一篇文章轻松搞定《托班数学活动教案》的写作。（精选5篇）

更新日期:2025-09-14 08:12

写作核心提示：

撰写一篇关于托班（通常指1.5岁至3岁）数学活动教案的作文时，需要注意以下几个关键事项。这不仅仅是一篇普通的作文，它需要具备清晰的结构、明确的目标、符合幼儿年龄特点的内容和可操作的步骤。
"撰写托班数学活动教案作文应注意的事项："
1. "明确目标 (Clear Objectives):" "具体化、可观察:" 教案的核心是目标。目标应清晰、具体，并且是可以通过观察幼儿的行为来衡量的。例如，不要写“培养数感”，而应写“能点数2个物体并说出对应的数字‘1’和‘2’”或“能将2个圆形物体与标记‘2’匹配”。 "符合年龄特点:" 目标必须符合托班幼儿的认知发展水平。托班幼儿主要处于感知动作思维阶段，数学活动应侧重于感知、比较、分类、排序等基础感知经验和简单的操作。目标不应过于复杂或抽象。 "聚焦核心经验:" 每个活动最好聚焦1-2个核心数学概念或技能，避免目标过多导致活动内容杂乱。
2. "贴合幼儿特点 (Age-Appropriateness):" "兴趣驱动:" 活动内容应选择托班幼儿感兴趣的事物，如玩具、食物、身体部位等，将数学概念融入游戏中。

中班数学优质教案《蚂蚁搬豆》含反思

中班数学优质教案《蚂蚁搬豆》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿锻炼仔细观察物体的能力，尝试根据物体的不同特征进行分类数数，培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力，快来看看幼儿园中班数学优质《蚂蚁搬豆》含反思教案吧。

中班数学优质教案《蚂蚁搬豆》含反思

活动目标：

1、尝试根据物体的不同特征进行分类数数。

2、锻炼仔细观察物体的能力。

3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。

4、让幼儿懂得简单的数学道理。

活动准备：

幼儿用书、水彩笔

活动重点：

引导幼儿仔细观察、描述图中蚂蚁的特征。

活动过程：

1、看看说说："小蚂蚁开始准备过冬的食物了，看看图片里有谁，它们在干什么？周围还有些什么？"重点启发幼儿仔细观察、描述图中蚂蚁的特征。

2、找找数数：

（1）师："你能在图画中找出数量分别为1、2、3、4、5、6的东西吗？"（引导幼儿仔细观察讲述）

（2）图中还有哪些物体分别可以用数字1、2、3、4、5、6来表示的？

3、圈圈画画：

师："请把找到的结果画在表格里，找的越多越好。（幼儿观察记录，教师启发幼儿运用分类的方法进行观察记录。）

活动反思：

《蚂蚁搬豆》游戏幼儿很感兴趣，我利用现有的教材资源进行改编，把原来的环境中单一的豆子改为红黄绿不同大小的豆子，把原来单一的投放改为分类投放相应的红黄绿装篮子，就将原来单一的体育游戏融入数学排除大小的干扰按颜色归类，在游戏中幼儿扮演蚂蚁不厌其烦搬豆并按游戏的规则归类摆放，当一只蚂蚁“搬”错紧随其后的蚂蚁就会大声的说“你放错了”催他改错，，当他第二次游戏时就不会犯错了，体育游戏与数学的整合，改变了单一、呆板、乏味的数学学习，让幼儿快乐的游戏、在游戏中学数学。

老师们的评析：《蚂蚁搬豆》是旧的游戏，但教师在创设游戏的环境时巧妙的投放红黄绿不同大小的豆子和红黄绿装豆子的篮子，在原有的游戏基础上在玩法和规则中增加要求：搬到什么颜色的豆子就应该放在什么颜色的篮子里，自然地将按颜色分类的知识融入体育活动之中，为幼儿积累分类经验打下基础。

小百科：蚁科，通称蚂蚁。属于昆虫纲膜翅目，多为黑、褐、黄和红色，刚刚出生时，通体透明，体躯平滑，或有毛刺、刻纹和瘤突。