怎么写《活动新闻报道怎么写》才能拿满分？（精选5篇）

更新日期:2025-09-20 17:42

写作核心提示：

以下是一篇关于活动新闻报道写作注意事项的文章：
"活动新闻报道写作注意事项"
活动新闻报道是传播活动信息、扩大活动影响力的重要手段。一篇优秀的活动新闻报道，不仅要准确传达活动的基本信息，还要生动展现活动的精彩瞬间，引发读者的共鸣。那么，在撰写活动新闻报道时，应该注意哪些事项呢？
"一、标题醒目，吸引眼球"
标题是新闻报道的“眼睛”，一个好的标题能够迅速抓住读者的注意力，激发他们的阅读兴趣。活动新闻报道的标题，应该简洁明了、生动形象，并突出活动的主题和亮点。可以运用一些修辞手法，例如比喻、排比等，增强标题的表现力。例如，可以将活动名称与活动亮点相结合，或者用疑问句的形式引发读者的好奇心。
"二、导语精炼，概括要点"
导语是新闻报道的开头部分，它简要介绍活动的背景、时间、地点、参与人员等基本信息，并为全文奠定基调。导语要精炼、准确，语言要简洁明快，能够迅速将读者带入活动场景。通常，导语会包含五个 W要素：Who（谁）、What（什么）、When（何时）、Where（何地）、Why（为什么）。
"三、内容翔实，信息准确"
内容是新闻报道的核心，活动新闻报道的内容要翔实、准确，客观地反映活动的全过程。要详细介绍活动的各个环节，包括活动的起因、目的、过程、结果等，并提供可靠的数据和事实

如何撰写单位活动类新闻稿（实操拆解）

单位活动类新闻稿，要交代清楚 “活动为什么办、办出了什么效果、对单位有什么意义”。这类稿件的核心是以活动为载体，传递单位价值。

本期我们结合公益服务、技能竞赛、文化建设、业务推广等活动类型的不同特点来探讨如何动笔。

一、先定 “标题 + 导语”，一眼抓住活动核心，避免模糊笼统。

活动新闻的 “第一印象” 很关键，标题要精准点出活动价值，导语要快速交代核心要素，不要让读者看半天还不知道活动的重点在哪。

很多人写标题喜欢用 “XX 单位开展志愿服务活动”“XX 单位举办技能比赛”—— 这样的标题太宽泛，读者看不出活动的独特性。好的标题要包含 “单位 + 活动类型 + 核心目标 / 实际成果”，比如：

公益类：《XX 单位开展 “助农帮销” 活动 直播带货助农增收超 30 万元》

技能类：《XX 单位举办公文写作竞赛 以赛促学提升员工文字能力》

文化类：《XX 单位开展 “传承老手艺” 文化活动 凝聚团队向心力》

业务类：《XX 单位组织 “客户体验日” 活动 收集改进建议 12 条优化服务》

标题里带 “目标”（助农增收、提升能力）或 “成果”（增收 30 万、收集 12 条建议），读者扫一眼就知道活动的核心价值，比单纯的 “活动名称” 更有吸引力。

导语不用像“活动通知” 一样列要素，要揉成一句通顺的话，说清“为什么办这个活动、活动主要做了什么、想达到什么效果”。

比如常见的写法：“6 月 15 日，XX 单位在 XX 村开展助农活动。单位 20 名员工参与，帮助农户销售农产品。”

试着写成：“6 月 15 日，XX 单位组织 20 名员工赴 XX 村开展‘助农帮销’活动，针对当地农户‘农产品滞销’难题，通过直播带货、线下推广等方式拓宽销售渠道，助力农户增收。”

这样的叙述是不是，既包含了 “时间、地点、参与人”，又点出了活动的 “背景（滞销难题）” 和 “目的（助农增收）”，比简单罗列要素更有层次感，也让读者明白活动的意义。

二、再挖 “主体内容”，按活动类型抓亮点，避免 “流程堆砌”。

不同类型的活动，主体内容的侧重点完全不同。写之前要先想清楚 “活动的核心是‘解决问题’‘提升能力’‘凝聚团队’还是‘推动业务’”，再针对性提炼亮点，不要把所有环节都写进去。

