3招搞定《参观少先队观后感》写作。（精选5篇）

更新日期:2025-09-14 16:11

写作核心提示：

写一篇关于参观少先队活动的观后感作文，需要关注以下几个关键事项，才能让文章内容充实、情感真挚、结构清晰：
"1. 明确写作目的和中心思想：" "目的：" 你想通过这篇作文表达什么？是表达对少先队的向往和热爱？是学习到了什么精神或知识？是感受到了什么特别的情感？还是对活动本身有什么评价或建议？ "中心思想：" 确定一个清晰的主题，比如“参观少先队活动，让我明白了红领巾的意义”、“一次难忘的少先队体验，点燃了我的成长热情”等，让文章围绕这个中心展开。
"2. 详实具体地描述参观过程和内容：" "时间、地点、人物：" 清晰交代参观的时间、地点以及你看到了哪些少先队员、辅导员老师，或者活动的主要参与者。 "活动内容：" 这是观后感的基础。要具体描述你看到了哪些活动？是入队仪式、队会活动、红歌比赛、志愿服务、主题学习，还是其他？选择一两个印象最深刻、最典型的活动进行详细描写。 "细节描写：" 不要只写活动的流程，更要注重细节。比如少先队员们的着装（是否整齐，佩戴的红领巾是否标准）、他们的表情（是严肃认真，还是充满活力）、他们的动作（敬队礼的标准程度、发言时的

少先队员参观雨花台烈士陵园感悟“信仰的力量”

来源：交汇点新闻客户端

交汇点讯 3月20日，南京市雨花台区教育局联合团区委组织区内少先队员开展“信仰的力量，红领巾研学”活动。来自雨花台区实验小学的邓中夏、何宝珍、卢志英等5支英雄中队的少先队员代表们首先来到雨花台烈士陵园烈士群雕前，聆听雨花英烈故事，学习雨花英烈事迹，重温入队誓词。随后少先队员们来到纪念馆，沉浸式体验微话剧《红色特工冷少农》，聆听微队课《文弱书生的双手》，最后一笔一划地向长眠在雨花台下英烈们写下了“穿越时空”的信件，立志要继承烈士遗志、努力学习、报效祖国，传承红色基因，赓续精神血脉。 交汇点记者 赵亚玲 摄

交汇点讯 3月20日，南京市雨花台区教育局联合团区委组织区内少先队员开展“信仰的力量，红领巾研学”活动。来自雨花台区实验小学的邓中夏、何宝珍、卢志英等5支英雄中队的少先队员代表们首先来到雨花台烈士陵园烈士群雕前，聆听雨花英烈故事，学习雨花英烈事迹，重温入队誓词。随后少先队员们来到纪念馆，沉浸式体验微话剧《红色特工冷少农》，聆听微队课《文弱书生的双手》，最后一笔一划地向长眠在雨花台下英烈们写下了“穿越时空”的信件，立志要继承烈士遗志、努力学习、报效祖国，传承红色基因，赓续精神血脉。 交汇点记者 赵亚玲 摄

交汇点讯 3月20日，南京市雨花台区教育局联合团区委组织区内少先队员开展“信仰的力量，红领巾研学”活动。来自雨花台区实验小学的邓中夏、何宝珍、卢志英等5支英雄中队的少先队员代表们首先来到雨花台烈士陵园烈士群雕前，聆听雨花英烈故事，学习雨花英烈事迹，重温入队誓词。随后少先队员们来到纪念馆，沉浸式体验微话剧《红色特工冷少农》，聆听微队课《文弱书生的双手》，最后一笔一划地向长眠在雨花台下英烈们写下了“穿越时空”的信件，立志要继承烈士遗志、努力学习、报效祖国，传承红色基因，赓续精神血脉。 交汇点记者 赵亚玲 摄

交汇点讯 3月20日，南京市雨花台区教育局联合团区委组织区内少先队员开展“信仰的力量，红领巾研学”活动。来自雨花台区实验小学的邓中夏、何宝珍、卢志英等5支英雄中队的少先队员代表们首先来到雨花台烈士陵园烈士群雕前，聆听雨花英烈故事，学习雨花英烈事迹，重温入队誓词。随后少先队员们来到纪念馆，沉浸式体验微话剧《红色特工冷少农》，聆听微队课《文弱书生的双手》，最后一笔一划地向长眠在雨花台下英烈们写下了“穿越时空”的信件，立志要继承烈士遗志、努力学习、报效祖国，传承红色基因，赓续精神血脉。 交汇点记者 赵亚玲 摄

交汇点讯 3月20日，南京市雨花台区教育局联合团区委组织区内少先队员开展“信仰的力量，红领巾研学”活动。来自雨花台区实验小学的邓中夏、何宝珍、卢志英等5支英雄中队的少先队员代表们首先来到雨花台烈士陵园烈士群雕前，聆听雨花英烈故事，学习雨花英烈事迹，重温入队誓词。随后少先队员们来到纪念馆，沉浸式体验微话剧《红色特工冷少农》，聆听微队课《文弱书生的双手》，最后一笔一划地向长眠在雨花台下英烈们写下了“穿越时空”的信件，立志要继承烈士遗志、努力学习、报效祖国，传承红色基因，赓续精神血脉。 交汇点记者 赵亚玲 摄

