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更新日期:2025-09-30 13:27

写作核心提示:
这是一篇关于书评活动策划注意事项的作文:
"书评活动策划:于细微处见真章,于精心处显价值"
书评活动,作为连接书籍与读者、促进思想交流的重要桥梁,其策划过程远非简单的“写评论”那么轻松。一个成功的书评活动,能够激发阅读热情,提升参与者文学素养,甚至为作者和出版社带来积极的反馈。因此,在策划此类活动时,必须周全考虑,注重细节,方能确保其效果最大化。以下是一些关键的注意事项:
"一、 明确目标与定位,精准定位受众"
策划书评活动前,首先要清晰活动的核心目标是什么?是为了推广某本特定书籍?是提升特定群体的阅读兴趣?还是营造一个深度交流的读书氛围?目标的不同,决定了活动的形式、规模和侧重点。例如,推广新书可能侧重快速、广泛的阅读分享;而深度文学探讨则可能需要更长时间、更专业的参与者。
同时,必须精准定位目标受众。是面向学生、白领、文学爱好者,还是普通大众?不同的受众群体,其阅读偏好、参与习惯和兴趣点各不相同。了解受众,才能设计出他们真正感兴趣、愿意参与的活动形式和内容。例如,针对年轻人的活动可能需要更活泼、互动性强的环节,而针对专业人士的活动则可以更侧重深度分析和学术探讨。
"二、 精心选择书目,激发参与热情"
书目的选择
詹福瑞作主题发言
詹福瑞以“思想书评价值的终极追问”为题,指出“书评的命运和价值并不取决于各种技巧,而是取决于它所蕴含的思想”。书评所具有思想深度是它的灵魂,是其存在的终极理由,构成书评文本的精神骨骼,赋予评论以超越文本的生命力。书评具有生产思想的潜力,现在的书评已经突破“读后感”这种原始的形态,演变为跨学科的思想交流与碰撞。有思想的书评并非重复作品的思想,而是在批评中借助分析作品,重构思想的价值。苏童作主题发言
苏童从自己印象深刻的书评切入,认为书评人的使命即发现不容易被发现的内容,说出“难以言说”的观点,并提出没有“偏见”的书评或许并非完美之作的见解。所谓带有“偏见”的书评,代表着强烈的个人倾向,它与文本之间的联系,是文学史中很有意义的部分。最后表示,作家是要感谢书评的。樊国宾作主题发言
樊国宾表示,阅读是一种自由赋格行为,一个人通过阅读,可以实现对生命自由进行有效的意义探索和路径探索;出版是一种选择行为,只有通过出版传播的中介方式,才可以让作者创造的知识思想和审美感受完成意义闭环;书评是一种再选择行为,引领读者识别“秋草”和“乔木”的区别,而优秀的书评通过选择之选择,为读者扩大了生命自由的可能性。贺仲明作主题发言
贺仲明认为,书评最基本的功能是面对读者,作为作家作品与读者之间的沟通“桥梁”。书评相较于其他文体,应该具有更鲜明的文体特性:需要充分立足于文本、需要具有文学性、需要在形式上具有通俗性和趣味性。书评同时也面对作家,要公正客观,不溢美、不隐恶,保持批评者的独立性,真正客观介绍、评论作品。何平作主题发言
何平发出“新传媒时代,我们需要怎么的书评”之问,他立足当下,指出随着互联网的到场且技术迭代,影响图书的生产和消费的力量转移到网络空间。这不仅影响到图书生产和消费,也对传统意义上书评的功能和有效性带来新的挑战。基于此,如何在新媒体时代的阅读空间和国民阅读生活,再造新的“书评”,成为一个现实问题。优质的书评越来越被需要。它应该足够真诚,去除芜杂的考虑,聚焦书内,直面内容本身的好与坏;它也应该足够清晰,连通知识的网络,跳出书外,展现它在人类整体知识图谱中的位置。周志强作主题发言
周志强教授从《中国读书评论》期刊出发,指出当下书评的几重难处,以及好书评应有以下三种功能:其一要告诉读者书籍的内容;其二要告诉读者如何读这本书;其三要明确这本书应该不应该读,值不值得读,经典的书评应该是能够“借题发挥”的。倡导大家带着闲心去写书评,提出“人无闲心莫写书评,不到中年不写书评”的经典锐评。舒晋瑜作主题发言
舒晋瑜表示,在当前庞大的图书生产规模之下,山西出版传媒集团及《名作欣赏》杂志社着眼于对经典作品和当代有价值作品的推广引导,首届“名作欣赏杯”全民阅读书评大赛促进更多优质书评产生的同时,将更好好书及时、准确、有效地推荐给读者。大赛优秀的书评作品有两大显著特点,一是批评者和作者是平等对话的关系,二是书评作品既有理性的深度,又有感性的温度。她认为,阅读和评论不是消极被动的文字消费行为,读者和评论家都是参与者,甚至是创造者。我们有责任和义务去充分认识、发掘当代作品,共同培育民族的阅读风尚,让读者从阅读中获取多样的人生体验,汲取力量。朱琳君作主题发言
