小学生英语口语 教材如何写我教你。（精选5篇）

更新日期:2025-09-12 17:00

写作核心提示：

这是一篇关于小学生英语口语教材编写注意事项的作文：
"精心打磨，助力花开：小学英语口语教材编写注意事项"
小学阶段是孩子语言能力发展的关键期，尤其是英语口语学习，更是培养语感、建立自信、激发兴趣的重要环节。一套优秀的小学英语口语教材，不仅能有效传授语言知识，更能点燃孩子们学习英语的热情，为他们未来的语言发展奠定坚实的基础。因此，在编写这样一套教材时，必须精心考量，注意以下几个关键事项：
"一、 内容选择：贴近生活，充满童趣"
小学生的认知水平和兴趣点与成人截然不同。教材内容必须紧密结合他们的日常生活、校园活动、兴趣爱好，选择真实、自然、有趣、易于理解的题材。例如，可以围绕“自我介绍”、“家庭成员”、“学校生活”、“喜好与感受”、“简单购物”、“描述身边事物”等主题展开。同时，内容要充满童趣，可以融入孩子们喜爱的动画角色、故事情节、游戏场景等，使用生动形象的图片、插图，甚至是一些简单的英文歌曲或小韵律诗，以吸引孩子的注意力，激发他们的学习动机。避免过于抽象、复杂或脱离实际的成人化话题。
"二、 语言呈现：浅显易懂，循序渐进"
教材中的英文词汇和句型应控制在小学生的认知范围内，确保语言输入的“可理解性”。词汇选择要高频、实用，并注重在语境中呈现和反复练习。句型设计应从简单句入手

开口神器！美国口语教材Speaking Time（1-5年级） （含资源）

美国Compass口语教材Speaking Time：

Compass教材是基于US common core state standards (CCSS), 也就是美国共同核心州立标准来设计的一套包括听说读写综合性语言教材。

Compass 官网对《Speaking Time》的介绍：

《Speaking Time》是为小学生设计的口语教材，共3个级别。主要宗旨是通过引导性练习拓展学生的基础口语技能。提供足够的双向练习(pair-work）机会，让学生学会听、学会表达，并根据自己的实际情况自主交流。

1. 具体的学习目标

2. 四大模块从听说读写全方位练习

3. 详细的课时计划

4. 注重口语交流

5. 配套美音音频

• Modeled Speech
• Practice
• More Expressions
• Speaking Practice

听录音，补全句子。

课后作业：

要求学生根据每个单元开篇的范文开展口语练习，最好是以采访interview的方式进行，用教材中提供的基本句式，找搭档交流，交流后还可以写成书面形式。这是一种能促进双方进步的口语训练方法。

在采访前做好准备，需要提出的问题如何用英文表达，尽量脱稿交流；如不能完全脱稿，在采访前也应读5-8遍，交流时做简单的记录。

二语学习者经常犯的错误是说英文没有主次之分。《Speaking Time》中每个单元都有Stress， 明明白白告诉你，标注红色的才需要重读，是句子重点强调的部分，坚持训练能提升语感。

共3个级别的教材，每个级别配有100个美音音频，书中标注“Track”的部分都配有音频，建议反复听和模仿。

每册20个单元，每单元4个页面。

Speaking Time Book 1:

Speaking Time Book 2:

Speaking Time Book 3:

今日资源 ：美国口语教材Compass Speaking Time 电子书3册，音频300集，适合6-12岁（1-5年级）。

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推荐一本实用英语口语教材

01 我的尴尬英语演讲经历

在推荐这本口语书之前，先分享一个我读研究生时的小故事。

我记得那是我导师的口译课程，他要求我们在课前每人准备一个简短的英语演讲，然后在课堂上轮流展示，接受点评。

当时我准备的是一个“language fossilization"话题的小演讲，只有三四分钟。在上课前我把文稿写在纸上，并认真演练了很多次，保证自己上台能流利脱稿演讲。

然后到我上台了，我当时对自己口语还算自信。前一分钟也跟演练的一样，非常流利。

但说到一半时，我突然大脑一片空白，怎么也想不起来之前背诵的内容。

站在讲台上，面对同学们和导师的凝视，我接下来竟然一个字也没说出来，只好涨红着脸说：Can I go back and check my script?

导师说：Well, what an embarrassment...