1. 公益服务类活动（如助农、扶贫、社区志愿服务），突出 “解决实际问题”，用 “需求 + 行动 + 效果” 串联

这类活动的核心是 “践行社会责任”，主体要写清 “服务对象有什么需求、我们做了哪些针对性行动、最终解决了什么问题”，不要只写 “我们去了哪里、做了什么事”。

写 “行动” 时，要结合 “需求” 说清 “为什么这么做”。比如：“针对 XX 村农户‘不懂直播技巧、农产品没销路’的问题，活动团队分两组行动：一组由有直播经验的员工带队，手把手教农户搭建直播间、讲解产品卖点，当天协助农户开启 3 场直播；另一组走村入户，收集农户的蜂蜜、核桃等滞销农产品，打包后通过单位内部平台推广，当天就接到订单 56 笔。”

把 “行动” 和 “需求” 绑定，体现活动的 “针对性”，比单纯写 “直播 + 推广” 更有说服力。

写 “效果” 时，要用 “具体数据 + 服务对象反馈” 支撑。比如：“此次活动共帮助农户销售蜂蜜 200 公斤、核桃 300 公斤，增收 32 万元；农户王大叔说：‘以前这些东西只能在村里卖，现在通过直播能卖到外地，多亏了他们教我技巧。’活动还为村里留下了 3 套直播设备，后续将安排员工定期线上指导，确保帮销不‘断档’。”

数据能体现 “实效”，服务对象的反馈能增加 “温度”，避免活动显得 “走过场”。

2. 技能竞赛类活动（如公文写作、业务操作、应急演练），突出 “以赛促学”，用 “竞赛内容 + 能力提升 + 成果转化” 串联

这类活动的核心是 “提升员工专业能力”，主体要写清 “竞赛考什么（贴合工作需求）、员工有什么收获、竞赛成果如何用到实际工作中”，不要只写 “竞赛流程、获奖名单”。

写 “竞赛内容” 时，要关联 “实际工作痛点”。比如：“考虑到日常工作中‘公文格式不规范、材料逻辑不清晰’的问题，竞赛设置‘公文格式纠错’‘工作总结撰写’‘应急通知起草’三个环节，题目均来自单位以往工作中的真实案例 —— 比如‘纠错题’选取了 3 份存在格式错误的通知，‘写作题’要求根据某部门季度工作数据撰写总结，确保竞赛内容‘源于工作、服务工作’。”

把 “竞赛内容” 和 “工作痛点” 结合，体现 “以赛促学” 的初衷，比单纯写 “三个竞赛环节” 更有深度。

写 “成果转化” 时，要说明 “竞赛对后续工作的影响”。比如：“竞赛结束后，组委会整理了‘公文写作常见错误手册’，发放给全体员工；对获奖的优秀工作总结、应急通知，汇编成‘范文集’供大家参考。很多员工反馈：‘通过竞赛发现了自己的不足，以后写材料会更注意格式和逻辑。’下一步，单位还将把竞赛中的优秀选手聘为‘写作导师’，定期开展内部培训。”

写清 “竞赛后的动作”，体现活动 “不止于赛，更在于用”，避免竞赛 “考完就忘”。

3. 文化建设类活动（如团队拓展、节日庆祝、老员工座谈），突出 “凝聚团队”，用 “氛围 + 互动 + 情感共鸣” 串联

这类活动的核心是 “增强团队凝聚力”，主体要写清 “活动如何贴合员工需求、有哪些互动亮点、员工有什么情感反馈”，不要只写 “活动流程、现场照片”。

写 “互动亮点” 时，要捕捉 “体现团队协作的细节”。比如：“在‘团队拼图’环节，8 人一组拼一幅单位发展历程图，每组都有‘老员工 + 新员工’搭配 —— 老员工负责回忆单位早期的发展节点，新员工负责快速拼接，过程中大家不停交流：‘我刚入职时单位还在 XX 楼’‘这个项目我参与过’，原本不熟悉的同事慢慢熟络起来；在‘分享环节’，老员工讲述自己的成长故事，新员工谈入职感受，现场多次响起掌声。”

用 “具体互动场景” 代替 “大家积极参与”，让读者能感受到现场的 “氛围”，避免内容干巴巴。

写 “情感共鸣” 时，要引用 “员工的真实感受”。比如：“活动结束后，新员工小李说：‘以前觉得老员工距离远，今天听他们讲工作故事，才知道单位发展这么不容易，也更清楚自己该怎么干了。’老员工张姐说：‘和年轻人一起做游戏、聊想法，感觉自己也有了干劲。’此次活动不仅丰富了员工生活，更让‘老带新、新助老’的团队氛围更浓厚。”

