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一篇文章轻松搞定《镇员工作总结》的写作。(精选5篇)

更新日期:2025-09-14 05:12

一篇文章轻松搞定《镇员工作总结》的写作。(精选5篇)"/

写作核心提示:

写一篇关于乡镇工作总结的作文,需要特别注意以下几个事项,以确保总结内容翔实、客观、有深度,并能体现工作成效与反思:
"一、 明确总结的目的和对象:"
"目的:" 是向上级汇报工作进展?是内部交流经验?还是自我评估与反思?不同的目的决定了总结的侧重点和语气。 "对象:" 是写给谁看的?领导?同事?还是更广泛的受众?了解对象有助于你调整语言风格和内容深度。
"二、 突出乡镇工作的特点:"
"基层性:" 乡镇工作直接面向群众,是政策落实的“最后一公里”。总结要体现深入基层、服务群众的工作实际。 "复杂性:" 乡镇事务繁杂,涉及经济发展、社会稳定、民生保障、环境保护等多个方面。总结要能反映工作的全面性和挑战性。 "具体性:" 避免空泛的理论和口号,要结合具体的工作项目、具体的数据、具体的案例来阐述。
"三、 结构清晰,逻辑严谨:"
"标题:" 简洁明了,如“XX镇XX年度工作总结”或“关于XX工作的总结报告”。 "开头:" 简要概述工作背景、总体情况、指导思想或基本原则。可以定下基调,点明主旨。 "主体:" 这是

肥乡大事记专辑,教育工作进行总结(118篇)

教育工作进行总结

1948年9月底, 县教育科对全县教育工作进行总结, 向行署汇报。其中说道: "自上半月接到行署通知, 马上通知各区中心校长及组长, 共七八个人,到各区统计一切数字 (知识分子调查表、 中心校长调查表、县学教育调查表、 县教育干部调查表等) 。 因为己经放学, 教员各返原籍, 对统计甚是困难。 又因时间很仓促, 不能很精细地总结出来, 只能把过去的、所了解的一切有关学校的情况,包括过去汇报过的总结,汇总如下:

一、 领导问题。 在领导上是否建立了一些制度, 都是哪些? 从接到地区纠偏通知后, 即召开了全县教员座谈会, 说明过去是左倾, 今后对知识分子是团结的方针。 为了叫他们更有努力的目标及前进的方向, 规定了以下几项制度: 1.模范教员条件。 能按课程表上课, 并有显著成绩; 男女学龄儿童入学率须在80% 以上; 彻底实行民主管理,废除一切体罚及变相体罚; 能创造新的方法, 并能及时交流经验; 能执行请假制度, 坚守工作岗位。 2. 模范学生条件。 自 己学习好, 并能帮助别人学习; 劳动好, 在校能带头劳动, 在家能帮助做零活; 遵守公约, 坚持请假制度; 互相友爱, 不打架、 不吵闹。 3. 测验制度。 每个月在本校测验一次,并写出总结, 交中心校长、 助理,校长做出总结、交县。 4.评定分数也有了统一规定。 首先科目要统一, 然后再规定出分数标准。 其分数标准如下: 国常 (国语常识包括政治常识)为 50分,算术 (包括珠算) 为 40分, 文娱 (唱歌、 体育、 演剧) 10分, 总计100分。

二、执行请假制度是如何领导的? 1. 每一个教员脱离工作岗位 3天以内的, 由组长批准; 4天至 5天由中心校长批准; 一周由区批准;两周经县批准。 如果不辞而别, 那就违犯了甲等教员条件, 在评议待遇时粮食要减少, 并要揭发他的错误。 2.开过什么会, 时间内容, 解决了什么问题? 首先, 在蔡庄村开过 7天座谈会, 内容主要是领导上承认过去清洗教员是不对的, 今后教员在待遇上要有保证, 教一年以上即为自 由职业者; 其次, 纠正了生产为主、 文化学习为副的偏向,同时教员也大都认识到了过去教学上的毛病, 如对儿童体罚及教学方法不当。 通过这次教师座谈会, 教员们都稳定了情绪, 认识到自己也是自 由职业者, 表示要消除雇佣观念, 好好教学, 为人民服务。

三、 在纠偏和待遇问题上, 有何反映?接到行署纠偏指示后, 向各区做了传达, 主要解决了教员对政策的怀疑问题, 都有了正确的方向; 在公费问题上,规定了初小一个教员公费米32斤,两个教员 40斤,但都不满意, 认为一个教员的多, 两个教员的少。 他们提出, 可以按教室大小、 学生多少确定。

四、对县区高小村检查没有, 发现了什么问题, 如何解决的, 作用如何? 1.检查的高级班学校, 普遍问题是学生喝水困难, 没法解决。后经财务会上研究, 经领导同意, 将学生每人 7斤米的补助费, 来做学生的烧柴费。 2. 各区没有教育助理,而是民教助理,负责民政、教育、司法, 因工作繁重, 没时间检查学校及领导学校, 现己将中心校长作为助理使用, 由他负责检查、 了解各校情况, 在发粮时也由他负责。

