精心挑选《初中暑假活动小结》相关文章文案。（精选5篇）

更新日期:2025-09-13 04:42

写作核心提示：

写一篇关于初中暑假活动小结的作文，想要写得好、写得充实，确实需要注意一些事项。以下是一些建议，希望能帮助你：
"一、 明确写作目的和对象"
"目的：" 是为了总结经验、反思成长，还是为了完成任务、申请荣誉？明确目的有助于你确定写作的侧重点和语气。 "对象：" 是写给老师看，还是家长看，或是自己看？不同的读者对象可能需要不同的侧重点和表达方式。通常给老师或学校看，需要更正式、更全面。
"二、 确定清晰的中心思想"
"核心内容：" 你的暑假活动最想突出的是什么？是学到了新知识技能？是锻炼了意志品质？是体验了社会生活？还是收获了深厚的友谊？选定一个核心，围绕它展开叙述。 "避免发散：" 不要试图把所有活动都面面俱到地写进去，显得没有重点。选择一两个最有代表性或对你影响最大的活动进行详细描述。
"三、 内容选择与组织"
1. "选择具体、有意义的活动：" "真实性：" 写你确实参加过的活动，不要编造。真实性是小结的基础。 "代表性：" 选择能体现你暑假生活主要内容或成长变化的活动。 "独特性：" 如果有特别难忘或与众不同的经历，优先

共赴山海 行见赤诚 暑期团队活动总结

来源：【宝乐发布】

蝉鸣渐歇，中国药科大学“共行7.0”暑社团队的脚步已遍布山海城乡。从云端的牵挂到线下的欢笑，从药都的古韵到学府的新声，从社区的童趣到课堂的奇妙——他们以药为桥，让知识之光打破距离，让药文化的根脉深入童心。这个夏天，千年药乡运城、中国药都亳州、长三角生物医药产业地核心城市南京、苏州、无锡等六地的药脉文化汇成同一首歌：让热爱跨山海，让传承入童心。

云端载知渡山海，堂前拾趣润童心

7月21日至8月4日，“共行”7.0团队为山西田营小学开展了为期15天的“云支教+云伴学”志愿服务：课堂上，队员们将英语音标编成儿歌、将田间风物变成作文素材，让知识扎根生活；通过“云伴学” 随时响应作业疑问，倾听孩子心愿，强化情感联结。团队联合天津联合融学科技有限公司开展实践夏令营，让孩子们通过触摸枸杞、陈皮等药材，体验穴位按压，演绎器官情景剧，直观感受中医药与生活的紧密联系。

药都寻古韵，学府焕新声

南京小分队参观江苏省中医药博物馆与中国药科大学的药用植物园，通过全程直播的方式将知识带给更多观众，并山西运城小学的孩子们在线观看。团队通过直播带山区孩子们“云游” 亳州药都：在华祖庵讲解五禽戏 “虎鹿熊猿鸟” 的健康密码，在中药材市场以顺口溜总结当归 “朱砂点” 等辨识要点，并编订了“电子药材宝典”；在怀养堂品味山楂红烧肉等药膳，理解 “药食同源” 的生活智慧。

社区藏童趣，药香润童心

苏州智德文化艺术培训中心的课堂上，队员们创造性地用维生素B完成了 “荧光流星雨” 实验，收获孩子们的惊叹与欢呼；制作驱蚊香囊，队员们和孩子们一起研磨艾草、薄荷，在动手间感受中医药文化温度。无锡小分队来到无锡五星家园第二社区，展开“夏日药健小课堂” 讲解中暑防护与用药常识；设计亚甲基蓝溶液 “变色实验” 激发孩子们的科学兴趣；带领孩子们制作药草冰箱贴，将薄荷、艾草香气封存在创意作品中。

共赴山海，行见赤诚。这个夏天，网线里流动的不仅是知识，药香中沉淀的不仅是文化。乡村孩子眼里多了“看世界”的光，城市孩子心中长了“爱传统”的芽。以科技赋能传统，让教育跨越山海：这就是“共行”的真谛。秋风渐起，药草结籽。这个夏天播下的种子，终会在未来长成森林。

文字作者：侯君琰

图片作者：侯君琰、郑晚韵、马安喆

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澎湃少年·七彩假期——彭州市七一竹瓦学校暑假德育实践活动总结

夏日启新程，实践助成长。为深入落实彭州市教育局2025年暑假德育工作安排，引导学生度过一个安全、充实、有意义的假期，彭州市七一竹瓦学校以“彭派少年·七彩假期”为主题，精心策划并组织开展系列德育实践活动。全校学生积极参与、主动实践，在红色传承中厚植情怀，在探索创新中提升素养，在劳动奉献中收获成长，让暑假成为五育并举的“第二课堂”。

一、科学规划，筑牢假期成长基石

假期伊始，学校围绕“自主学习、规律生活、健康上网”三大核心，指导学生开展自我成长复盘：先梳理本学期学业与习惯上的优势与不足，再与家长共同制定《暑假任务清单》，明确学习目标、劳动计划、运动安排及作息时间，切实培养学生自主管理能力。同时，通过班级群推送《暑期电子产品使用指南》，倡导“每日电子设备使用不超过1.5小时”“远离不良网络内容”，并鼓励家长以身作则，营造“线下多互动、线上不沉迷”的家庭氛围，帮助学生巩固良好学习与生活习惯。