交汇点讯 3月20日，南京市雨花台区教育局联合团区委组织区内少先队员开展“信仰的力量，红领巾研学”活动。来自雨花台区实验小学的邓中夏、何宝珍、卢志英等5支英雄中队的少先队员代表们首先来到雨花台烈士陵园烈士群雕前，聆听雨花英烈故事，学习雨花英烈事迹，重温入队誓词。随后少先队员们来到纪念馆，沉浸式体验微话剧《红色特工冷少农》，聆听微队课《文弱书生的双手》，最后一笔一划地向长眠在雨花台下英烈们写下了“穿越时空”的信件，立志要继承烈士遗志、努力学习、报效祖国，传承红色基因，赓续精神血脉。 交汇点记者 赵亚玲 摄

交汇点讯 3月20日，南京市雨花台区教育局联合团区委组织区内少先队员开展“信仰的力量，红领巾研学”活动。来自雨花台区实验小学的邓中夏、何宝珍、卢志英等5支英雄中队的少先队员代表们首先来到雨花台烈士陵园烈士群雕前，聆听雨花英烈故事，学习雨花英烈事迹，重温入队誓词。随后少先队员们来到纪念馆，沉浸式体验微话剧《红色特工冷少农》，聆听微队课《文弱书生的双手》，最后一笔一划地向长眠在雨花台下英烈们写下了“穿越时空”的信件，立志要继承烈士遗志、努力学习、报效祖国，传承红色基因，赓续精神血脉。 交汇点记者 赵亚玲 摄

交汇点讯 3月20日，南京市雨花台区教育局联合团区委组织区内少先队员开展“信仰的力量，红领巾研学”活动。来自雨花台区实验小学的邓中夏、何宝珍、卢志英等5支英雄中队的少先队员代表们首先来到雨花台烈士陵园烈士群雕前，聆听雨花英烈故事，学习雨花英烈事迹，重温入队誓词。随后少先队员们来到纪念馆，沉浸式体验微话剧《红色特工冷少农》，聆听微队课《文弱书生的双手》，最后一笔一划地向长眠在雨花台下英烈们写下了“穿越时空”的信件，立志要继承烈士遗志、努力学习、报效祖国，传承红色基因，赓续精神血脉。 交汇点记者 赵亚玲 摄

参加西单小学的小学生入队仪式暨少先队主题教育活动有感

今年，是中国少年先锋队建队70周年。在这个特殊的日子里，作为北京市西城区西单小学二年级的一名学生家长，很荣幸参加了学校组织的少先队主题教育活动。

10月15日，在中国儿童中心里，188名二年级的小学生在老师们和我们家长的共同见证了下光荣地加入中国少年先锋队。

在入队仪式开始之前，我了解到学校为了迎接这次入队仪式，还专门进行了队前教育，并举办了《为少先队建队70周年献礼》的绘画活动。由此可以看出，学校领导和老师们不仅仅把入队当做一种仪式，更是将这作为一种爱国主义精神在中国新生代里播种，将中国共产党人的优良传统代代传承下来，让每一个孩子都成长为一名合格的社会主义接班人而奋斗。作为家长的我们在感受到这份努力和决心之后，也格外期盼这次入队仪式的开展。

在雄壮的少先队队歌中，仪式正式拉开了帷幕。开场由我们家长代表作为少先队的“老队员”出旗，并为188名新队员佩戴上红领巾。当鲜艳的红领巾在胸前飘起时，新加入少先队的孩子们脸上都洋溢着激动与自豪。作为“老队员”的我们也抑制不住内心的激动之情，为自己的孩子感到自豪和骄傲。

随后，全体新队员在鲜艳的队旗下进行庄严的宣誓，新老队员互敬队礼。仪式进行到这来，我最为感动的地方是，整个现场都洋溢着积极向上的精神风貌。十分感谢感动学校和老师们的辛苦付出，是你们诲人不倦的教育，才能让每个孩子脸上都洋溢着幸福、快乐、自信、自豪的神情。

接着，仪式进行到发言阶段——新老队员代表发言和校长发言。其中校长的发言引起了在场所有师生家长及学生的共鸣。校长激励在场所有队员，要为队旗添光彩，争做一名有理想、有抱负的少先队员。并提出四个“争当”、三颗心、三个先锋的美好愿景，即在努力进取中，争当热爱祖国、勤奋学习、品德优良、体魄强健的好少年。在生活中具有童心、初心和童心。在少年先锋队中做到“学习的先锋，努力的先锋，奋斗的先锋”。最后，校长寄语新队员，希望他们记住今天的誓言，不要辜负老师和父母的期望，努力学习，不断进取，时刻准备着为队旗增辉，为西单小学更加和谐美好的明天而努力。听完校长的发言，身为家长的我们受益良多，今后一定会在日常生活中全面配合校方和老师的工作，让自己的孩子配得上“四个“争当”、三颗心、三个先锋”这个目标。

最后，在大队辅导员的带领下，所有少先队队员高高举起右拳，在“时刻准备着”的呼号声中，北京市西单小学2019年少先队新队员入队仪式，圆满结束！

通过这次活动，我感受到校方的用心和孩子们的信心，相信我们的孩子在新身份和新责任的激励下一定会在往后的日子里更加努力学习，成为更优秀的自己，履行在队旗下宣誓的每一句话！而这次活动也让我们家长更加坚信学校的教育，更加热爱党、热爱祖国！ 相信在“老队员”——我们家长和“新队员”——我们孩子的共同努力下，一定会让孩子的明天更加美好，西单小学的未来更加明媚，祖国的中国梦早日实现！