员工的真实反馈能体现活动的 “情感价值”，比单纯写 “增强凝聚力” 更有感染力。

4. 业务推广类活动（如客户体验日、产品推介会、行业交流），突出 “推动业务发展”，用 “客户需求 + 互动 + 合作意向” 串联

这类活动的核心是 “链接客户、促进业务”，主体要写清 “客户关注什么、我们如何展示优势、活动达成了哪些合作意向”，不要只写 “我们展示了什么产品、来了多少客户”。

写 “互动” 时，要突出 “精准对接客户需求”。比如：“针对客户普遍关注的‘产品售后响应慢’问题，活动设置‘售后体验区’，安排技术人员现场演示‘线上报修 — 工单分配 — 上门服务’的全流程，还客户模拟‘报修’，体验‘30 分钟响应、24 小时上门’的服务标准；在‘交流环节’，客户提出‘希望增加产品定制功能’，业务团队当场记录，承诺 3 个工作日内给出方案。”

把 “互动” 和 “客户需求” 结合，体现 “以客户为中心”，比单纯写 “展示 + 交流” 更能体现业务价值。

写 “成果” 时，要写 “具体合作意向 + 后续计划”。比如：“此次活动共 50 家客户参与，收集改进建议 15 条，其中 8 家客户表达了合作意向，3 家当场签订小额订单；活动结束后，业务部门已将客户建议分类整理，明确责任人和整改时限，下周将逐一回访客户，推动意向合作落地。”

具体的 “合作意向” 和 “后续计划”，能体现活动对 “业务推动” 的实际作用，避免活动显得 “只赚人气不赚实效”。

三、最后补 “细节 + 结尾”，让稿件更严谨、有站位。

活动新闻稿的细节容易被忽略，但恰恰是细节决定了稿件的 “真实感”；结尾则要关联单位大局，避免 “活动结束就收尾”。

①.参与人员表述要准确：不要写 “单位员工参与”，要写 “单位 20 名青年员工参与”“单位业务骨干 + 技术人员共 15 人参与”，如果有外部人员（如客户、合作单位），要注明 “ XX 客户代表、XX 合作单位人员参会”。

②.活动背景要简要交代：如果活动是 “年度常规活动” 或 “响应上级号召”，可以在导语或主体开头提一句，比如 “作为单位‘年度公益行动’的第一站”“为响应‘技能提升年’部署”，让活动更有 “合理性”。

③.避免 “模糊表述”：不要写 “活动取得了良好效果”“得到大家一致好评”，要用数据、反馈、具体成果代替，比如 “增收 32 万元”“收集建议 15 条”“8 家客户表达合作意向”。

结尾不用太长，要点出 “活动对单位工作的长远意义”，把活动和单位的 “社会责任、能力建设、业务发展” 等目标结合起来，比如：

公益类结尾：“此次助农活动是单位践行社会责任的具体体现，下一步将建立‘定点助农’机制，定期组织员工开展帮扶，既帮农户解决实际难题，也让员工在服务中增强社会责任感。”

技能类结尾：“通过此次竞赛，不仅提升了员工的公文写作能力，更梳理出一批可复用的工作成果，为后续提升单位文字工作质量打下基础，助力‘高效办公’目标落地。”

文化类结尾：“此次活动进一步拉近了新老员工的距离，营造了‘团结协作、共同成长’的团队氛围，为单位后续开展各项工作凝聚了人心力量。”

业务类结尾：“客户体验日活动搭建了‘面对面沟通’的平台，既收集了改进建议，也巩固了客户关系，为单位下半年业务拓展打开了良好局面。”

结尾要 “小活动关联大目标”，体现活动不是 “孤立的事件”，而是服务于单位整体工作的 “重要一环”，让稿件更有站位。

怎样采写会议与领导活动报道

来源丨罗础公众号

作者丨罗础

我们采写会议与领导活动报道须在以下几个方面下功夫：

一、素材收集好

新闻素材是新闻采访所获得的关于新闻事实的第一手材料(现场采访笔记、实物、录音、录像等)和第二三手材料(各种简报、总结、情况汇编等)。这些材料往往是零散的、没有逻辑联系甚至相互矛盾的。记者需要对素材进行整理、核查、补充和去伪存真，选择具有新闻价值的素材写成新闻。因此，采写会议与领导活动报道，收集素材很重要。