二、心育护航，守护学生心理健康

学校严格遵循教育局“心育工作离校不离线”原则，扎实推进心理健康关爱工作：

落实三级包生责任：针对留守儿童、特殊困难家庭学生等重点关爱群体，班主任及学科教师在假期离校前组织召开家长会，与学生逐一沟通，了解其假期规划与心理状态；暑假期间通过电话、微信视频等方式开展家校联系，动态掌握学生生活、情绪变化；返校前一周与家长进行深度沟通，提前排查开学适应隐患，严防假期不良影响引发极端事件。

深化家校协同育人：组织开展“千名教师访万家”活动，教师通过入户走访、线上访谈等形式，为家长提供家庭教育指导，重点讲解“如何引导孩子合理安排假期”“怎样关注青春期学生心理变化”等内容。

三、七彩实践，点亮假期成长画卷

围绕教育局“彭派少年·七彩假期”实践活动要求，学校结合学生年龄特点与成长需求，设计七大主题实践任务，让学生在多元体验中收获全面发展：

红色·赤子之心：传承基因，争做时代新人

“红色足迹印心间，革命精神永传承”。学生们通过打卡彭州市烈士陵园、红色纪念馆等教育基地，聆听革命先辈事迹；阅读《红岩》《小兵张嘎》等红色书籍，撰写读书心得；学唱《我和我的祖国》《没有共产党就没有新中国》等红色歌曲，录制传唱视频；观看《长津湖》《觉醒年代》等红色电影，分享观影感悟。六年级学生李同学在实践日记中写道：“从英雄故事里，我懂得了今天的幸福生活来之不易，长大后我也要为祖国的发展贡献力量。”

橙色·探索之光：激发创新，提升科学素养

学校以“趣味科学，点亮思维”为导向，鼓励学生动手实践、大胆探索：完成“水的表面张力实验”“彩虹的形成”等安全有趣的科学小实验，录制实验过程与原理讲解视频；创作“未来城市”“太空探险”等主题科幻画，展现奇思妙想；学习PPT制作、简单视频剪辑等信息技术技能，为家庭旅行制作电子相册；走进彭州市科技馆、自然博物馆，在互动体验中感受科学魅力；部分学生还积极报名参加彭州市第四届“青少年科技创新奖”大赛，提交发明创造、科学论文等作品，培养创新思维与实践能力。

黄色·活力之源：运动赋能，系牢亲情纽带

“运动不停歇，健康一暑假”。学校依据分年级运动指南，号召学生与家长共同参与亲子运动：低年级学生开展跳绳、踢毽子、亲子瑜伽等轻度运动；中高年级学生尝试篮球、羽毛球、游泳等专项技能练习，制定“每日运动1小时”计划。许多家庭还拍摄了亲子运动小视频，记录跑步、骑行、打乒乓球的欢乐时光。五年级学生家长王女士反馈：“每天和孩子一起运动，不仅锻炼了身体，还拉近了和孩子的距离，家庭氛围更融洽了。”

绿色·希望之芽：践行环保，弘扬志愿精神

“绿色行动，从我做起”。学生们利用废旧纸箱、塑料瓶等材料，制作收纳盒、笔筒、花盆等环保手工艺品，变废为宝；在家长带领下参与小区环境整治，清理楼道杂物、捡拾公共区域垃圾；化身“文明劝导员”，在社区宣传“垃圾分类”“节约用水用电”知识用实际行动践行文明行为，引领绿色风尚。

青色·艺术之美：浸润文化，传播家乡魅力

“艺术点亮生活，文化浸润心灵”。学生们或学习一首流行歌曲、一段古筝弹奏，在家庭聚会中展示才艺；或跟随老师线上学习基础摄影技巧，用手机记录彭州“百里画廊”的青山绿水、龙兴寺的古朴庄重、水街的热闹烟火，以及蜀绣、白瓷等非遗文化的独特魅力。部分学生还将拍摄的家乡美景制作成明信片，写上对家乡的祝福，赠送给亲友，成为“彭派文化”的小小传播者。

蓝色·勤劳之手：体验劳动，品味奋斗价值

“劳动砺品格，实践长本领”。学校倡导学生每日承担家务劳动，如扫地、洗碗、整理房间、照顾年幼弟妹等，培养责任意识；鼓励学生跟随父母或亲友体验职业生活，有的学生走进超市当“小小导购员”，有的跟随医生家长了解医护工作，有的参与农田劳作感受“粒粒皆辛苦”。二年级学生张同学在体验卖菜后说：“原来爸爸妈妈工作这么累，以后我要更懂事，多帮家里干活。”

紫色·感恩之情：传递温暖，养成良好美德

“感恩于心，奉献于行”。学生们用实际行动表达爱意：为父母捶背、洗脚，制作感恩贺卡；将自己闲置的书籍、玩具、衣物整理打包，捐赠给山区儿童或社区困难家庭；主动帮助邻居老人购买生活用品、陪伴聊天。

四、活动总结：实践筑梦，赋能成长

此次“彭派少年·七彩假期”德育实践活动，不仅丰富了学生的暑假生活，更让学生在亲身参与中深化了对红色文化的理解、提升了科学与艺术素养、增强了劳动与环保意识、体会了亲情与感恩的意义。学校将持续落实彭州市教育局德育工作要求，以实践活动为载体，推动五育并举落地生根，助力学生成长为有理想、有本领、有担当的“彭派少年”。