格策美文教你学写《小学英语故事课评课稿》小技巧(精选5篇)
更新日期:2025-09-12 21:15
写作核心提示: 这是一篇关于小学英语故事课评课稿的范文,并附带写作时应注意的事项。 --- "小学英语故事课评课稿范文" "授课教师:" [教师姓名]
"授课班级:" [班级名称]
"授课内容:" [具体故事名称,例如:Story Time - "The Little Red Hen"]
"评课人:" [您的姓名/身份] "一、 教学目标明确,符合学生认知" 本节课的教学目标设定清晰、具体,符合小学低年级学生的认知特点和英语学习水平。主要围绕故事理解、核心词汇掌握和基本句型运用(如:`Do you like...?`, `I want to...`, `Let's plant the seeds.` 等)展开。目标不仅关注语言知识,也兼顾了情感态度(培养勤劳品质)和文化意识(理解故事寓意),体现了英语学科核心素养的培养。 "二、 教学过程生动有趣,活动设计有效" 课堂气氛活跃,教师能够充分利用图片、实物、动画等多媒体资源,创设生动直观的教学情境,成功吸引了学生的注意力。例如,在导入环节通过歌曲或谜语引出主题“农场”,激发了学生的学习兴趣。在教学新知时,教师采用了“整体感知—分段理解—细节提问—角色扮演”等多种教学策略。特别是故事复述环节,设计了“故事大富翁”游戏,将故事情节与游戏任务相结合,学生在轻松愉快的游戏中巩固了
告别机械记忆!奇速英语用故事带娃背单词,效率翻 3 倍
你是否也有这样的困扰:孩子背单词磨磨蹭蹭,今天记住明天就忘;课本上的单词背了许久,可一到做题还是两眼一抹黑;每次督促孩子背单词,孩子就闹情绪,亲子关系都变得紧张起来。其实,并非孩子不努力,而是传统死记硬背的方法,不仅枯燥乏味,还容易让孩子记混、遗忘,严重打击学习积极性。 别担心,奇速英语故事闯关背单词 APP 为你带来全新解决方案!它创新性地采用 “故事 + 游戏” 模式,让孩子瞬间从抗拒背单词转变为主动学习,还能助力孩子 3 天掌握 3 年单词量,高效突破词汇大关,让家长彻底告别烦恼。
奇速英语将小初高教材同步词汇以及中高考核心词,巧妙拆解并融入一个个趣味盎然的故事关卡。每个关卡精心设置 15 个核心词,它们如同珍珠般镶嵌在生动的剧情之中。比如,在学习 “animal(动物)” 相关单词时,孩子会跟随故事主角走进奇妙的动物世界,认识 “elephant(大象)”“giraffe(长颈鹿)” 等动物朋友,在沉浸于精彩剧情的同时,自然而然地将单词与含义、用法紧密绑定,轻松攻克单词记忆难题 。 闯关过程更是充满惊喜与乐趣,如同玩游戏一般让孩子欲罢不能。孩子只需完成中英匹配、单词消消乐等轻松有趣的任务,就能顺利解锁下一段扣人心弦的剧情。当遇到难度较高的 “Boss 关卡”,即便孩子不小心犯错 3 次,贴心的 AI 语音助手也会立即登场,运用 “谐音 + 联想” 等妙趣横生的方法讲解词根。例如,记忆 “ambulance(救护车)” 时,AI 助手会形象地说 “俺不能死(谐音),所以要叫救护车”,让孩子在欢声笑语中牢牢记住单词。而且,连续答对 5 题还能获取 “双倍记忆币”,积累足够的记忆币就能兑换珍贵的外教 1 对 1 课程。这种充满激励性的 “闯关有奖励” 机制,让孩子每天都迫不及待地主动打开 APP,沉浸在快乐的单词学习之旅中,根本无需家长催促。 效果好不好,数据最有说服力。使用奇速英语的孩子,背单词速度平均提升 3 倍以上,有的孩子甚至能在短短 3 天内记完 3 年的课本单词(约 1.8 万词)。更为关键的是,孩子并非单纯死记硬背字母,而是通过精彩的故事深入理解单词用法,再结合语境填空、拼写挑战等丰富多样的实战练习,真正做到将单词学以致用。例如,学了 “delicious(美味的)” 这个单词后,孩子能够自然而然地说出 “The cake is delicious” 这样地道的句子,而不只是停留在知道单词意思的层面 。 无论孩子是基础薄弱,急需夯实基础,还是成绩优异,渴望进一步提升拔高,奇速英语都能完美适配。基础较弱的孩子,可以跟着教材同步闯关,在精彩的故事阅读中逐步打牢基础。同时,还有贴心的 AI 1 对 1 伴学全程陪伴,从单词闯关到语法学习,从口语批改到双师陪练,甚至连纸质学案都是根据孩子的具体情况定制的,全方位帮助孩子补全知识漏洞,稳步提升英语能力。而对于想要进阶的孩子,奇速英语的 “时文阅读平台” 无疑是一座知识宝库。这里每天都会更新上万篇由名师精心原创的文章,涵盖新闻、科技、文化等丰富多元的主题。孩子在阅读有趣内容的同时,能够有效强化听说读写各项技能。目前,该平台已有 100 万 + 用户正在使用,良好的口碑有目共睹 。 奇速英语故事闯关背单词 APP,让孩子主动学英语,记得牢、用得上,让家长从此告别辅导英语的烦恼,省心又安心。还在等什么?赶紧让孩子加入奇速英语的学习大家庭,开启轻松高效的英语学习之旅吧 !
