推荐《小学英语教学的调查问卷》相关写作范文范例（精选5篇）

更新日期:2025-09-13 12:00

写作核心提示：

写一篇关于小学英语教学的调查问卷作文，需要注意以下几个关键事项，以确保问卷设计合理、目的明确、结果有效：
"一、 明确调查目的和核心问题 (Define Purpose and Core Questions)"
1. "目的清晰：" 在动笔写问卷之前，首先要非常清楚你希望通过这份问卷了解什么？是为了评估现有教学方法的满意度？了解学生学习兴趣和困难？还是探究家长对英语教育的看法？明确目的有助于后续所有设计决策。 2. "核心问题：" 围绕调查目的，提炼出1-3个最核心、最需要回答的问题。所有问卷题目都应服务于回答这些核心问题。
"二、 确定调查对象和范围 (Identify Target Audience and Scope)"
1. "对象明确：" 你的问卷是给谁填写的？是小学生、小学英语教师、学校管理者，还是学生家长？不同的对象，问题的设计、语言风格、问题类型都需要调整。例如，给小学生的问卷应尽量简单、有趣、使用儿童化语言；给教师的问卷则可以更深入、专业。 2. "范围界定：" 调查是针对特定年级、特定学校，还是某个区域的学校？范围越明确，结果越有针对性。
"三、 设计科学合理的问题 (Design Scientific and Reasonable Questions)"
1. "问题类型多样：" 可以结合使用封闭式问题（如选择题、

「有奖问卷」中国家庭启蒙英语学习状况调查

有奖调查

2018年，学英语的起跑线又刷新了：从6岁提前到3岁甚至0岁。

英语一直是中国父母下血本的必争之地，打开微信群，几乎没有办法不焦虑：别人发来一段视频，孩子用英语和老外聊得火热，自家孩子听到“How are you?”还是只会说一句“Thank you”。即使不和其他人比较，升学压力也是一道过不去的坎。私立小学的面试过程怎么都逃不掉几段英语对话，国际小学里几乎都是全英文授课。

为了给孩子学英语，学习的方式越来越多，读绘本、报早教班、买外教课……家长圈里最新的流行趋势是给0岁的孩子播放英语儿歌，刚出生就开始“磨耳朵”适应英语环境。

英语到底该什么时候学？报辅导班还是上在线的英语课？界面教育联合在线启蒙英语教育品牌叽里呱啦，发起本次“中国启蒙英语市场用户行为调查”，诚邀身为家长的你一同为中国启蒙英语的发展贡献一份力量。调查问卷的结果将呈现在《中国启蒙英语市场用户行为调查报告（白皮书）》，成为中国启蒙英语市场发展的重要参考。

为答谢您的参与，所有参与调查的用户均可参与抽奖，获得由叽里呱啦提供的高质量启蒙英语课程：

“呱呱美语课” 成长课程（价值3396元）：1人

“听说拼读全能课程” （价值723元）：20人

启蒙英语体验课程（价值298元）：100人

欢迎点击参与有奖调查

注：获奖用户将会以短信形式通知，请在问卷中留下您的可用联系方式。

小学科学教师循证教学能力调查问卷「学生问卷调查表」

　　第一部分：一般资料

　　1.性别

　　男 女

　　2.您是

　　专职科学教师 兼职科学教师

　　3.任教科学课的教龄

　　0-2年 3-5年 6-10年 11-20年 20年以上

　　4.您的职称

　　二级教师及以下 一级教师高级教师 正高级教师 特级教师

　　5.现阶段学历

　　中专及以下 大专 本科 研究生

　　6.您所在的学校类型

　　城区小学郊区/县城小学农村小学

　　7.任教前所学主要专业

　　政史类文科 语文英语等 语言类 文科理科/工科 音体美 小学教育

　　第二部分：循证教学实践

　　1.我认为要培养学生的证据意识和求证能力，科学教师也应该有“基于证据开展教学”的意识和能力。

　　完全符合 基本符合 不确定 基本不符合 完全不符合

　　2.我理解的教学证据是

　　客观数据 主观的认识和经验真实而可靠与要解决的教学问题相关

　　3.在进行教学设计时，我会从以下方面寻找备课的依据。

　　课程标准和教科书 自己的科学 教学经验和教育信念 学情同行的指导意见 当前教育政策和课改理念 学校的教学要求 专业书籍 网上相关信息

　　4.我认为教学过程中获取学生的反馈性息对于课堂教学十分有用。

　　完全符合 基本符合 不确定 基本不符合 完全不符合

　　5.教学过程中，我会通过以下方法了解学生的学习状况。

　　与家长沟通 信息技术手段(如雨课堂、蓝墨云、钉钉等在线收集的数据) 课堂观察与学生谈话 案例分析测验与作业 问卷调查 学生综合素质报告

　　6.我会记录学生实验探究活动的过程和结果，以形成自己的教学反思档案。

　　完全符合 基本符合 不确定 基本不符合 完全不符合

　　7.我能及时发现学生在科学探究过程中遇到的学习困惑。

　　完全符合 基本符合 不确定 基本不符合 完全不符合

　　8.教学过程中我会通过各种信息判断学生学习态度、课堂纪律的变化。

　　○完全符合○基本符合○不确定○基本不符合○完全不符合

　　9.当学生在科学探究中遇到困惑时，我会指导他们查找、分析证据验证自己的假设。

　　完全符合 基本符合 不确定 基本不符合 完全不符合