3招搞定《鼓号队训练活动记录》写作。（精选5篇）

更新日期:2025-09-13 13:27

写作核心提示：

写一篇关于鼓号队训练活动记录的作文，需要注意以下几个关键事项，以确保作文内容翔实、结构清晰、重点突出，并能体现训练的意义：
1. "明确写作目的和读者对象：" "目的：" 是为了记录事实、汇报情况、分享体验、抒发感情，还是为了总结经验教训？明确目的有助于确定写作的侧重点和语气。 "读者：" 是写给队友、教练、学校领导、家长，还是其他感兴趣的人？不同的读者可能关注不同的信息点（如技术进步、团队精神、活动成果等）。
2. "要素齐全，内容具体：" "时间 (When)：" 明确训练的日期、具体时间段。 "地点 (Where)：" 训练的具体场所（如操场、体育馆、排练厅）。 "人物 (Who)：" 主要参与人员（鼓手、号手、指挥、教练、指导老师等）。 "事件 (What)：" 这是作文的核心。详细记录训练的具体内容： "内容：" 练习了哪些乐谱？是基本功（如坐姿、手型、呼吸、节奏）还是乐曲合奏？是否有队形变化练习？ "过程：" 按照怎样的步骤进行的？从热身到分段练习，再到合奏。遇到了哪些

鼓号嘹亮 活力绽放——八小鼓号队训练纪实

为全面落实第八次少代会精神，内江八小积极组建鼓号队，以展示学校少先队员朝气蓬勃、志存高远、刻苦学习的精神风貌。

11月下旬，学校从四年级200余名队员中挑选出一批优秀的学生进行训练。本次训练由大队辅导员曾筝老师、音乐组曾慧老师和唐慧媛老师联合负责。

由于队员们是初次接触鼓号，如何指导队员们把号吹响、把鼓点节奏打准，对于指导老师来说也是一个不小的挑战。在三位教师手把手耐心细致地指导下，队员们克服了课程紧、训练时间少的困难，一个月的集训效果显著。

通过鼓号队训练，不仅丰富了少先队员精神文化活动，还培养了少先队员的群体意识，同时也展现了内江八小少先队员们乐观、积极向上的精神风貌。

（内江八小 曾筝）

“理论+实操”让鼓乐“燃”起来，大同市少先队开展鼓号队技能专题培训

为规范我市少先队鼓号队标准化建设，提高少先队辅导员和鼓号队指导教师的理论知识和演奏技能，7月8日—11日，大同市少工委组织70余名少先队辅导员，先后在灵丘县城镇小学、平城区水泊寺街道文兴社区、平城区十八校御东校区、平城区三十九校，开展少先队鼓号队建设的学习交流。

本次培训特别山西省红领巾巡讲团成员、少先队鼓号队建设专家孙雁飞老师进行专题授课和现场演练。

少先队鼓号队是少先队组织文化的特有组成部分，作为少先队礼仪教育的重要阵地，既能培养队员的团队合作精神和责任感，更能促进辅导员个人成长和综合素质能力提升。

本次培训分为少先队鼓号队建设标准解读，大型、中型少先队鼓号队队列排布，少先队鼓号队乐器配置及演奏方法，少先队鼓号队总谱排练等学习内容。

孙雁飞老师采取理论辅导与实践操作相结合的方式，从乐器的演奏入手，为参训人员详细讲解，并向大家分享了鼓号队的编队设计、训练方法的丰富经验，帮助我市少先队辅导员通过一系列的学习与实践，掌握组织好和开展好少先队鼓号队工作的知识本领。

培训过程中，辅导员老师们详细记录训练操作要领，积极主动地交流学习心得，学习氛围活泼而认真。参训学员们纷纷表示，通过此次培训，加深了对鼓号队指挥技能和演奏技巧理解，显著提升了组织与训练能力，充分激发了对鼓号队事业的热情。今后，将把所学知识运用到实际工作中，不断巩固自身专业素质，为少先队鼓号队的发展贡献自己的力量。

平城区三十九校少先队大队辅导员朱栋：通过本次培训，我们深刻认识到，鼓号队是一种能从德、智、体、美、劳各个角度促进少先队员成长发展的活动。做为一名少先队鼓号教师，不仅需要具备专业技能和知识，还需要有强烈的责任心和使命感。我们应该在今后的工作中，不断提高自身素质，为少先队鼓号活动提供更好的师资保障，带领少先队员从铿锵有力的鼓乐中汲取强大的精神力量。

灵丘县城镇小学少先队大队辅导员刘颖：在培训过程中，我们逐渐认识到鼓号队对少先队建设的重要性，我们应该发挥少先队组织教育、自主教育、实践教育相统一的优势，将少先队鼓乐活动纳入学校的托管服务，为少年儿童身心健康输送养料，为“双减”助力，这不仅仅是一份技术的提升，更是对于一份使命感的承担。

浑源县千佛岭学校少先队大队辅导员冯芳：少先队鼓号活动日复一日的长期训练，能磨练队员的意志，培养队员的集体主义精神和自律能力，极大地有利于身心健康。鼓号队的训练，既是对少先队组织教育的发扬，也弥补了家庭教育的短板。鼓号训练对辅导员的专业知识要求很高，本次培训已经让我们在器乐演奏、队形变换、总谱排练上找到了方法，相信下一步，通过我们的共同努力，一定能让铿锵的鼓乐在云州大地上气势长虹、激荡飞扬。

来源：团市委少年部