五、 汇报制度执行情况, 中心校对区、 区对县、 县对行署, 做过什么书面或口头汇报? 县里规定: 中心校长每月一次向县里做书面报告一次, 内容主要是民主管理经验, 管理学生方式、 方法; 如何动员学生入学、 巩固学生的经验; 新的教学方法等作为汇报的主要提纲。向专署做过两次书面报告, 内容是统计数字及各校的好坏典型、 新的创造方法。 向行署做过一次口头报告, 内容是清洗教员方法、 教员和学生数字、 统计, 教员复职, 学生复学等问题。

六、有无工作总结,有什么工作经验? 五区东北庄小学王清沂老师,根据农田发生大面积虫灾这一农忙情况,年龄大一点的学生需要灭虫、防旱、 锄苗等, 不能如数入学, 就组织了 "幼生班" , 因为这些孩子不是劳力, 能按时到校, 所以这些幼儿的学习没受影响。 五区教员还创造了在挑战中送匾, 即在挑战中输了的一方向胜利的一方送 "模范学校匾" 一块, 这种方法对推进教学起到了很大的作用。

七、 目前干部、 教员的主要思想问题。 1. 纠偏前的思想负担有两种,一是被清洗的教员认为自己出身不好,一辈子算完了, 没有前途了,八路军的公事不好干; 二是没被清洗的教员也都很恐慌, 对政策持怀疑态度, 大都是撞钟思想, 认为出身不好的教员教学时间长, 教学办法多, 都被清洗了, 自己能力不大, 短程浅陋, 没有经验, 说不清啥时候也得被清洗。 2. 以前, 很多老师认为教不好学不怨 自己, 怨村干部不负责任、 怨大龄的学生有农活、 怨小龄的学生不想上、 怨女孩封建等等, 纠偏后这些思想问题都己解决。 尤其在蔡庄座谈会上, 说明今后对教员的政策是团结改造, 消除了他们的思想顾虑。 在此基础上,第二次召开座谈会, 先让教师检查自己是否放下了架子, 遇到困难采取什么办法解决的, 并让大家交流经验, 有效解决各个教师的推诿和依赖性。

教员积极性提高后, 特别是在行署颁布加强文化学习正规化指示后, 得到了群众的赞扬与拥护, 大部分教员与群众都认为这样小孩上学不浪费时间, 并能解决实际问题, 比过去好了很多。

八、有关清洗教员 问题是如何划定、 纠正的?其范围是: 成分不好的, 伪人员、 有政治嫌疑的。 只要符合以上条件即被清洗, 方式是有谈话的、 有去信的。 全县共清洗地主、 富农成分的51人, 当过伪军的 3人, 有政治嫌疑的 5人, 共 59人。

接到行署要求纠偏的指示后, 及时通知这些被清洗的教员在蔡庄召开了座谈会, 领导向大家检查清洗这些教员的做法是错误的, 根据行署意见要让他们复职, 重新安排, 统一分配。 这些教员都很高兴, 工作更加积极, 东屯庄老师郑子坤想尽一切办法动员学生入学, 在全区考试中考了第三名。也有个别的没有复职,主要是他们认为经商更好、更赚钱; 还有一个因为对划阶级问题有不满情绪, 没再复职。

(馆藏 171号文)

作者:陈剑

本文选自《肥乡那些事儿大事记》专集书籍

素材提供:肥乡区政协

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培训收实效 赋能再前行——大兴药品医疗器械创新服务站人员培训中期总结

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为促进大兴药品医疗器械创新服务站(以下简称“大兴站”)有序、规范运行,提升驻站人员能力水平、综合素质和服务意识,大兴站人员培训工作于6月10日正式启动,近日,市药监局组织对接受培训的大兴站人员开展中期考核,确保培训效果扎实落地。

培训工作开始以来,市药监局相关业务处室、事业单位高度重视、大力支持,派出技术骨干按照培训目标,围绕生物医药产业政策制度环境、药械监管法律法规、药械再注册、审评审批、生产、核查等环节业务流程,对大兴站人员开展深入教学。

培训内容优质丰富,安排了医疗器械注册路径指南和创新医疗器械政策解读、医疗器械生产学科制度及相关事项办理要求、创新药加速上市相关政策、药品领域法律法规、化药药学补充申请常见问题分析等课程。参训人员对药械法规框架、技术要求、相关政策有了更全面把握,也为精准服务企业筑牢理论基础。截至目前,已组织集中培训19次。在岗位实践方面,市药监局相关处室带领大兴站工作人员走访企业,实地了解生产现场,观摩审评检查工作,并前往市药检院进行深度研学,切实推动理论认知向实践能力深度转化。目前,培训进入中期,任务过半,培训工作稳步推进,成效初显。

此次培训中期考核,采用试卷考题与现场答辩相结合的形式,参训人员笔试平均成绩87分,现场答辩平均成绩95分。此次考核反映了参训人员对药械知识技能的掌握程度,深化了学习投入质量,推动形成“学—考—用”的完整闭环。培训以来,大兴站工作人员专业素养和业务能力进一步得到提升,并对药械领域的法律法规、政策导向、业务流程等有了更清晰认识。

下一步,市药监局将持续优化培训方式,结合大兴区企业类型,加强对重点难点领域知识的讲解和实操训练指导,确保全体参训人员全面掌握培训内容,切实提升服务药械创新发展能力。

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