幼儿园教研活动记录表3如何写我教你。（精选5篇）

更新日期:2025-09-25 10:57

写作核心提示：

这是一篇关于如何撰写“幼儿园教研活动记录表（作文部分）”时应注意的事项的文章，旨在帮助教师们更规范、有效地记录和反思教研过程。
"精雕细琢，记录成长——幼儿园教研活动记录表（作文部分）撰写注意事项"
教研活动是幼儿园提升保教质量、促进教师专业发展的重要途径。教研活动记录表则是承载这些思考、交流与成果的关键载体。其中，“作文部分”通常涉及对幼儿文学作品欣赏、创作指导、活动设计等方面的探讨与记录。一份高质量的教研活动记录表，不仅能清晰呈现活动过程，更能成为后续反思、改进和推广经验的宝贵资源。因此，在撰写幼儿园教研活动记录表的“作文部分”时，我们应注意以下几个关键事项：
"一、 目的明确，聚焦核心"
"清晰界定主题：" 首先要明确本次教研活动的核心议题是什么？是围绕某个绘本的阅读与延伸创作？是探讨如何引导大班幼儿进行叙事性写作？还是分析幼儿在写作中常见的困难及其解决策略？主题应具体、清晰，直接指向“作文”相关的具体问题或目标。 "设定活动目标：" 基于主题，设定本次教研活动预期达成的具体目标。这些目标应是可观察、可评估的，例如：“通过案例分析，教师能识别出三种常见的幼儿写作支架策略”、“参与教师能够设计一份基于XX绘本的幼儿创意

倾听儿童 相伴成长——苏仙区第二幼儿园开展主题教研活动

红网时刻新闻6月9日讯（通讯员 郑丽君 陈敏）6月8日中午苏仙区第二幼儿园开展了“倾听儿童，相伴成长背后的一些思考与讨论”主题教研活动。

本次教研活动，由儿童渴望的“倾听”是什么样的、倾听会给他们带来什么、如何倾听才能“相伴成长？”引入主题。围绕教师如何理解倾听、关于“倾听”实践中你是如何思考、如何行动的、“倾听儿童”如何影响教师的专业成长三方面展开思考与讨论。

精彩纷呈的互动交流，引发了教师们的思考。教师设计思维导图，根据问题进行构思，每位教师从自身实际出发，结合自身教育教学实践经验分享自己的感悟与见解，在思维的碰撞中，大家共谋策略，解决问题，拓宽新思路。

伴随着学习让老师们更加充实，蹲下，倾听，记录......不断贴近孩子，深入理解孩子，全力助推孩子们的学习与发展。

【集体备课】物理教研组教研活动记录

2023年9月7日，我校物理教研组在办公室举行了新学期第一次教研组活动，初二、初三级部全体五位物理教师都积极、按时参加了活动。

时间：2023年9月7日

地点：物理教研组

参加人员：高洪祯　张立新　姜宪涛　孙艳青　张绡戥

活动内容：制定新学期工作计划；上学期期末考试质量简单分析及提高对策。

1、教学工作计划制定：初二、初三两个年级，初步制定了本年级的新学期的教学、工作计划。本学期将围绕新课标的要求，本着落实、研究、突出运用等原则，将学校要求、新课标要求逐步落实，融入到教育教学工作中。

2、考情分析及措施：初步学习了上学期各年级期末考试及中考我校物理情况，然后进行了考试情况简单分析。针对考试中出现的一些问题，认真分析，查找原因，寻找对策，努力进一步提高我校物理整体成绩。

3、教学工作：在本学期的教学中，要更加进一步发挥团队力量，加强集体备课、材料整理、小条落实等日常教学环节，充分调动学生的学习积极性，更好地做好、做足物理课的教学工作。

４、准备开学后，新学期的各项检查工作。

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