一篇文章轻松搞定《小学生捡垃圾活动感想》的写作。（精选5篇）

更新日期:2025-09-24 13:57

写作核心提示：

写一篇关于小学生捡垃圾活动感想作文，需要注意以下几个关键事项，才能让文章更真挚、更深刻、更符合小学生的视角：
1. "明确中心思想 (Clear Central Theme):" 你想通过这次活动表达什么？是觉得活动很有趣？是认识到保护环境的重要性？是感受到了劳动的价值？还是看到了身边不文明现象并想改变？确定一个核心思想，让全文围绕它展开。
2. "真实具体地描述活动过程 (Describe the Activity Realistically and Specifically):" "时间、地点:" 活动是在哪里进行的？（比如学校操场、附近的公园、社区）什么时候进行的？（比如星期六的上午）这些细节让读者有画面感。 "活动细节:" 你们是怎么做的？老师或负责人是怎么分工的？你们捡垃圾时看到了什么？（比如五颜六色的塑料瓶、废弃的零食袋、被丢弃的纸巾等）捡垃圾的过程中遇到了什么？（比如垃圾很多、天气有点热、有些垃圾藏在草丛里很难捡等）这些细节让文章更生动，也更能体现你的参与感。 "感官体验:" 写下你看到的、听到的、闻到的、甚至感觉到的。（比如看到垃圾被清理后环境变美，听到同学们互相帮助的声音，闻到空气似乎清新了一些，感觉到自己握着钳子的手有点酸）。
3. "融入

垃圾分类“跑”出趣，边学边捡益成长

为进一步弘扬垃圾分类新时尚，让环保理念扎根青少年心中，近日，宝山区淞南镇学生社区实践指导站成功举办了“见圾行动 快乐捡跑”第三场社区实践活动，来自社区的30位小朋友共同参与，活动现场气氛热烈，欢声笑语此起彼伏。

活动伊始，一场别开生面的“垃圾分类知识竞赛”让小朋友们迅速进入状态。随着屏幕上不断跳出的垃圾标识，大家争先恐后举手抢答，每答对一题便能收获一枚闪亮的贴纸，最终，贴纸数量前五名的“垃圾分类小达人”脱颖而出，成为后续分组实践的小队长。紧接着的“热身小游戏”更是点燃全场，孩子们在蹦跳与欢笑中完成分组，为接下来的实践环节蓄满能量。

小队集结完毕，小朋友们手持垃圾钳与分类袋，在工作人员的带领下分头出发，沿着淞南公园的绿道开启“快乐捡跑”。孩子们化身“环保小侦探”，弯腰拾起散落的纸屑、瓶盖，仔细分辨垃圾类别并投入对应袋中。途中设置的挑战关卡更添趣味：在“垃圾分类大竞猜”中，团队协作答题赢取卡片；“找不同”环节考验眼力与速度。最后，“垃圾大比拼”活动中，小朋友们化身“分类小能手”，将在挑战关卡中赢得的“垃圾”卡片精准投入四色垃圾桶内。奔跑的身影与专注的神情交织，公园里处处是跃动的环保热情。

随着各小队满载“战利品”凯旋，经过工作人员对垃圾分类准确率与速度的综合评定，最终诞生了本场的“垃圾分类小卫士”团队。“我知道电池是有害垃圾！”“以后再也不乱丢零食袋了！”稚嫩的话语传递着环保认知。活动尾声，全体成员合影留念，镜头定格下张张灿烂笑脸，也记录下文明实践从课堂走向社区的生动实践。

捡跑行动不止于清洁环境，更在于播撒文明的种子。本次活动采取“趣味游戏+户外运动”的形式，让小朋友在亲近自然中深化垃圾分类意识，认识垃圾分类的重要性，将环保理念融入日常，进而带动家庭，影响社区，让垃圾分类真正成为社会新时尚。同时，也让小朋友在团队协作中感悟责任与担当。下一步，淞南镇学生社区实践指导站将持续发力，精心策划并推出更多高品质活动，为青少年成长注入源源不断的绿色能量，为文明城市建设添砖加瓦。

通讯员：王宁帆

编辑：陆天宇

资料：淞南发布

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捡垃圾的快乐了解一下？50多个家庭用行动为生态日打Call

【来源：临安发布】

生态资源是临安最丰厚的“家底”

