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手把手教你写《中班下午游戏活动》,(精选5篇)

更新日期:2025-10-03 03:57

手把手教你写《中班下午游戏活动》,(精选5篇)"/

写作核心提示:

这是一篇关于中班下午游戏活动作文应该注意哪些事项的文章,希望能帮助你:
"点亮童心,玩出精彩:中班下午游戏活动作文写作要点"
下午,当阳光透过窗户洒进教室,空气中弥漫着午后的悠闲与孩子们活泼的气息,中班的孩子们迎来了他们最期待的时段——游戏活动时间!这段时光不仅能让孩子们放松身心,更能促进他们的身体协调、社交能力和创造力。如果你要让你的作文生动地展现这段精彩,需要注意以下几个关键点:
"一、 抓住核心:游戏是主体"
"明确主题:" 作文的核心是“游戏活动”,要始终围绕孩子们玩什么游戏、怎么玩的来展开。避免偏离主题,过多描述无关的细节,如午餐、午睡等。 "突出趣味性:" 下午的游戏活动通常是孩子们最放松、最开心的时刻。作文要着力描绘游戏的趣味性,比如游戏规则的有趣、游戏过程中的欢笑、挑战成功时的喜悦等,让读者感受到那种纯粹的快乐。
"二、 细节描绘:让画面“活”起来"
"写“动”态,不写“静”态:" 不要只写“我们在玩游戏”,而是要写清楚孩子们“怎么”玩。是跑跑跳跳?是合作搭建?是模仿扮演?用具体的动作描写来展现游戏的场景。 "写“声”音,不写“默”默:

活力无限,快乐成长——鄄城县彭楼镇中心幼儿园中班体育游戏

2024年12月9日上午,鄄城县彭楼镇中心幼儿园中级部开展了体育游戏活动。孩子们在这里尽情地享受着体育游戏带来的乐趣,每一个瞬间都如同被阳光照耀的花朵,绽放着最纯真的光彩。

一、自行车骑行——“小小骑手向前冲”

看,一个小女孩穿着暖棕色的外套,扎着俏皮的小辫子,正骑着一辆红白相间的儿童自行车。她双手稳稳地握住车把,眼睛专注地看着前方,小小的身影在操场上划过一道灵动的弧线。周围的小伙伴们为她加油助威,仿佛她就是赛场上的冠军。

这个骑行游戏,不仅锻炼了孩子们的腿部力量和平衡能力,更让他们在骑行的过程中学会了专注和勇敢。每一次蹬踏踏板,都是他们对自己的一次挑战;每一次顺利转弯,都是他们成长的小小里程碑。

二、绳网攀爬——“勇敢的探险家”

再把目光投向操场的另一边,一个穿着粉色外套、黑色波点裤的小女孩正在绳网间攀爬。她的小手紧紧地抓住绳结,小心翼翼地寻找着下一个落脚点。她的眼神中透露出一丝紧张,但更多的是坚定和勇敢。

绳网攀爬是一个充满挑战的游戏,它需要孩子们调动全身的力量和协调性。在攀爬的过程中,孩子们不仅锻炼了上肢力量和身体的灵活性,还培养了他们克服困难的勇气和决心。每一次攀爬到更高的位置,孩子们都能感受到自己的进步,这种成就感是他们成长中最宝贵的财富。

三、轮胎障碍——“穿越丛林的小勇士”

还有一个小男孩,穿着浅色的外套和深蓝色的牛仔裤,正在由轮胎和木板组成的障碍区中穿梭。他手脚并用,灵活地跨过一个个轮胎,就像一个穿越丛林的小勇士。

轮胎障碍游戏是对孩子们综合能力的考验,他们需要在保持平衡的同时,运用自己的空间感知能力和协调能力,找到最佳的通过路线。通过这个游戏,孩子们的身体协调性和应变能力得到了极大的提升,同时也学会了如何在面对复杂环境时冷静思考、果断行动。

