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更新日期:2025-09-27 18:13

写作核心提示:
写一篇关于水果活动的图片作文,为了让文章生动、具体、有吸引力,需要注意以下几个关键事项:
1. "仔细观察图片,抓住核心要素 (Observe the Image Carefully, Grasp the Core Elements):" "主体内容:" 图片中最主要展示的是什么?是水果的种类、数量、摆放方式,还是活动参与者的状态?是热闹的切水果场景,还是孩子们品尝水果的笑脸? "场景环境:" 活动发生在哪里?是室内还是室外?是厨房、餐厅、教室,还是公园?环境有什么特点?(例如:布置是否温馨、色彩是否鲜艳、是否整洁等) "人物状态:" 参与活动的人是谁?(儿童、成人、家人、朋友等)他们的表情、动作、姿态是怎样的?(例如:开心、专注、好奇、合作、分享等) "细节特征:" 图片中是否有特别引人注目的细节?比如某种水果特别的颜色、形状,人们特别的表情,或者活动现场特别的装饰品等。这些细节是让作文生动起来的关键。
2. "明确文章中心思想 (Clarify the Central Theme):" 这张图片让你感受到了什么?是活动的热闹与欢乐,水果的新鲜与诱人,分享的喜悦,还是某种温馨的氛围? 你想通过这篇文章表达什么?是赞美活动的组织,描绘水果的美丽,还是抒发自己看到
齐鲁晚报·齐鲁壹点 记者 李怀磊 通讯员 吕亚凡
秋天是多彩的季节,秋天是丰收的季节。为了让幼儿认识秋天,亲近大自然,体会农民伯伯种植的辛苦以及丰收的喜悦。9月7日,东昌府区梁水镇镇中心幼儿园开展了“秋收乐”主题活动。
活动前,教师通过PPT向幼儿展示秋天的美好。随后带领幼儿参观丰收的小菜园,教师进行分工,提出采摘要求:不践踏菜地,爱惜蔬菜。
伴随着丝丝秋意,孩子们在朗朗晴空中采摘红艳艳的辣椒与紫莹莹的茄子。每个人的脸上都洋溢着丰收的喜悦。他们将辣椒收集在一片空地,虽然已是汗流浃背,但无不向好朋友诉说着刚刚丰硕的成果。
通过此次活动,孩子们去小菜园亲自动手采摘蔬菜。在游戏中学习,在体验中成长。不仅体会到劳动的辛苦以及收获的喜悦。也认识了秋天、感受到了秋天带来的累累硕果。热爱大自然,回归大自然。
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近日,济南市堤口路小学的同学们开启线上学习,同学们在家中制作水果拼盘,展开想象的翅膀,让小小的水果实现华丽大变身。
看,堤小少年在行动!
创意拼盘 “果”然有趣
每一种水果,
都有属于自己的色彩;
每份创作,
都有属于自己的创意。
经过同学们一番加工创作
一盘盘精美的水果诞生了。
一个个色彩鲜艳的水果
在同学们的巧手下
变成富有创意的艺术品。
小小拼盘内的艺术世界尽收眼底。
收获好心情
一起来看看同学们的收获分享。
5.2中队娄文杰同学:
切苹果的时候要认真、细心,不能分心马虎。只要一分心就会受伤,切天鹅翅膀的时候一定要切得厚薄分明,在制作的时候一定要认真拼接。通过做苹果天鹅这件事,让我懂得了不管做任何事都要认真、用心去做。这样才能把事情做的更快,更完美。
5.3中队张盛睿同学:
看到我的小天鹅做出来了,我高兴极了!这次水果拼盘的制作,进一步提高了我的动手和审美能力,同时还科普了水果知识。以后我还要探索更多美食,在家帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动,收获劳动后的喜悦。
6.2中队张硕桐同学:
在这次好玩又有趣的“水果变变变”中,极大的发挥了我的想象力和创造力,做出来的小螃蟹也是惟妙惟肖,栩栩如生,在制作的过程中我也体会到了自己动手制作的乐趣,发挥了我的想象空间,也提高了自己的技能。
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