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更新日期:2025-09-16 20:42

写作核心提示:
写一篇关于“感恩主题班会活动设计”的作文,需要清晰地阐述你的设计思路、活动流程、注意事项等,确保方案既有创意又能有效达成感恩教育的目标。以下是一些在写作时应该注意的事项:
"一、 明确目标与定位 (Clear Objectives and Positioning)"
1. "核心目标:" 首先要明确这次班会的核心目标是什么?是让学生深刻理解感恩的意义?是引导学生发现并表达对身边人的感激?是培养感恩的习惯?目标要具体、可衡量。 2. "适用对象:" 考虑班会的对象是哪个年级的学生?他们的认知水平、兴趣点、情感需求是怎样的?设计要贴合学生的实际。 3. "班会氛围:" 希望营造什么样的氛围?是温馨感人、轻松活泼,还是庄重深刻?氛围设定会影响活动形式的选择。
"二、 内容设计要充实且有深度 (Content Design: Rich and Deep)"
1. "主题引入:" 如何自然地引入“感恩”主题?可以通过一个感人的小故事、一段相关的视频、一个提问互动、或者一首歌曲来引发学生的共鸣和思考。 2. "内容层次:" 活动内容应有逻辑层次。可以从“为什么感恩”(意义阐释)到“感恩谁”(对象认知),再到“如何感恩”(方法引导),最后是“实践感恩”(行动落实)。 3. "结合实际:" 将
一、班会题目:学会感恩
二、班会主题目的:
现在很多学生普遍患有“情感冷漠症”,对父母之恩熟视无睹,不懂得体谅父母。更不懂得对师长、集体之情。因此,通过召开本次班会,努力换回学生回报爱心的良知,并引导学生通过抒发真情实感的习作来构筑健全的人格,懂得爱的无私、伟大、纯洁,激发学生爱的情感。
三、班会形式:讨论、发言、诗朗诵、讲故事、唱歌等
四、班会时间:2019年9月23日
五、班会内容:
1、准备:以班主任为核心,宣传委和班长主持筹划(收集资料、制作课件)。
全班布置:给家长的一封信(心里话、感恩)
2、召开: 宣布班会开始。
班会流程:
l 结合现状介绍主题目的,导入感恩话题。
l 主持人介绍现实生活中了解的感恩的真实事例——刘霆背着妈妈上学的故事(全国道德模范)。
l 由此引发学生共鸣,学生发言介绍自己感恩的对象及事例。
交流自己对感恩的认识。
l 游戏环节:快乐真情传递(学生猜感恩的词汇)。
l 介绍感恩的心创作背景,演唱《感恩的心》(手语配合),进一步把班会推向高潮。
l 年级主任、任课教师代表、班主任总结。
l 主持人宣布班会结束。
附:班会感受
根据本班学生现状和特点,也是结合校园文化节,我们年级组决定召开以感恩为主题的班会。当年级主任把想法布置下去时,一再强调不要流于形式,让我们好好动动心思,一定要开得有意义。而且年级积极给予一切帮助,连后期录像的工作都为我们想好了。在准备阶段,我在全班发起倡议:给家长写一封感恩的信。并且把想法和班委进行了交流,孩子们的积极性很高,我和孩子们一起找资料,做幻灯片。当方案出台后,孩子们利用课余时间对某些环节进行排练进行修改。班委会在这之中也积极出谋划策。经过全班的共同努力,班会方案定型了,在预定日期圆满召开和结束。作为班会的亲历者我的心情始终不能平静。被这个有意义的主题所感动;被学生们的真情流露所感动;更为和学生们一起策划这次成功的班会所自豪。通过召开此次班会,它使我们每个人都懂得:只有人人存有感恩的心,这个世界才会更美好。要时刻珍惜身边人,学会用行动和言语来表达自己的感恩。我和学生们都受益匪浅。
为弘扬中华民族的传统美德,近日,宜宾市江安县江安镇南城小学校开展了以“心怀感恩 行有所敬”为主题的班会活动,旨在引导学生们理解感恩的含义,学会感恩,从身边的小事做起,用实际行动回报父母、老师以及身边的每一个人。
班会课上,班主任通过生动的故事、真实的案例,引导学生们感知感恩的重要性。学生们回忆自己成长过程中的点点滴滴,感受父母、老师的辛勤付出和无私关爱。通过相互交流,学生们逐渐明白了“滴水之恩,当涌泉相报”的道理,也体会到了“谁言寸草心,报得三春晖”的深情厚意。
在班会过程中,学生们纷纷发言,分享了自己对感恩的理解和感悟。有的同学表示,以前总是觉得父母、老师的付出是理所当然的,通过此次班会,真正意识到这些付出的不易和珍贵;有的同学则通过讲述自己身边的故事,表达了对朋友、同学的感激之情。
此外,各班还通过多种形式的活动来践行感恩。有的班级倡导学生们为父母洗一次脚、做一次饭,用实际行动表达感激之情。
此次“心怀感恩 行有所敬”主题班会的召开,取得了显著的效果。学生们不仅深刻理解了感恩的含义,还学会了用实际行动去回报身边的人。他们纷纷表示,要以此次班会为起点,将感恩之心融入到日常生活中,成为一个懂得感恩、善于感恩的人。(杨柳 罗畅)
供图:宜宾市江安县江安镇南城小学校
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