通常情况下，记者采访重要会议，被报道单位准备了一份会议材料，包括领导的讲话稿。那么，我们的记者不宜拿着讲话稿一走了之。不然，记者走了之后，一旦领导即兴讲话，且讲得很精彩，需要按照领导即兴讲话的内容来报道，可是记者一无所知，还是照抄照搬原来的讲话稿，这样报道的内容就成了“老黄历”，如果记者写的稿子既没送审又没有经过修改补充发出来，就会酿成差错。所以，记者的职责就是采写会议报道，那么，记者采访会议，就要自始至终参与整个会议的全过程，聆听领导讲话，做好详实笔记，否则，你蜻蜓点水，来去无踪，闪电式的到场，就材料抄材料，报道出了问题就非同小可。

记者采访领导调研活动，也一样要身心投入，要留心观察领导调研过程中的一举一动，一言一行，注意从领导调研活动中找出具有新闻价值的“亮点”，找准吸引读者眼球的“兴奋点”，报道的语言文字软些再软些。也就是说，我们要始终站在读者角度，广泛收集素材，要认真聆听领导调研活动中讲的每句话，注重理解其精神实质；广泛收集素材，要善于观察与挖掘领导调研活动中的生动细节与情节；广泛收集素材，要善于捕捉领导调研活动中的精彩瞬间。只有广泛收集素材，才能采写好会议与领导活动的报道。回顾我采写《杨省长车上办公会》《我想同省长合个影》《省委书记算账谈“减负”》等一批在全省、全国获新闻奖的作品，全靠留心现场观察，广泛收集素材，注重细节刻画，精细打磨而成。

二、标题制作好

标题是新闻之魂。俗话说：“题好一半文。”制作标题是新闻编辑的主要工作程序之一，是一项颇费神思的脑力劳动，也是一门“画龙点睛”的艺术。因此，从新闻角度来说，标题制作要提出具有新闻价值的“卖点”吸引读者。

关于领导活动的标题，也一样须提出具有吸引读者的“卖点”。例如，《沈志定率队开展督查重点工程建设活动》这一标题较虚，只是提及开展督查重点工程这一活动，没有吸引读者实质性的“卖点”，改为《沈志定督查重点工程强调 加快建设进度 狠抓工程质量 确保顺利投产》标题，虚实结合，读者一看标题就明白：开展督查活动是为了抓进度、促质量、确保按时投产。这样，具有新闻价值的“卖点”就显现出来了。

关于会议标题，也一样需提出具有吸引读者的“卖点”。例如，《全县宣传思想工作会议召开》这一标题较虚，只是提及“会议召开”，难以引起读者的关注。改为《邵东着力推动宣传思想文化工作建功新时代》，跳出会议制作这一标题，虚实结合，含义就深刻得多。这样，具有新闻价值的“卖点”就显现出来了。

三、导语撰写好

导语，是新闻报道开头的第一自然段。导语是以简要的文句，突出最重要、最新鲜或最富有个性特点的事实，提示新闻要旨，吸引读者阅读全文的消息的开头部分。导语既要简洁，又要具有新闻价值，还要写得完整。

关于采写领导活动的报道，导语要素须齐全。例如，《张剑飞到邵东调研工业企业发展情况》，既然文内报道副省长张剑飞调研“作了指示，”那么，在消息导语就应该告诉读者。应改写为：10月19日下午，副省长张剑飞到邵东调研工业企业发展情况，加上“并提出具体要求”这句话。

关于采写会议报道，导语要素须齐全。例如，《沈志定主持召开2018年4次县委常委会》这一标题较虚，仅告诉读者“召开常委会”，这样很难引起读者的兴趣。将标题改为《沈志定主持召开邵东县委常委会 贯彻落实省“两会”精神 部署当前工作》，标题突出“省‘两会’精神”与县委“部署当前工作”这两个方面是读者想知未知的“卖点”，这样，新闻价值就显现出来了。因此，将“贯彻落实省‘两会’精神，部署当前工作”这句话加在导语“1月31日下午，邵东县委书记沈志定主持召开2018年4次县委常委会”之后，导语要素就齐全了。这样，导语与标题一样，增强了新闻性，成为吸引读者的“卖点”。

