怎么写《二年级捉迷藏日记》才能拿满分？（精选5篇）

更新日期:2025-09-15 00:12

写作核心提示：

写一篇关于二年级捉迷藏的日记，需要注意以下几个事项，能让你的日记更生动、有趣：
1. "写清楚日期和天气 (Write the Date and Weather Clearly):" 日记的开头，一定要写上具体的年、月、日，比如“2023年10月26日”。 简单写一下当天的天气，比如“天气晴朗”、“天气有点阴”、“下着小雨”等。天气可以烘托心情，让日记更丰富。
2. "交代清楚时间、地点和人物 (Specify Time, Location, and Characters):" "时间：" 是白天还是晚上？上午还是下午？具体是玩捉迷藏的时候吗？比如“下午放学后”、“吃完晚饭的时候”。 "地点：" 你们在什么地方玩？是家里、小区、公园、学校操场，还是其他地方？比如“我们在小区的花园里玩”。 "人物：" 谁和你们一起玩？写上你的好朋友的名字，比如“我和小明、小红一起”。
3. "把事情写具体，按顺序写 (Write the Story in Detail and Chronological Order):" "怎么开始的？" 谁先提议玩的？怎么决定谁找谁？比如“小明提议玩捉迷藏，我们用‘石头剪刀布’决定了，我找他们

捉迷藏｜烟台中小学生习作园地

芝罘区鲁峰小学三年级四班 李彦泽

指导教师：张思佳

在一个周末的下午，阳光明媚，是个一起玩耍的好天气。我和几个小伙伴不约而同地来到了小广场，经过商量我们决定玩捉迷藏。

我们四个小伙伴用石头剪刀布的方式，决定谁来捉谁来藏。经过三轮“激战”，小明来捉，我、小刚、小方来藏。小明一声大喊：“开始！”我们几个像小兔子一样拔腿就跑，一会儿就没了踪影。随着小明“5、4、3、2、1”地倒计时，他大喊：“藏好了吗？我要开始找了。”我们几个都没有，四周静悄悄的。

我藏在一个小木屋的旁边，随着小明的脚步声越来越近，我紧张得像一只小壁虎一样紧紧地贴在墙上，大气都不敢出。我看了看旁边的小刚，他藏在一个大石墩后面，大大的石墩把他挡得严严实实。我又探头看了看小方，他居然藏在草丛的后面，尽管他是半蹲着的，可是他的蓝帽子还露在外面，太显眼了。我刚想提醒他，但是他对我轻轻说了一声“嘘”，这正好让聚精会神搜索的小明听见了，就这样他被轻而易举地捉住了。

看到这个情况，我和小刚都觉得这里太不安全了，所以我们都想快点儿找到一个新的藏身之处。我们刚想悄悄溜走，可是小明听觉实在是太敏锐了，还没等我们转移，他就像豹子一样冲过来把我们捉住了。

虽然我们“全军覆没”了，但是这场惊险又刺激的捉迷藏游戏，给我们带来了欢声笑语和过山车一样的心情体验，我们几个小伙伴儿都开心极了，相约下周快乐继续！

为激发学生的写作兴趣，给他们提供一个展示才华的平台，烟台日报社大小新闻教育频道现面向全市中小学生征集习作，内容不限，体裁不限，字数不限，只要能表达出孩子的真实情感即可。欢迎各位老师荐稿，也欢迎孩子们自己投稿。来稿请注明孩子姓名、学校、班级。作品可配发孩子照片。

投稿邮箱：121157218＠QQ.com

责编：刘岩

审校：高涵

一年级作文：捉迷藏

我最喜欢的游戏是捉迷藏.

游戏规则是:大家通过石头剪刀布选出一个人,面对墙壁，闭上眼睛数数.其他人需要在数数时间内找到一个地方藏起来.时间到后，最开始选出的人去找其他人.最先被找到的人做下一轮去找的人.要是找不到全部人,找的人输了,下一轮继续做找的人。

今天,同学们开心地玩起了捉迷藏。小明石头剪刀布输了，做找的人,小红、小胖、小东去藏起来了。

时间一到,小明就开始找了.他东找找,西看看.很快,他在垃圾桶边上看到一个大屁股,走过去一看,哈，原来是小胖没把屁股藏好.

接着,他走到了树丛边,看到两个小辫子,找到了小红.

可小东在哪里呢?小明怎么也没找到，可把他急坏了.这时，他走到了一扇窗户前,发现窗户上怎么有小东的影子？他回头一看，呀，小东怎么什么时候偷偷地跟在了自己后面，难怪他怎么也找不到。

看着小明惊讶的表情，大家都哈哈大笑起来了。