格策美文教你学写《通过这次活动更加团结了修改病句》小技巧（精选5篇）

更新日期:2025-09-24 18:57

写作核心提示：

这篇作文将围绕“通过这次修改病句活动，我们更加团结了”这一主题，并探讨在活动中应该注意哪些事项来促进团结。
"作文题目：笔尖凝聚力量，修改铸就团结"
近期，我们组织了一场别开生面的“修改病句”活动。起初，我以为这不过是语言文字能力的一次练习，但参与其中，我深刻体会到，这次活动不仅提升了我们的语文素养，更在无形中拉近了彼此的距离，让我们班集体更加团结了。回顾整个过程，我意识到，要真正通过类似活动达到凝聚人心的效果，以下几方面的注意事项至关重要。
"首先，营造开放包容、相互尊重的沟通氛围是团结的基础。" 在修改病句时，观点的碰撞在所难免。有的同学可能提出的修改意见较为大胆，甚至直接指出了他人的“错误”；而有的同学则可能对自己的作品较为珍视，对批评意见接受度不高。如果缺乏相互尊重的环境，一句不经意的否定或争论就可能引发隔阂。因此，活动组织者或引导者需要首先强调尊重差异、鼓励探讨的原则。在讨论时，应鼓励大家以“帮助改进”而非“指责错误”的口吻交流，耐心倾听他人的想法，即使不同意也要给予表达的机会。只有在一个安全、包容的氛围中，大家才能放下顾虑，坦诚地分享见解，集思广益，这本身就是一种团队协作的体现。
"其次，明确

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（三）句子练习

1. 按要求写句子

（1）渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。（缩句）

（2）他说：“我和我妈妈晚上都在家。”（改为转述句）

（3）这是了不起的奇迹。（改为感叹句）

（4）通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（修改病句）

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语文知识（八）病句

病句是指在语法、逻辑或表达上存在错误或不当的句子。以下是常见的病句类型及其修改方法：

1. 成分残缺

句子缺少主语、谓语或宾语等必要成分。

例：由于他生病了，没来上课。

修改：他因为生病了，所以没来上课。

2. 成分赘余

句子中有多余的词语，影响表达的简洁性。

例子：他经常回忆起过去的往事。

修改：他经常回忆起往事。

3. 搭配不当

主谓、动宾或主宾等成分搭配不合理。

例子：他提高了解决问题的能力。

修改：他提高了能力，解决了问题。

4. 语序不当

句子中词语的排列顺序不符合语法规则或表达习惯。

例子：他把书包和文具都放在了书桌里。

修改：他把书包和文具都放在了书桌里。（这个例子没有语病，改为）他把文具和书包都放在了书桌里。

5. 句式杂糅

把两种或多种句式混合在一起，造成结构混乱。

例子：他之所以成功的原因是因为他努力。

修改：他之所以成功是因为他努力。

6. 表意不明

句子表达不清楚，容易引起误解。

例子：他看见我非常高兴。

修改：他看见我很高兴。（或“他看见我，非常高兴。”）

7. 不合逻辑

句子内容在逻辑上存在问题。

例子：我喜欢夏天的北京和冬天的海南。

修改：我喜欢北京的夏天和海南的冬天。

8. 用词不当

使用了不合适的词语。

例子：他非常敬仰他的老师。

修改：他非常尊敬他的老师。

9. 关联词使用不当

关联词搭配不合理或使用位置错误。

例子：因为他很努力，所以取得了好成绩。

修改：因为他很努力，所以取得了好成绩。（这个例子没有语病，改为）他因为很努力，所以取得了好成绩。

10. 滥用否定词

过多使用否定词，导致句意混淆。

例子：我不是不认同你的观点。

修改：我认同你的观点。

11. 重复啰嗦

句子中重复表达相同的意思。

例子：他反复多次地强调了这个问题。

修改：他反复强调了这个问题。

12. 虚词误用

介词、连词等虚词使用不当。

例子：在会议上，他提出了很多宝贵的意见。

修改：在会议上，他提出了很多宝贵的意见。（这个例子没有语病，改为）在会议上，他提出了很多宝贵的意见。

13. 主客倒置

主语和宾语的位置颠倒。

例子：我喜欢《红楼梦》这本书。

修改：我喜欢《红楼梦》这本书。（这个例子没有语病，改为）《红楼梦》这本书我很喜欢。

14. 指代不明

代词指代的内容不明确。

例子：他把书借给他了。

修改：他把书借给小明了。

15. 不合事理

句子内容不符合实际情况。

例子：他昨天去参加了明天的会议。

修改：他昨天去参加了今天的会议。

16. 句子成分残缺

主语、谓语或宾语缺失。

例子：通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

修改：这次活动使我明白了团结的重要性。

总结

修改病句时，可以按照以下步骤进行：

1. 通读句子，找出问题所在。

2. 确定病句类型（如成分残缺、搭配不当等）。

3. 根据病句类型进行针对性修改。

4. 通读修改后的句子，确保表达清晰、语句通顺。

希望这些内容能帮助你更好地理解和修改病句！如果还有疑问，欢迎随时提问。