推荐《小班半日活动观摩记录》相关写作范文范例（精选5篇）

更新日期:2025-09-15 05:42

写作核心提示：

写一篇关于小班半日活动观摩记录的作文，需要关注以下几个关键事项，以确保记录清晰、客观、有价值：
"一、 明确写作目的和对象："
"目的：" 你写这篇作文是为了什么？是为了完成课程要求、提升自己的观察能力、向他人学习经验，还是进行教学研究？明确目的有助于你确定记录的侧重点和深度。 "对象：" 这篇作文是写给谁看的？是老师、同学、领导，还是自己作为学习笔记？不同的读者对象可能需要不同的侧重点和语言风格（例如，给老师看可能更侧重教学建议，给自己看可能更侧重个人反思）。
"二、 观察记录前的准备："
"了解背景：" 在观摩前，尽可能了解该班级的基本情况，如幼儿年龄特点（小班主要是3-4岁）、班级人数、师生比例、当日活动的主要安排等。这有助于你更好地理解观察到的现象。 "明确观察重点：" 半日活动内容较多，不可能面面俱到。你需要根据写作目的，预设几个观察重点。例如： "教师的教育行为：" 教师的观察、引导、提问、回应、组织活动的方式、与幼儿的互动模式、环境创设与利用等。 "幼儿的学习与发展：" 幼儿在各项活动中的参与度、兴趣表现、学习方式

小班半日活动计划-数学1和许多《毛毛虫》

小一班半日活动计划

时间：9月6日 星期二 上午

授课教师：

一、生活活动

活动目标：喜欢喝白开水

指导策略：游戏“大象伯伯来送水”，教师手持大象毛绒玩具，扮演大象伯伯给小朋友倒水。

二、教育活动

活动名称：数学1和许多《毛毛虫》

活动由来：班里为孩子们准备了手头玩具，对于手里到底可以拿几个玩具玩，拿几个玩具玩更方便等，孩子们不太清楚。手头玩具里又有很多毛毛虫，这个问题和这个材料正好可以开展 “1和许多”方面的数学活动，既能让孩子感知“1和许多”。

活动目标：

1.愿意选择毛毛虫玩具进行游戏。

2.感知“1”和“许多”以及它们的关系。

3.能尝试说出“1和许多”的关系。

活动重难点：

1.活动重点：感知“1”和“许多”以及它们的关系。

2.活动难点：能尝试说出“1和许多”的关系。

活动准备：

1.经验准备：幼儿玩过毛毛虫玩具。

2.物质准备：毛毛虫、筐

活动过程：

（一）手指游戏“坐姿操”

1.手指游戏“坐姿操”

师：孩子们快快来！“坐姿操”开始啦！一二三四五六七，七六五四三二一，小朋友们请坐好，我们来练坐姿操，双腿并拢地上放，小手放在膝盖上，后背挺直身微倾，眼看前方面带笑。

2.小结

师：我们刚才做的操叫什么名字？现在让我看看你棒棒的坐姿吧！谁的坐姿棒，小贴画就会贴到你的胸前。

（二）游戏“帮助毛毛虫”

1.毛毛虫来了

师：孩子们看，这是什么？（出示一堆毛毛虫）

2.毛毛虫的麻烦

师：毛毛虫们遇到了一个麻烦，许多条毛毛虫压到了一起，它们快呼吸不了了，谁愿意帮助毛毛虫？

3.帮助毛毛虫

师：我们怎么帮助毛毛虫呢？

师：现在，我们每人拿走一条毛毛虫。

师：毛毛虫要回家了，现在请把它们送回家。

4.小结

师：看，现在许多毛毛虫住到了一起。

（三）总结提升

师：今天我们和谁做了游戏，你的手里有几条毛毛虫，筐里有多少毛毛虫？

活动延伸：可以在区域活动用轻黏土制作毛毛虫。

三、户外活动

（一）集体活动

活动名称：毛毛虫（复习）

活动目标：

1.喜欢与毛毛虫玩具做游戏

2.体验排队轮流游戏的规则

3.能尝试按照规则有序游戏

活动准备：毛毛虫玩具；玩过毛毛虫

活动过程：

1.寻找毛毛虫玩具

“毛毛虫玩具在哪里？”

2.整理毛毛虫玩具

“毛毛虫肚子里有很多食物，我们帮它排出来”

3.自由玩毛毛虫玩具

4.活动小结

“你刚才从哪里钻进毛毛虫的肚子里的，遇到了什么问题？我们商量一下从哪里钻进去吧”

5.有序钻毛毛虫

6.骑上毛毛虫留影。

（二）分散活动

活动材料：沙包、足球、球门

指导策略：幼儿分区活动，教师观察幼儿行为，保证安全距离。

安全提示：提示幼儿保持安全距离，不用手触碰眼、嘴等敏感部位，不随地吐痰，有需要去卫生间。

四、区域活动

名称及内容:益智区《喂小动物》

活动目标：愿意独立做事的快乐和满足，对自己有信心。

投放材料：小勺，大小不一、质地不同、颜色不同的豆子、毛球类等。用废旧物品制作的小动物，嘴巴要掏空，喂食。

指导策略：观察幼儿使用勺子，引导幼儿用正确的方法使用勺子。

名称及内容:美工区《毛毛虫》

活动目标：喜欢玩轻黏土，喜欢参加美术活动。

材料投放：轻黏土、垫板、泥工模型等。

指导策略：引导幼儿尝试用揉搓的方法进行泥工创作。

五、活动反思

多数幼儿能够感知“1和许多”，少数能够说出“1和许多”的关系。这可能是孩子还处于分离焦虑期，还不太愿意将自己的想法表达出来。可以在生活中随机引导幼儿去感知表达“1和许多”的关系。

广饶县稻庄镇西水幼儿园开展小班半日开放活动

大众网东营4月13日讯（记者 高文杰 通讯员 燕莹莹）为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习与生活，以及孩子在园的表现，同时让他们有更多的 时间与老师交流，相互沟通，共同参与幼儿园的保教工作。2018年4月11，稻庄镇西水幼儿园开展了小班半日开放活动。

本次活动在上午八点半缪园长的“沟通，从心开始”的报告中拉开了帷幕，随后家长们一起在户外观看了孩子们的趣味早操和户外游戏活动，走进餐厅看孩子们的就餐情况，最后班主任对上一阶段的工作做了简要的总结。家长们在观摩和参与集体活动与游戏活动的过程中，增进了对幼儿园工作的感性认识，同时也让孩子们在家园互动的氛围中体验到了欢乐，加深了亲子间的情感。活动结束后，我们向每一位家长发放“家长意见反馈表”，请家长参与评价幼儿园的工作，给出合理化的意见和建议。

此次开放日活动增进了家长对幼儿园工作的认识，加大了对幼儿园工作的关注力度，同时也拉近了教师与家长的距离，密切了家园联系，为进一步促进幼儿全面和谐发展起到了很好的推动作用。