四、背景交代好

新闻背景是指新闻事件发生的历史、环境和原因的说明用以补充或解释事件发生或人物成长的主客观条件及其实际意义，为烘托和发挥新闻主题服务。

关于采写会议报道，也一样需要交代好背景材料。例如《申桂荣主持召开邵东县政协主席会议 专题协商县纪委全会工作报告》这篇会议报道缺背景材料：纪委为什么要作全会工作报告？政协为什么要协商纪委全会工作报告？其做法与意义是什么？这些背景应该向读者交代。也就是说，政协之所以协商这个报告，总得有个来龙去脉的简要说法。记者如何收集这些背景材料？笔者认为：一是可以从上级要求、当前形势、邵东实情写一段文字作为背景材料；二是可以从纪委书记讲话中寻找读者想知未知的内容作为背景材料；三是可以从政协主席“开场白”中寻找有关内容作为背景材料。总之，记者可以多途径获得采写这篇新闻报道的背景材料。

如果《申桂荣主持召开邵东县政协主席会议 专题协商县纪委全会工作报告》这篇稿子，作为信息在政协内部简报发，即使不交代背景材料，内部人士对这些情况心中有数。作为记者采写成新闻报道通过媒体传播反映出来，就得按照新闻体裁来写，须新闻要素齐全，须交代好背景，让广大受众阅读后，对来龙去脉了解得一清二楚。

当然，政协协商纪委全会报告是个征求意见稿，其目的是为即将召开的纪委（反腐败）会议做准备，在纪委全会召开之前，这个工作报告的内容绝对不许对外透露，记者要严格遵守机密，按照领导指示写稿报道。这就需要记者跳出政协协商纪委全会报告（讨论稿）的“内涵”去拓展“外延”，使读者阅读这篇报道之后，明白纪委其做法是开明之举，纪委全会报告是倾听社会各界人士意见的，是有扎实的人民群众基础的，是坚持从实际出发、实事求是的，是严格依法依规办案的，是经得起历史检验的，是具有现实指导意义的……这样交代背景，就能起到深化会议报道主题的作用。因此，记者采写会议报道背景材料不可缺少。

关于采写领导活动的报道，也一样须交代背景材料。领导调研活动，被调研对象介绍本地、本单位一些具体情况，包括领导的一些精彩讲话，就可以从中找出背景材料。不然，从报道开头直至结尾，每一段都是领导强调、领导指出，领导要求，有谁乐意看下去？！例如，邵东县委常委、宣传部长刘永格到高铁站站前广场调研文化建设有关事宜。导语突出“抓好邵东高铁站站前广场文化建设，提升城市品味，强化服务功能”这一新闻性，具有吸引读者的“卖点”。但是，背景材料不可缺少。也就是说，邵东高铁站站前广场建设的基本情况应该向读者交代清楚：究竟位于何地？什么时候开始建设的？规划有哪些文化项目？目前在建的有哪些项目？灯花、绿化、美化、雕塑等项目有何特色？这些项目建成将会产生什么深远影响？只有将这些背景材料向读者叙述清楚，才能使刘部长提出的要求具有针对性、指导性，增强报道的影响力。

五、照片拍摄好

从当今全媒时代来看，新闻摄影在新闻传播中的作用和地位逐步强化，由“两翼齐飞，图文并茂”转变为“两翼齐飞，图文并重”，出现了历史性突破。如果说，“茂”体现的是表象上的丰富多彩；那么，“重”体现的则是内涵上的不可替代，因为图片具有抹不去的实证性。读者欣赏一副鲜活的新闻图片，就会留下挥之不去的难忘印象。

因此，从读者碎片化阅读现状来看，文字太长的报道不配发图片的话，是难以引起读者阅读兴趣的；从新媒体作品的美誉度视角来看，新闻报道须要图文并重。也就是说，不仅要配发图片，而且要配发多幅图片。试想，关于会议与领导活动的报道全靠黑压压的文字表述，有谁愿意看下去？

当今采写的新闻报道离不开图片，图片很重。因此，拍摄图片不能滥竽充数，一定要注重拍摄图片的质量。从过往出现的图片质量问题来看，主要有三：一是我们记者拍摄领导形象精神状况不佳，时机没有把握好，外界因素不利，受突发性事物干扰来不及回避等；二是角度没有选择好，领导该居中的不居中，配角不该居中的居中了；三是没有多角度拍摄图片，或者多角度拍摄图片数量太少，这样，没有选择最佳角度、最佳图片的余地。

