关于两会的团日活动如何写我教你。（精选5篇）

更新日期:2025-09-20 14:12

写作核心提示：

写一篇关于“两会”的团日活动作文，需要注意以下几个关键事项，以确保文章内容充实、主题突出、符合要求：
"1. 明确主题与中心思想："
"紧扣“两会”：" 文章必须围绕“两会”展开，无论是讨论政府工作报告、关注民生议题，还是学习代表委员精神，都要与两会直接相关。 "突出“团日活动”：" 要体现这是团支部组织的活动，强调活动的过程、参与者的感受、以及活动对团员青年的意义。是学习、讨论、实践还是志愿服务性质的活动？ "确立中心：" 明确你想通过这篇作文表达的核心思想是什么？是增强团员的政治意识、社会责任感？是激发爱国热情、民族自豪感？还是引导青年关注国家发展、贡献青春力量？
"2. 内容要素要齐全："
"活动背景：" 简要介绍两会的召开时间、主要议程，以及为什么选择在这个时间点组织团日活动。例如：“为深入学习领会全国两会精神，引导广大团员青年关注国家大事，我们团支部于X月X日组织开展了以‘学习两会精神，凝聚青春力量’为主题的团日活动。” "活动过程：" 这是作文的重点部分。要具体、生动地描述活动是如何进行的。可以包括： "形式：" 是集体学习讨论、观看视频、邀请嘉宾讲座、知识竞赛、主题演讲、撰写心得

团日活动 | 青年看两会，行动来助力

敲黑板，划重点

最近有大事发生哦！

作为一位关注时事的新青年

怎么能不知道“两会”开始了呢

两会召开

第十三届全国政协会议于2019年3月3日在北京召开，第十三届全国人大会议于2019年3月5日在北京召开。

那么，在两会的众多会议提案内容中

关于青年

你还知道些什么呢？

让更多青年凭借一技之长实现人生价值，让三百六十行人才荟萃、繁星璀璨。

加快学历证书和职业技能等级证书互通衔接。

——政府工作报告

为促使我校青年深入贯彻学习两会精神

共青团湖北民族大学委员会

组织开展3月主题团日活动

下面就让小青带你来看看吧

01

活动主题

学习与奉献

02

活动对象

湖北民族大学全体学生

03

活动时间

2019年3月4日——3月25日

04

活动内容

1.学习两会精神，砥砺强国之志

各院属团组织要牢牢把握新时代中国特色社会主义发展方向，把握为“中国梦”而奋斗的时代主题，深入学习贯彻两会精神，学习政府工作报告，学习“两会”热点、领导讲话，坚定理想信念，践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴不懈奋斗。

2.建设特色校园文化，展映“3·5”奉献新篇

三月正值“学习雷锋”活动月，为促进我校志愿服务活动开展、精神文化建设，各院团总支应积极组织学生通过开展主题为“关爱他人、关爱社会、关爱自然”的多种形式的特色实践活动，来引导全校青年向雷锋学习，使雷锋精神、志愿服务理念深入青年学生。

3.注意风险防范，提高安全意识

为提高我校学生防范意识，各团支部组织学习《高等学习开学安全告知书》并开展好“防火、防盗、防骗、防险、防极端”五防安全教育。

05

活动要求

1.各院团总支组织团员青年学习2019年政府工作报告及党和国家领导人在全国“两会”期间的重要讲话。积极关注《人民日报》、新华社等重要媒体发布的评论，并进行集中学习。

2.各院团总支创新活动形式，结合“3·5雷锋日”做好主题团日的特色实践活动。

3.继续深入开展青年大学习网上主题团课学习，本学期将于3月4日开始新一轮的学习。

06

往期活动

民大小青梅

这个三月看你们的了

学习新思想，争做新青年

赶快行动起来吧！

编辑：左雪晴

责编：张凯赟

图片：共青团湖北民族大学委员会、网络

投稿及合作：3343863224@qq.com

审核：XH

校闻｜倪邦文参加青少系3班“聚焦两会”主题团日活动

新闻中心讯 “咱们用excel表格的抽签功能确定一下各组的发言顺序。”2015级青少系3班团支书赵文轩在班上说。3月18日下午，青少系3班举办了“聚焦两会”主题团日活动，与15级青少3班对口联系的全国政协委员、我校党委书记倪邦文参加了这场气氛热烈的主题团日活动。

早在两会刚开始的时候，青少3班的同学们便密切关注着两会动态。全班45名学生，按照家乡所在区域，分成了东北、华北、西北、中部、东南和西南六个小组。每个小组关注的两会热点问题不同，有的关注教育问题，有的关注国家扶贫政策，有的关注生态保护问题，还有的关注国家产业升级问题。大家以小组为单位，查找资料，研究并了解相关问题的起因、现状、国家最新政策以及两会代表的相关提案，最终在主题团日上以小组报告的形式分享给全班同学。倪邦文聆听了每个小组的汇报并逐一点评，并就一些热点问题为同学们作详细解读。

去年刚入学时，在与兼职辅导员倪邦文的第一次见面会上，同学们还一脸稚气地询问他，“如何在大学里处理好人际关系？”几个月过去后，倪邦文欣慰地看到同学们身上发生的变化：“稚气脱去了一些”“团队合作完成得很好，小组汇报十分出色”“精神面貌十分好”他说，“听了六个小组的汇报之后，能感觉到大家都下了一番功夫研究问题，思考问题。”他希望同学们继续保持这种良好的学习劲头，掌握正确的学习方法，在大学里不断提高学习能力和研究能力，发散思维，活跃思维。

从2015年秋季学期开始，我校将 “联系本科新生班”制度推广到全校，目前共有28位校领导及职能部门负责人或党总支书记成为本科新生班级的兼职辅导员。