坐我旁边的几个小伙伴鼓励我：“没关系，不要紧张，你可以的。“

看完准备的稿子后，我接着上台把剩下的内容讲完了。

之所以分享这个故事，是因为我遇到过很多学生在准备考试时有同样的思路。

他们通常的策略就是背诵口语范文，或背诵一个固定的思路，口语时照搬。但背诵的风险在于，不管你背的有多熟练，一紧张仍然容易大脑一片空白。

所以很多人即使为考试准备了很久，口语进步的幅度也微乎其微。

正确的口语练习思路，应该是提高用英语表达自己观点和描述的能力，而不是照着一个模板背诵。

要提高这个能力，就需要我们输入端大量积累，学习地道词汇与表达，输出端则需要大量练习，强化积累，提高英语使用和表达能力。

Speak English Like An American 这本口语教材就是很好的积累素材。

02 Speak English Like An American 是一本怎样的书

这本书的设计和一般口语教材不一样的地方在于，全书有固定人物角色和前后连贯的情节。

随着情节的推进，每个人物会经历不同的场景和故事。作者会根据每个场景编一个短对话，每个对话里包含很多地道，常用的口语短语。

这样有故事情节性的学习，就可以给我们提供一个更轻松的“氛围”，让学习变得稍微没有那么枯燥。

曾经在文章中学习过一个专有名词，叫relaxed alertness，中文是“放松性警觉”。这是指在当学习者在放松状态和舒适环境下学习时，吸收新信息的效率会非常高。

但大部分人学习时，大脑其实是很紧绷的，因为总是想着要背诵很多内容，压力很大。口语学习更是如此，总是担心自己说错，词汇不会表达。所以很多人每天花了很多时间学习，其实也没有吸收多少知识，效率不高。

但学习Speak English Like An American 这本教材不会有很多压力，每个lesson都是一个小故事，而且前后情节连贯。所以学这本书就像看一本故事书一样，十分有趣。

这本书的每单元的内容设置很简单，不会给你带来很多负担。以lesson 1 为例：

首先是一句话的背景介绍

然后是一段1分钟左右的对话，其中关键，高频的口语短语都已加粗表示：

对话看不懂？没关系，作者在对话后对每一个关键短语都给了解释和例句。这些解释用词简单，很容易理解，提供的例句也非常实用，熟读熟记对于提升口语基础能力非常有帮助。

最后还有几个简单的选择题，帮助我们回顾对话中的关键短语：

学习口语当然离不开视听材料，B站已经有好心人上传了整本书的视频材料，对照学习，效果更佳：

B 站直接搜索书名即可观看。

每个Lesson 都是不同的语境和场景，所以学习完整本书，对于美国人生活中的高频口语应该会比较熟悉了。

03 如何更好的利用这本教材和音频？

第一步：

每一个lesson, 在不看文本的情况下，盲听一遍对话，看自己能理解多少。

第二步：

对照每个lesson 的对话文本，自己朗读一遍，不理解意思的短语标记，做好笔记。

第三步：

学习对话之后的短语解释与例句，借助词典弄清每个短语的意思。不认识的短语可以记录在笔记本上，定期复习。

第四步：

不看文本，再播放音频听一遍对话，看是否能够完全理解。如果不能，需要再借助文本学习。最终的目标应该是不看文本完全听懂音频内容。

第五步：

完成书后的选择题，强化理解。如果觉得掌握的还不够牢固，可以继续再根据对话文本与音频练习，每个对话也只有一分钟，所以不会花很多时间。

这本口语教材涵盖了生活，职场等很多方面，涵盖了日常生活中非常高频，实用的短语和句型。如果能好好利用，练习，相信会给你的口语打下非常好的基础。也能帮助你更好的理解美剧，电影中的很多对话。

虽然这本口语教材主要针对初中级水平的朋友，但是我（应该能算中高级水平吧）自己在学习过程当中也有很多收获。

作为Non-native speaker, 任何原汁原味的英语都有值得我们学习的地方。在语言面前，我们永远是学生，应保持谦卑的心态，不断学习，不断进步。

Speak English Like An American pdf 下载链接：
https://pan.baidu.com/s/18hoTC?errno=0&errmsg=Auth%20Login%20Sucess&&bduss=&ssnerror=0&traceid=#list/path=%2F