孩子为什么不爱背单词?本质是传统方法太枯燥:拿着单词表死记硬背,机械重复“abandon-放弃”,不仅过程无聊,还容易记混、遗忘。但奇速英语打破了这种模式,把单词变成了“有情节的故事”——它会把小初高教材同步词汇、中高考核心词,拆解成一个个趣味故事关卡,每个关卡15个核心词,都藏在生动的剧情里。比如学“animal(动物)”相关单词时,孩子会跟着故事里的主角认识“elephant(大象)”“giraffe(长颈鹿)”,在理解剧情的同时,不知不觉就把单词和含义、用法绑定。 而且闯关过程像玩游戏一样有趣:完成中英匹配、单词消消乐就能解锁下一段剧情,遇到“Boss关卡”,哪怕错3次也不用怕——AI语音助手会立刻用“谐音+联想”讲词根,比如记“ambulance(救护车)”,会说“俺不能死(谐音),所以要叫救护车”,孩子笑着就记住了;连续答对5题还能拿“双倍记忆币”,攒够了就能兑换外教1对1课程,这种“闯关有奖励”的机制,让孩子每天主动打开APP,再也不用家长催。
更让家长放心的是它的“智能复习系统”。很多APP只管“学”不管“记”,但奇速英语会根据孩子的答题时长、错误类型,生成专属的“遗忘曲线”,在1天、3天、7天、15天这几个关键节点,推送5分钟就能完成的“微复习”。不用孩子自己规划,系统会精准帮他巩固薄弱单词,记忆留存率高达92%——这意味着孩子记过的单词,不仅记得快,还能记得牢,做题时看到单词就有“熟悉感”,再也不会出现“背过却想不起来”的情况。 效果好不好,数据说了算:用奇速英语的孩子,背单词速度平均提升3倍以上,有孩子3天就记完了3年的课本单词(约1.8万词);更重要的是,孩子不是“死记字母”,而是通过故事理解单词用法,再搭配语境填空、拼写挑战等实战练习,能真正把单词用起来——比如学了“delicious(美味的)”,孩子会主动说“The cake is delicious”,而不只是知道它的意思。
不管孩子是“基础薄弱”还是“想拔高”,奇速英语都能适配:基础弱的孩子,能跟着教材同步闯关,搭配故事阅读打牢基础,还有AI 1对1伴学——从单词闯关到语法学习,从口语批改到双师陪练,连纸质学案都是定制的,帮孩子补全知识漏洞;想进阶的孩子,能用上“时文阅读平台”,每天更新上万篇名师原创文章,涵盖新闻、科技、文化等主题,一边读有趣的内容,一边强化听说读写,现在已经有100万+用户在用,口碑看得见。 作为家长,我们不怕孩子学英语难,就怕孩子没找对方法、失去兴趣。奇速英语故事闯关背单词APP,不用家长盯、不用孩子熬,让背单词变成“闯关游戏”,让孩子主动学、记得牢、用得上。现在开始,别再让单词成为孩子英语学习的绊脚石,给孩子一次“轻松记单词、爱上英语”的机会吧!
跨越山海的支教情——“他们的坚守 让我们敢做梦了”
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2025年8月,上海市金山区10名“组团式”教育帮扶人才集结,奔赴云南省墨江第一中学开展义务支教。在这支队伍中,英语教师顾振锋和赵辉跃的身影尤为引人注目——这已是他们第二次踏上这片土地,将知识与爱心再度播撒在墨江的山野之间。
2024年8月,顾振锋首次赴墨江支教,接手一个高三毕业班时该班英语平均分仅为48分,许多学生因基础薄弱放弃英语。他将“不能让英语挡住孩子的大学梦”郑重写下,精心制定教学计划,利用休息时间给学生们答疑解惑。在他的不懈努力下,一学期下来,学生们的英语平均分提高到了74分。
和顾振锋一同第二次踏上墨江的,还有59岁的赵辉跃。在2024至2025学年,赵辉跃担任一个高三毕业班班主任。通过一年的悉心耕耘,这个原本成绩后进的班级,最终考取重点一本2人、本科8人。
赵辉跃今年再次赴墨江支教,负责理科班英语教学。他根据学生情况调整教学计划,并利用更多时间投入帮扶工作:参与“组团式”带培项目,策划“英语讲墨江故事”活动、组织青年教师教学比赛、申报省级课题,并计划编写本土化英语词汇手册,以推动当地英语教育发展。
作者:陈欣波、赖秀红、饶苗杨、李涛
画面来源:墨江县融媒体中心
新华社音视频部制作