科老师授课难题，贴合实际教学需要。

而且更有新颖设计：

1.超高可视角度：使用大屏教学，坐在侧边或后面的学生可能偶尔看不清屏幕。联想智慧教育大屏E1屏幕清晰度高，178度广视角，保证坐在教室各处的同学都能清楚地看到屏幕。

2.贴心功能设计：教师的U盘在使用过程中易损坏，E1的前置USB接口位置配备金属防撞挡板，保护U盘。

3.适配师生身高：教师授课过程中有时候会让学生到屏幕前解题或书写，但屏幕高度可能和学生身高不适配。E1全局支持按1/3或1/2比例下移窗口，由此保证不同身高的师生对屏幕的使用需求。

4.简单易维护：E1还让老师免受系统维护之苦，配备“双一键”功能：一旦出现故障，仅需一键即可进行硬件自检；一旦无法修复，一键即可将电脑系统恢复出厂状态。

来源： 《教育家》杂志社