写作《小班文明礼仪活动教案》小技巧请记住这五点。（精选5篇）

更新日期:2025-09-22 03:27

写作核心提示：

这是一篇关于如何撰写小班（通常指3-4岁幼儿）文明礼仪活动教案的作文，重点在于说明撰写时应注意的事项：
"精心设计小班文明礼仪活动教案的关键事项"
幼儿期是个人品德和行为习惯养成的关键时期。对于小班（3-4岁）幼儿来说，他们的认知能力、理解能力和自我控制能力尚处于发展阶段，因此，设计一堂生动、有趣且富有教育意义的文明礼仪活动教案，需要教师付出更多的思考和细心。撰写此类教案时，以下几个关键事项不容忽视：
"一、 目标设定要“小而实”，符合幼儿年龄特点"
小班幼儿的注意力集中时间短，理解能力有限。教案中的活动目标不应设定过高，而应具体、明确、可观察、可操作，并且紧密围绕“文明礼仪”这一核心。目标应聚焦于幼儿能在短时间内通过活动初步了解或尝试实践的具体行为，例如： "认知目标：" 知道饭前要洗手，知道见到老师要说“你好”。 "技能目标：" 学习正确的洗手步骤，尝试在指定情境下使用礼貌用语。 "情感目标：" 体验讲礼貌带来的愉悦感，愿意模仿文明行为。 目标要“小”，即切口小，让幼儿容易理解和掌握；“实”，即要能通过活动切实观察到幼儿的变化和进步。
"二、 内容选择要“趣而近”，

小班语言教案《对不起 没关系》

活动背景：

初步学会使用礼貌用语是对小班幼儿的要求。如何让孩子在生活中懂得礼貌用语的意义并正确使用，养成良好的文明行为，是小班课题组正在进行的研究。因此，我设计了本次语言活动“对不起、没关系”，旨在让孩子了解其含义，正确使用礼貌用语，促进幼儿文明交往。

活动目标：

　　1、知道在生活中使用礼貌用语，做一个文明的小朋友。

　　2、练习使用文明语言“对不起”、“没关系”、“下次要小心一些哦”。

　　3、体验与同伴友好相处的快乐。

活动准备：

物质准备：PPT课件，小兔、小猫、小狗、小鸡头饰

经验准备：对生活中常用的礼貌用语有了解

活动过程：

一、提问导入，激发幼儿兴趣

提问：在生活中与小伙伴交往的时候有没有出现不开心的事？为什么会出现这样的小摩擦？你们是怎样解决的？

二、出示图片，讲述故事

1、学说：对不起。

(1)出示小兔图片

提问：小朋友们看，谁来啦?它是怎么来的?

(2)用紧急的口气讲述故事内容：小兔跳呀跳，一不小心，碰了小猫一下。

(3)你们猜猜，小兔会对小猫说什么?(对不起，我不小心碰了你。)

小结：生活中不小心碰了别人，首先应该学着向别人道歉，说“对不起”，这样就容易得到别人的原谅了。

2、学说：没关系。

(1)小兔把球抛给小猫的时候，小猫没接着，球撞到了小狗的身上，怎么办呢?

　 (2)小朋友一起学小狗说的话：没关系，下次要小心一点哦。

3、利用故事中的角色，学习关心同伴。

　　(1)继续讲述故事：小狗在追皮球的时候不小心踩了小鸡的脚，小狗应该对小鸡说什么呢?(对不起)

　　(2)可是，小鸡痛得都哭了，怎么办呢?(抱一抱、亲一亲，上医院，揉一揉等)

小结：当碰撞比较严重时，除了说“对不起”，还要用语言、行动表示关心。如：坐下来我看一看、我给你揉一揉等。

三、活动总结，运用文明用语

　　师：小朋友，生活中每个人都有自己的好朋友，好朋友之间也会不小心碰撞，我们要学会说“对不起”和“没关系”，只要我们学会使用礼貌用语，就会交到更多的朋友。

活动延伸

表演区：小朋友带上头饰扮演小动物，学习使用礼貌用语。

幼儿教育：公开课《有礼貌的小猴子》教案

公开课教案——有礼貌的小猴子

教学目标：

1.学习使用简单的礼貌用语

2.文明用语更好地与朋友相处

3.通过小游戏感受到做有礼貌带来的快乐

教学准备：

物质材料：小猴子玩偶

教学过程：

一． 教学导入

老师拿出小猴子玩偶：今天我们班来了一位新朋友，你们看他是谁？（小猴）我们来和小猴问声好吧！

二． 教学活动展开

1.欣赏故事表演，感受小猴子的文明礼貌用语

老师用玩偶讲述故事《小猴妈妈的香蕉蛋糕》

2.幼儿自由讨论

老师：小朋友们告诉老师，在什么情况下我们要说“对不起”、“请”还有“谢谢”啊？

学生：自由表达

3.老师运用情景设置，请小朋友运用礼貌用语来表演。

1） 老师：玩游戏的时候，不小心撞到别人，这时我们应该马上说什么呢？

学生：我会很抱歉地鞠个躬说：对不起，我不是故意的。

2） 老师：在教室看到小朋友玩积木，特别想一起玩，这时我们应该说什么呢？

学生：我会笑眯眯地说：请问我能跟你一起玩吗？

3） 老师：小朋友跟我们分享玩具时，我们应该说什么呢？

学生：我会非常开心地说：谢谢！

三． 活动结束

游戏：文明小巴士

老师组织小女生排好队，进行“文明小巴士”的游戏：滴滴叭叭、、、文明小巴士来了，小朋友们想不想坐上文明巴士去郊游啊？坐上文明小巴士可是有一个条件的，上车的小朋友要说礼貌用语或者作出文明行为。好，现在请上车的小乘客做好准备，小巴士要开车了哟！

四． 教学延伸

在角色区投放手指偶或布偶，方便小朋友进行角色扮演，学习使用礼貌用语，做一个文明的好学生。

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