欢迎来到58原创网网
更新日期:2025-09-12 12:27

写作核心提示:
这是一篇关于集体教学活动定义作文时应注意哪些事项的作文:
"精雕细琢,定义精准——集体教学活动定义作文写作注意事项"
集体教学活动,作为教育体系中普遍存在的一种形式,其定义的清晰与否,直接关系到对教育实践的理解、评估与改进。撰写一篇关于集体教学活动定义的作文,旨在阐明其内涵、外延与核心要素,这不仅是对概念的梳理,更是对教育规律的探讨。为了使作文定义精准、逻辑严密、富有说服力,写作时需注意以下几个关键事项:
"一、 明确界定,抓住核心"
定义的核心在于“界定范围”与“揭示本质”。写作时,首先要清晰地界定“集体教学活动”的内涵与外延。明确它与其他教育活动形式(如个别辅导、小组讨论、自主学习等)的区别与联系。要指出其“集体性”体现在哪些方面(如学生人数较多、师生互动模式特定等),以及其“教学性”意味着它具备明确的教学目标、内容、方法和评价。抓住“以教师为主导、面向全体或大部分学生、旨在实现特定教学目标”这一核心特征,作为定义的基础,避免概念模糊或泛化。
"二、 逻辑清晰,层次分明"
定义作文并非简单的罗列特征,而需要构建一个严谨的逻辑框架。可以从以下几个层面展开: 1. "引入:" 简要说明集体教学活动的重要性或普遍性,
今天,开始入学阳光分班的摇号,人为因素在分班中的比重变得越来越少了,这也是教育均衡的一个重要进展。
集体备课在已经开展很多年了,但是不能尽如人意,一是人性中的懒惰,二是高强度教学下的精力疲惫,三是没有见到良好的效果而催生良性循环。
对赵桂霞老师提出的“如何开展集体备课”进行学习,并以思维导图的形式概括出内容提纲。
不管集备做的咋样,先把大问题分解成小问题,一个一个慢慢来,各个击破,终归能解决问题。
上图是我学习后归纳出的提纲
这个图我觉得有参考价值,是内在学习机制与外在教学活动的对照表
在长期的教学活动中,我感觉在备课的过程中,有这么一些误区(包括我自己),
一、重教材、轻课标,
二、重教法、轻学法
三、重教辅习题、轻教材课后习题
四、重课件、轻文本
五、重背诵、轻理解
六、重学习、轻反馈
七、重分数、轻育人
我的个人风格是重讲解、轻习题,这个带来的麻烦是,学生解题训练少了,做题速度慢,以后教学要注意破解这个问题。
为迎接新学期的到来,进一步深化教育教学改革,8月15日,兰州成功学校新高二年级各学科开展了集体备课活动。本次活动以“聚焦核心素养,深化教学改”为主题,对新学期教育教学工作进行了全面规划和部署。
英语组集体备课在备课活动中,各学科备课组围绕三个重点内容展开深入研讨:一是,在导学案修订方面,各学科组按照“教案学案分离”的原则进行优化设计。二是,在教学计划制定环节,各备课组结合新课标要求,制定了详细的学期教学进度表。三是,针对开学考试复习工作,年级组统一部署了复习方案。考试将重点考查学生的思维能力和问题解决水平,其中30%的试题来自暑期作业的变式训练,充分体现“教学考”一体化理念。
物理组集体备课化学组集体备课老师们表示,新学期会将培养中等生的学情分析能力作为日常教学的重要环节,实现从知识传授到素养培养的转变。
语文组集体备课本次集体备课活动为新学期教育教学工作的顺利开展奠定了坚实基础。后期,新高二全体教师将继续推进教学改革创新,不断提升教育教学质量,为学生的全面发展保驾护航。
本站部分资源搜集整理于互联网或者网友提供,仅供学习与交流使用,如果不小心侵犯到你的权益,请及时联系我们删除该资源。