今天是全国生态日

这份“家底”迎来了一批

特殊的守护者与探索者

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近日，浙江天目山国家级自然保护区管理局携手杭州市生态环境局临安分局、临安区融媒体中心以及国兴集团，共同举办了“推进生态文明，建设美丽中国——‘8·15’全国生态日研学活动”。来自全区各中小学的百余名学生和家长，在天目山的怀抱中，开启了一场探索自然奥秘、守护生态家园的奇妙之旅。

以手护净山道上的“绿色寻宝”

研学之旅的第一站，大树王景区龙峰尖保护站迎来了一群充满活力的“生态小卫士”。一场别开生面的“净”山行动就此拉开帷幕，学生和家长们手持垃圾袋，沿着蜿蜒的山间小径细心搜寻。无论是隐匿在草丛深处的零食包装，还是卡在石缝间的塑料瓶盖，都逃不过他们的“法眼”。每一次弯腰拾起，都是对天目山纯净的一次微小却郑重的承诺。

行动不止于清洁，讲解员化身成“自然导师”，为大家详细介绍沿途的各种野生保护植物。夏蜡梅在微风中轻轻摇曳，散发着淡雅的芬芳；香果树挺拔的身姿傲立山间，彰显着生命的坚韧。这些国家级保护植物和树木让学生们大开眼界，他们不时发出惊叹声，纷纷拿出笔记本记录下这些宝贵的知识。

临安城东小学学生楼牧润满脸兴奋地说：“参加完这次活动，我对家乡天目山有了更深的了解。我看到了好多珍稀的动植物，还体验了保护生物多样性的手工课。我们每个小朋友都能成为生态小卫士，为美丽临安贡献自己的力量！”他的话语中充满了对家乡的热爱和对生态保护的责任感。

以创悟美指尖下的“生命乐章”

带着净山后的满足感与对自然的初识，研学队伍移步至充满野趣的“大地之野”。一场别具匠心的生物多样性保护手作体验课，在绿树掩映的台阶上展开。孩子们围坐在一起，全神贯注地投入到制作“蝉鸣器”的奇妙过程中。竹筒、鱼线、牛皮纸、松香……这些寻常材料，在孩子们灵巧的双手和天马行空的创意下，被赋予了新的生命。当第一声清脆悦耳的“滋——”声从自制的蝉鸣器中破空而出时，现场瞬间沸腾了！成功的喜悦像涟漪般荡漾开来，孩子们欢呼雀跃，仿佛亲手叩响了自然交响乐的门扉。

青山湖科技城育才小学学生林星然感慨地说：“自然的多样性不只是存在于保护区，我们身边的每一片树叶、每一只小动物都是自然的一部分。今天我们在天目山看到了好多小动物和各种各样的树，让我真切地体会到了自然的多样性。它不是课本上冰冷的文字，也不是老师口中抽象的描述，而是我亲眼所见、亲手触摸的真实存在，这让我既兴奋又对自然充满了敬畏。”

“课本上的知识总是写在纸上，我们看不见也摸不到。但今天老师带领我们了解了生物的多样性，这种亲身体验的感觉太有意义了，让我对大自然有了全新的认识。”昌化一小学生邵涵宇也兴奋地分享。

以心育种自然中的“绿色课堂”

这场融合了实践、观察与创造的研学活动，不仅点燃了孩子们探索自然的热情，也深深触动了随行的家长。“这次活动让我发现孩子们对自然有着浓厚的兴趣。我们跟着花生老师上山，一路上看到了各种各样的动物和植物，老师还一边走一边给我们讲解。”学生家长施思感慨地说，“孩子们学到了很多在学校里学不到的自然科学知识，还近距离接触了蜘蛛、看到了蛇，这种体验是课堂上无法给予的。他们非常喜欢这样的活动，我相信这会在他们心中种下一颗爱护自然、保护环境的绿色种子。”

此次全国生态日研学活动，就像一颗生态的种子，在学生和家长们的心中生根发芽。“我们希望通过专业的讲解和实地观察，让更多的人了解天目山的珍稀动植物、生态功能系统和生物多样性的重要意义。同时，通过净山行动等亲身实践，让大家深刻认识到生态环境保护的重要性。这也是我们为更好地迎接第五届世界生物圈保护区大会召开所做的积极准备。”浙江天目山国家级自然保护区管理局宣教科科长童雪丽说。

守护绿水青山，没有旁观者！

当孩子们以双手清洁山林，以巧思感悟生命，以心灵拥抱自然，他们已然成为生态保护行动中不可或缺的新生力量。期待更多的“生态卫士”加入这守护家园的行列，共同书写人与自然和谐共生的美好篇章。

来源/区融媒体中心 记者 郑丽飞 部分图/临安发布资料图

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