在中班的体育游戏时间里,每一个孩子都是主角,他们在游戏中释放着无限的活力,体验着运动的快乐,收获着成长的喜悦。这些看似简单的体育游戏,不仅是孩子们锻炼身体的方式,更是他们探索世界、挑战自我的窗口。在这里,孩子们用汗水和欢笑书写着属于他们的童年故事,每一个故事都充满了阳光、活力与希望。

来源:鄄城县彭楼镇中心幼儿园

鄄城融媒 吴常雷

玩水玩泥巴、墙上随意涂“安吉游戏”进入武昌幼儿园,让孩子们“忘我”游戏

长江日报5月18日讯“我每天最期待的就是上幼儿园、玩游戏,我和小伙伴一起疯狂地玩泥巴,大家都哈哈大笑!”5月18日上午10时,湖北省省直机关第一幼儿园里,5岁的男孩小萌(化名)和小伙伴们在“玩泥区”玩得正欢。湖北省省直机关第一幼儿园是武昌区安吉游戏实验园之一。记者了解到,武昌区组织全区幼儿园园长召开幼儿园自主游戏观摩研讨会,向全区幼儿园推广学习安吉游戏的实践探索。

孩子们在幼儿园构建的安吉游戏区中愉快地玩耍。见习记者吴熙蕾摄

安吉游戏,简单地说,就是构建很多游戏区域,玩泥巴玩积木,放手让孩子玩游戏,老师不干涉。

记者看到,湖北省省直机关第一幼儿园结合实际情况,调整创建了户外搭建区、娃娃家、玩泥区、涂鸦区等多个区域,丰富增设了低结构、自然野趣的游戏设施与材料,保证每天孩子们有充分的户外活动时间。

户外游戏时间到了,孩子们兴高采烈地从场地周围搬出了想要玩的游戏材料,轮胎、木板木块、大小梯子等,自发地三五成群进入到不同区域的游戏情境,兴趣盎然地操作着游戏材料,创造出许多意想不到的玩法。在玩泥区,孩子们穿着雨衣、雨鞋,坐在泥地里用泥巴和水搭建小城堡;在涂鸦区,孩子们穿着漂亮的罩衣,嬉笑着将油彩肆无忌惮地涂在地上、墙上,甚至是自己身上;在运动区,孩子们站上滚筒,像小杂技演员一样在滚筒上自由行走……在这期间,老师们并不指导孩子进行游戏,不进行干涉,只是站在一边保护孩子的安全,并进行观察,让孩子不依赖他人,培养自主意识。

孩子们在幼儿园构建的安吉游戏区中愉快地玩耍。见习记者吴熙蕾摄

“幼儿园实施安吉游戏一段时间来,孩子们每天的运动量增大了,饭量增加了!看到孩子们专注投入的游戏状态,感受得到孩子们发自内心的快乐,这才是儿童的真游戏!”湖北省省直机关第一幼儿园园长费素梅说,安吉游戏通过引导幼儿大胆尝试超越自我的游戏,在丰富幼儿想象力的同时也增强了他们的创造力。

武昌区教育局幼教科负责人介绍,安吉游戏能让教师真正地给予孩子自由,不借助自身知识、经验和角色权威干预、干涉孩子游戏,真正做到了相信孩子、尊重孩子、了解孩子。“这次观摩活动是个非常好的契机,有助于今后武昌区各园区安吉游戏的推广,但其主要还是引导幼教人来接受和理解安吉游戏的理念,并非是只对游戏形式进行“复制粘贴”,教师“闭上嘴、管住手、睁大眼、竖起耳”才是真正发挥安吉游戏的作用,让幼儿感受游戏“真”的本质。”武昌区教育局幼教科负责人说。

记者了解到,目前,武昌区有两所安吉游戏试点园,分别是湖北省省直机关第一幼儿园和武昌区楚天乐学幼儿园。

(长江日报记者杨枫 见习记者吴熙蕾 通讯员钟华)

【编辑:舒筱】

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