怎样拍摄领导出席会议的照片？首先，要将会场全景式照片拍摄好。千万不宜拍出长长的、空空的过道（走廊），千万不宜对着缺席的空席位拍摄，千万不宜只拍几个或单独一两排与会人员。要由近至远展现“满堂红”会场，这样就显得人气旺，气氛浓；其次，要将领导的图片拍摄好。记者拍摄坐在主席台讲话的领导图片是有讲究的。例如，领导姿势不端正不宜拍，领导与左右交头接耳不宜拍，领导抹脸、擦鼻子不宜拍，领导喝茶、吸烟不宜拍，领导身后突然来人“喧宾夺主”送审资料不宜拍……这就需要记者善于观察，捕捉最佳精彩瞬间。

怎样拍摄领导调研活动的图片？例如，领导走访特困村民或现场调处矛盾纠纷的场景，应该拍摄特写镜头；主要领导与干部群众在一起亲切交谈，应该突出主要领导的中心位置；拍摄领导图片时，千万不宜出现陪同人员给领导打伞、提公文包、端茶杯、递烟点火、搭肩说笑等现象；拍摄领导的现场或背景要突出主题，不能出现场面乱七八糟的乱象，以免在读者中产生副作用。总之，要选择最佳角度，拍摄最佳图片，展示最佳形象。要多角度拍摄，选择多张自己最满意的图片与文稿一并发给编辑编发。

配发新闻报道的图片有主照与副照之分。我们有的记者处于逆光拍摄的图片为什么很清晰，效果好？好就好在将需要拍摄的主要领导形象实行了最大化，让四周景物实行最小化。因此，我们记者须走近领导，将镜头对准领导，让领导居中心位置，否则，我们拍摄领导活动的图片尽管镜头对准了领导，尽管领导也处于中心位置，但是，不敢走近领导，没有将需要拍摄的主要领导形象实行最大化，还是让四周景物最大化。这样，拍出来的领导人物被四周的景物所包围，尽管领导处于中心位置，但在四周的景物遮掩之中就显得不突出了。特别是逆光拍摄的领导面部的阴影，编辑是难以处理好的。因此，我们要敢于走近领导，敢于将镜头对准领导，让领导的形象实行最大化，使之成为配文的主照。同时，我们记者在拍摄领导现场督查主照（特写镜头）的同时，还需拍摄几张有领导与干群在现场的图片作为副照。否则，一篇领导活动的报道，只配一张特写镜头，就显得有些单一；如果配两张特写镜头，就显得过于突出；如果两张都是场景大于领导形象的图片，领导现场调研或督查的意义就难以显现出来。因此，采写领导活动的报道，通常情况下可配发两幅以上的图片：既有领导主照（特写镜头），又有领导调研或督查的副照（现场场景），主副搭配，效果最佳。

当然，记者拍摄领导活动的图片，须善于观察现场，善于选择角度，善于拉伸镜头，如果处于顺光拍摄副照的话，要善于利用光源，使图片人景交融，气氛浓厚；如果处于逆光拍摄主照的话，要善于利用光源，使图片人物突出，清晰鲜明。如果在没有光源协助的情况下，只有近距离拍摄人物，才不至于拍摄的人物面部模糊不清。总之，无论处于顺光或逆光拍摄主照或副照，一切须从实际出发，全靠实践探索。这样，人物靠景物点缀，景物为人物增色，主照、副照有机搭配，新闻报道才能吸引读者眼球！

六、重点突出好

采写会议与领导活动报道，需要突出重点。我们记者要严格遵照中央八项规定精神，注重报道新闻“内核”，会议和活动中谁主持、谁宣读有关文件、谁出席等程序性的东西一般不作报道，编发领导讲话尽量精简，尽量在新闻主体上着笔。是啊，我们采写会议与领导活动报道，如果重点不突出，导语写了领导出席并讲话，开头这一段全是领导“摆摆坐”，没有突出具有新闻价值的重点，岂不严重影响读者的阅读兴趣？

