特校活动策划如何写我教你。（精选5篇）

更新日期:2025-10-03 17:56

写作核心提示：

这是一篇关于特校活动策划需要注意的事项的作文：
"点亮心灯，精心规划：特校活动策划注意事项"
特殊教育学校（特校）的活动策划，承载着促进学生在认知、情感、技能等多方面发展的重任。与普通学校相比，特校活动策划需要更加细致、周全，更需要充满人文关怀和专业精神。一份成功的特校活动方案，不仅能带来欢乐和成长，更能有效促进师生、生生之间的积极互动，营造温馨和谐的校园氛围。因此，在策划特校活动时，必须注意以下几个关键事项：
"一、 以生为本，精准评估需求"
活动的出发点和落脚点必须是学生。策划前，首先要深入了解目标学生的具体情况，包括他们的年龄特点、认知水平、兴趣偏好、身体状况、行为习惯以及特殊需求（如视力、听力、智力、肢体、情绪行为等）。这需要教师通过日常观察、个别访谈、家访、学生档案分析等多种途径收集信息。基于准确的评估，才能确定活动主题、内容、形式和目标，确保活动具有针对性，能够真正满足学生的需要，避免“一刀切”或流于形式。例如，为视障学生策划户外活动，需重点考虑路线安全、感官补偿（如利用声音、触觉）及同伴引导；为情绪行为障碍学生策划小组活动，则需预设行为引导策略和空间缓冲。
"二、 安全第一，风险防范至上"
安全是特校

县特校举办第35个全国助残日活动暨趣味运动会

【来源：文水宣传】

5月15日，在第35个全国助残日到来临之际，文水县特殊教育中心学校举办了“爱心相伴 助残同行”为主题的活动暨趣味运动会。县残联、教体局等部门，以及县助残协会等社会团体参加活动。

本次活动在文水奥健跆拳道培训学校的学员与特校孩子们精彩的跆拳道表演中拉开序幕，特校的老师和孩子们自编自演的《抖空竹》《篮球大课间》《舞龙》等节目精彩纷呈，展现了我县特殊教育中心学校全体师生积极向上的精神风貌和不惧困难勇往直前的乐观心态。

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在随后的趣味运动会中，学校策划了拍皮球、定点投篮、亲子活动接“炸弹”、打靶、独轮车运篮球等项目。特校孩子们争先恐后，积极进取，在老师们的精心组织和呐喊助威声中，孩子们都在坚持并全力拼搏，每个学生脸上都露出了灿烂的笑容，充分展现出孩子们身残志坚，永不认输的优良品质，令大家刮目相看。

据了解，我县特殊教育学校在册学生132人，在校生82人，送教学生29人；学校设培智班5个，康复班2个，送教班2个。为解决重度残疾儿童上学难的问题，该校还采取“送教上门”的形式服务学生，赢得家长和社会的一致认可和好评。

活动中，爱心企业和爱心人士为孩子们带来了服装、食品、体育等生活、学习用品。

学校为多年来一直关心支持特教工作的爱心企业、爱心团队和、训学校和爱心人士表示感谢，并为他们颁发了荣誉牌匾。

丨县融媒记者 刘涛

编 辑：高 毓审 核：闫小强监 制：赵 焱总 监 制：王晓光文水县融媒体中心

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渭南市特殊教育学校少队部举办“光荣啊，红领巾”建队日活动

渭南青年网（编辑 姚和平 通讯员 王 丽）10月13日，火红队旗高高飘扬，星星火炬引领成长。为庆祝中国少年先锋队建队72周年，渭南特校少队部组织策划“光荣啊，红领巾”建队日活动，目的在于让我们的特殊学生更加了解红领巾，热爱少先队，爱护红领巾，学习并掌握正确规范佩戴红领巾的技能，增强少先队员的光荣感，激励他们积极向上，争做阳光少先队员。

伴随着《我们是共产主义接班人》的激昂旋律，各中队按照安排有序开展活动。

低年级中队辅导员老师带领队员们重温少先队的基本知识及礼仪，尤其对少先队“六知”进行了详细的讲解及考问，手把手教孩子们反复练习正确佩戴红领巾。

高年级教室里，“红领巾技能大比拼”活动也在如火如荼地进行着。辅导员们教育指导学生了解红领巾、正确佩戴红领巾及爱护红领巾，队员们认真练习着，比拼活动做最后的冲刺。

比赛开始了，所有队员们按照规范佩戴的四个步骤认真地进行着：领巾披在肩，左尖压右尖，右尖绕一圈，圈里抽出尖。孩子们一个个认真仔细地拿着红领巾，认真低头竞技。最后老师按照时间、动作要领、规范程度等几方面对孩子们进行评选，最后评出本班“红领巾小能手”。

在红领巾技能学习比拼活动结束后，各班组织队员们以精神的站姿、队礼与队旗进行合影，展示少先队员们精神、生动的风采。

胸前鲜艳的红领巾，给每一名少先队员都增添了一份自豪与责任，他们将带着这份光荣感和使命感，用自己的努力和坚持，让红领巾更加鲜艳！让星星火炬闪耀出更加灿烂的光芒！