朱琳君从编辑的角度谈到书评的引领作用,好编辑不仅要善于发现优秀作品,发掘优质内容,还应具备借助大数据发现读者写的书评,并对此进行广泛传播的能力。书评能帮助读者深入理解作品的深层含义,挖掘作品背后的思想内涵,进而激发读者对人生、社会、文化等方面的思考。同时书评可以提高读者的阅读兴趣,帮助读者选择书籍。我们要重视书评的创作和传播,加大对全民阅读的投入和支持,推动全民阅读活动深入开展,为建设书香社会贡献力量。接下来,省内专家学者进行发言。杨占平认为,书评要有独创性,要有真情实感,要立足现实,要不断进行自身的知识积累,以平和的心态,真正写出自己想写的文章来。段崇轩阐述高长虹、李健吾、常风三位山西书评家的批评标准、注重印象、书话风格,三位优秀书评家贯穿在中国现代文学三十年时间中,对促进中国现代文学的发展起了不可估量的作用,并对今天的批评写作有很强的针对性、现实性。郑伟认为,书评人不仅展示知识储备,还需将学术语言转化为有温度的表达。王春林认为,书评人千万注意不要陷入雷同套话和泛泛褒贬,要真正提出建设性的观点。傅书华认为书评的公众性,是通过对阅读者与阅读对象的有效沟通,推进全民阅读的有力抓手之一。书评的公众性,首要表现是内容上应该具有“问题意识”,其次表现为具有鲜活生动的语言。以书评叩问经典,以对话擘画未来。在本场以“书评引领与全民阅读空间建设”为主题的发言活动中,省内外专家学者发言角度丰富多样、立意高远深邃。他们从书评在阅读引领方面的作用出发,全方位、多维度地进行深入探讨,提出了许多富有洞察力和启发性的见解,为全民阅读空间的构建提供了宝贵的理论支持和实践指导。文字:田思佳、张彤媚
图片:张军、张佳颀
摘自 “晋书房”
4.23世界读书日,豆瓣网与国家图书馆共同策划的“共振书评周”活动正式拉开帷幕。除于4月23日当日揭晓的国家图书馆第十六届文津图书奖获奖书目(20部经典作品)集结成的“文津获奖作品书单”以外,豆瓣书店根据豆瓣网过往历史数据甄选出的热门作品也集结为“豆瓣书店推荐作品书单”(20部优秀作品)共同对外发布。
以上两个“共振书单”共计40部图书作品试图为读者们带来2021年崭新的阅读体验。
“共振书单”中的一个是来自豆瓣书店推荐作品书单。书单呈现的20本书是豆瓣书店精选畅销好书,综合考量了豆瓣用户关注度、销售表现、口碑等多维度,大部分书也都曾登上豆瓣读书年度榜单,希望能给读者的阅读体验提供既有口碑保证,又有新鲜感的氛围。
”共振书单”中的另一个书单是来自国图的文津图书奖第十六届获奖书目。文津图书奖是国家图书馆主办并联合全国图书馆界共同参与的公益性图书奖项。该奖项命名为“文津”,不仅缘起于国家图书馆四大专藏之一的“文津阁四库全书”,也寓意“文化津梁”,彰显了图书馆作为传承文化的桥梁,为促进作者、出版者和读者之间的良性互动发挥积极作用的使命。该奖项评选每年举办一次,评审工作由国家图书馆牵头成立的组委会策划组织,聘请馆内外专家组成评审委员会,获奖及推荐图书通过社会参与和专家评审相结合的方式产生,并在每年的“世界读书日”予以公布。
自4月23日起,持续两周的“共振书评周”是以优质经典作品为文化纽带,为大家展开来一幅“可得,可读,可评”的完整阅读画卷,也打开一道从阅读到内化为自我知识的真实路径。
读者们可以通过浏览“共振书单”选择自己心仪的阅读书目,参与抽取正版赠书写书评活动;同时,共振书评周在豆瓣APP上由豆瓣读书以话题形式发起将自4月23日开始持续两周时间,期间所有阅读书籍的读者都可以参与到话题中,写下自己的书评,把对书籍的感情和理解、读书后的自我认知和梳理分享给更多人。
活动会场地址:
https://m.douban.com/gallery/venue/11171
共振书单赠书写书评活动报名日期:4月23日-4月25日
共振书评周20家出版社转发赠书:4月23日-5月10日
共振书评周深度阅读写书评:4月23日-5月10日
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