再说，我们采写会议与领导活动的报道，使用“陪同”“视察”或“考察”，从文章一开头到结尾，党政领导的职务与名字一并重复出现，领导的讲话写成“指示”，甚至出现“重要指示”。第一段是领导“指出”，第二段是领导“强调”，第三段是领导“要求”，全文展现领导以居高临下的身份“闪亮登场”，高谈阔论，空话、套话，说教式的“官腔”等，平心而论，这样的报道被读者戏称为“马屁经”，读者岂不嗤之以鼻？我们为什么不可以使用读者乐意听、喜欢看的“低调”语言文字叙述表达出来呢？！

是啊，我们有的记者采写领导活动报道重点不突出，千篇一律，好像一副腔调唱到底，这是很难吸引读者的。例如，我们记者采写领导慰问活动的稿子，几乎大同小异。诚然，领导慰问贫困户这个主题很难写得出彩，可是也不至于大同小异呀？每个领导具有不同的风范，只要我们善于观察，捕捉闪光点，注重挖掘细节，还是能够发现每个领导不同特点与风格的。再说，每个领导联系的贫困村的地理环境不同，村里每个贫困户贫困的原因与程度也各不相同，那么，领导慰问时提出的要求也就不同，所以，我们报道的具体内容应该突出各自的重点。

是啊，我们有的记者采写会议报道也存在重点不突出，平铺直叙，仿佛一个印章盖到底，也是很难吸引读者的。 例如，我们采写民主生活会的报道，也几乎大同小异。在县直有关部门就将领导的名字改换，其余照抄照搬。这样，采写各部门、各单位民主生活会的报道时，每篇报道几乎清一色红红脸、出出汗，空话、套话多。其实，除了“红脸、出汗”还是可以从中挖掘一些鲜为人知细节的。因为，每个部门、每个单位工作性质不同，即使是一个单位，也有岗位职责不一样，自然各有其侧重点，领导讲话的内容也不可能完全相同。我想，只要我们记者自始至终在现场深入采访，认真聆听领导讲话以及与会者的发言，善于抓住重点，通过分析归纳，筛选具有新闻价值的亮点，那么，就一定能写出重点突出、特色各异的会议报道来。

七、技巧掌握好

我们作为主流媒体的记者，几乎每周、每月、每季、每年都在不停地采写会议与领导活动报道，但是采写的精品力作不多。恕我直言，现在我们有的记者采写会议与领导调研活动的报道不伦不类，主要表现为：体裁不分清，结构不严谨，条理不清晰，叙述不完整，重点不突出，立意不新颖，用词不规范，表达不到位，语言不生动，甚至还有导向性问题。所以，我们采写好会议与领导活动报道，必须善于掌握与运用消息、通讯、特写、评论等各种“常规武器”，增强看家本领。

采写会议与领导活动报道除了需要掌握各种新闻体裁之外，还要钻研写作技巧，学点平衡艺术。例如，县委书记主持出席的党务工作会议报道县委书记即可；如果是县委书记主持召开的县委经济工作会议，县长出席并讲话，也应有县长一段讲话，除有拍摄场景图片之外，应有书记、县长讲话的单照。当然，如果县长没有讲话，记者写稿不能无中生有；县长讲话了，即使县长的讲话不一定句句突出主题，但也不可能句句与主题无关，因此，这就需要记者对县长的讲话进行研判，根据会议的实情，不可无中生有，但可借题发挥。也就是说，对突出主题的保留，对不突出主题的变通处理。不然，召开有关经济工作会议，县长参加了，县长讲话了，可是我们记者采写的报道没有县长的讲话内容，仅由县委书记一个人包揽，这是不符合党政报道情理的，这样的报道发出去，就会在读者中产生副作用，认为县长对政府经济工作不发声，误为政府领导不作为。所以，按照常规，记者采写报道县委书记、县长参加的经济工作会议，既要有县委书记一大段讲话，也应有县长一小段讲话；既要突出县委主要领导对经济工作高度重视，又要体现政府主要领导抓经济工作大有作为。

因此，我们要清醒看到采写会议与领导活动报道中存在的问题，要有时不我待的紧迫感刻苦学习，自觉钻研新闻业务，熟练掌握各种新闻体裁的写作技巧与方法，充分发挥自己的聪明才智，按照新闻写作的要求将会议与领导活动的报道采写好，采写活，采写新、采写深，让党政领导放心，让广大读者满意。

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