一年级我的实践活动如何写我教你。（精选5篇）

更新日期:2025-09-26 14:12

写作核心提示：

写一篇关于一年级“我的实践活动”作文，需要注意以下几个关键事项，这些事项会帮助你写出一篇清晰、生动、符合你年级水平的作文：
1. "选好实践活动这个“主角”：" "具体化：" 回忆你参加过的实践活动，比如是学校组织的秋游、学做小手工、参观博物馆、帮助社区做点事，还是和家人一起做家务、逛公园等等。选择一个"你印象最深刻、最感兴趣、或者让你学到了东西"的活动来写。不要笼统地说“参加了实践活动”，要写清楚是"什么活动"。 "简单明了：" 一年级的小朋友，选择的活动内容最好是你"亲身经历过的"，并且"容易描述"的。不需要选择过于复杂或宏大的事件。
2. "写清楚活动的时间、地点和人物：" "时间：" 活动是在什么时候进行的？比如“星期天的下午”、“上个月”、“春天的时候”。 "地点：" 活动在哪里进行的？比如“学校的小花园里”、“社区的活动中心”、“博物馆里”、“家里”。 "人物：" 谁参加了这个活动？主要是你一个人，还是和同学、老师、家人一起？可以简单提一下和谁一起。
3. "详细描述活动的过程（这是作文的重点！）：" "按顺序写："

萌娃求知启新程 快乐陪伴促成长 ——灞桥区东李小学一年级学生一日常规教学活动记录

一笔一画构蓝图，一尺一规绘生活！好习惯成就好人生，开学初，培养孩子们的行为习惯刻不容缓。一年级新生入学是培养行为规范的契机，同时为了帮助孩子尽早适应小学生活，爱上新学校，交上新伙伴。在入学准备期活动中，老师用儿歌对学生进行常规引导，加强学生规则意识。开学第一周，西安市灞桥区东李小学立足学生实际，开展了一系列新生入学课程。

进入小学的第一天，我们进行了坐姿、站姿、路队的训练。从开始的不太适应，总忍不住要动一动，到现在能够坐得端端正正，走得整整齐齐，我们是不是很棒呢！

这两周，我们上了好多有趣的课程！激情的语文朗读、有趣的数学游戏、舒展身体的舞蹈课……还有科学、体育、美术……哦！这么多丰富有趣的课程，我可太喜欢啦！

“稍息！立正！向前看齐！”瞧，孩子们个个抬头挺胸，像一棵棵笔直的小青松。学规范的第一课，孩子们就用“坚持”书写了最美的一页，老师都禁不住连连竖起大拇指为他们点赞。

综合实践活动课是该校的特色课程，开学后我们开展了丰富多彩的综合实践课！手绘彩盘，做树叶拼图！

一年级，是每一个孩子人生的新起点，在这个全新的小学阶段，更愿你们一笔一画，书写成长经历；加减乘除，探索宇宙奥秘；唱画跳做，体悟人生精彩！在轻松愉悦、寓教于乐的氛围中，我们结识了新伙伴、学会了新本领，对校园情况更加熟悉，对校园生活也更加期待。 同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航。在未来的日子里，大家会更加认真、勤奋，不负韶华，努力奋进，拥抱一年级，开启新征程。

（西安市灞桥区东李小学 供稿）

我是小小测量家——灞桥区官厅小学三年级数学实践活动

新课标要求“人人学有价值的数学”，强调“教学要从学生已有的经验出发”，让学生通过实践活动，初步获得一些数学活动经验，了解数学与生活的紧密联系。近日，西安市灞桥区官厅小学三年级组的数学老师们组织学生围绕“我是小小测量家”进行了一次数学实践活动，让学生们经历动手测量的过程，从而加深他们对长度、重量的认识，在动手操作中感受到数学学习的乐趣。

“小小测量家”的活动在孩子们的期盼中开启了。每个人的身高是多少？带着疑问，孩子们用数学课的知识进行实际操作。他们利用课前准备好用具，开始估计、测量、校对、记录、总结，不仅将测量知识灵活运用，也对小伙伴们有了新的了解，增强了集体凝聚力。

“有趣的测量”，没有枯燥的计算，只有动手的快乐和发现的惊喜。走进生活，孩子们不仅学会了测量方法，更明白了数学不是书本上的数字，而是藏在身边的实用技能——原来只要用心观察，小小的尺子就能解锁这么多生活中的长度密码！

数学实践活动满足了学生的好奇心和求知欲，同学们也亲身经历了测量生活中的长度和重量的过程，从而主动获取了数学知识，并进行运用。活动后，三年级的孩子们将本次活动感受记录下来，绘制出了一张张精美的手抄小报。

本次实践活动让学生经历动手量、动脑想和动手算的过程，灵活运用所学的数学知识，解决身边的实际问题，既开阔了学生的数学视野，又培养了学生的动手能力，进一步培养了学生的数学核心素养。(王静)