推荐《点点点活动反思》相关写作范文范例（精选5篇）

更新日期:2025-10-05 01:12

写作核心提示：

写一篇关于“点点点”活动（通常指由Oxfam乐施会等组织发起的慈善活动，通过点亮代表自己关注议题的灯牌来传递信息）的反思作文，需要注意以下几个关键事项，能让你的文章更深刻、更有价值：
1. "明确核心收获与触动 (Identify Core Gains and Impacts):" "是什么让你印象深刻？" 是看到成千上万灯牌汇聚成亮丽的“星河”？是活动传递的某个特定议题（如贫困、不平等、气候变化等）？是参与过程中的集体氛围？还是活动结束后你内心的某种变化？ "你学到了什么？" 对某个社会问题的认识是否加深了？对慈善活动或社会动员的形式是否有了新的理解？对“微行动”改变世界是否有了更深的体会？ "你的情感体验是什么？" 是感动、是震撼、是责任感、是希望，还是一丝思考后的沉重？
2. "结合具体细节与感受 (Connect with Specific Details and Feelings):" "避免空泛:" 不要只说“我感受到了希望”或“我觉得很有意义”。尝试描述具体的场景、看到的景象（“当我看到屏幕上/广场上密密麻麻亮起的灯牌，仿佛一片星海，瞬间让我感到……”）、听到的声音（“活动中有志愿者分享的故事……”）、你当时的心情（“

三名初中生杀害同学埋尸蔬菜大棚案的反思

#提现门槛下放至1元啦#昨日的一则消息一出来，着实令人震惊，这则消息是这样的：有三名初中生把一名同学杀害后埋尸在蔬菜大棚，这三名同学作案时分工明确，有人在现场守候，有人回家拿铁锹等工具，而且面对公安人员的寻问也是拒不承认，实在令人咋舌。我估计受害人家属肯定想把他们碎尸万段，即使是这样也难解心头之恨，丧子之痛。然而根据我国刑法规定，未成年人犯罪不会被判处死刑，并且12周岁以下的儿童不负刑事责任，这也提醒家长朋友一定要教育孩子在遭遇校园霸凌时要反抗，要及时告知父母、老师。不让那些＂犯罪分子＂会认为孩子软弱好欺负，会更加变本加利，最终可能导致悲剧的发生。因此，通过这件事情，希望家长、老师、学校重视起来，多多关注一下未成年儿童。同时我们家长也要反思，看看对孩子的教育和关注够不够。那么我们遇到校园暴力时应该怎样做呢？我总结以下几点：一 在威胁与暴力来临时，首先要告诉自己不要害怕。二 在遇到危险是要大声地提醒对方，他们的所作所为是违法的，在能确定自身安全的前提下大声呼救。三 如果受到伤害要及时向老师、警察申诉报案。不要给＂不法分子＂留下这个小孩好欺负的坏形象。总之，我们不能因为一时的害怕而选择怯懦，要正确对待事情，勇敢的去面对。

#零感#学期末教学反思

时光荏苒，光阴似箭，转眼十六周，学期结束时，回首伊始，酌思每刻，感慨虽非泉涌，却也缕缕不绝，采撷结记，勉己，亦共勉。

师者，教也。

三班十课，未尝不竭尽所能，教材细研，教辅广涉，采名师之硕果，集同仁之彩薇，教学设计，课堂引导，力求内容之通俗，形式之新颖，然知识所限，才能所困，虽大体贯通，星点仍不甚透彻，未尝至俯仰之间日月鹅卵，须日后追补，以期逐进。

学子八十，风华正茂闪光年，尽皆邻家女，比比好儿郎，或活泼好动，或沉思内敛，或初具世故，或稚幼腼腆，或识大体顾大局，或激愤不拘小节。爱之切，比之父母亲人略逊，如若教不严，实乃师之惰，然，初为人师，宽厚待人，未敢严苛，幸学生自制，甚慰吾心，乃更感责任之重大，待取宽严相济之道，唯学生成才是论。

师者，化也。

襟抱之间，家国天下，上能奉公，下能克己，不逐青史留名，但求无愧此生，每生感念，必倾情以言，相诫相勉，借传统文化之光，洞爱家爱国之心，凭当今变幻之势，扬发愤图强之志，引正路，离歧途，虽不能尽吞天地之正气，却也能巾帼丈夫修身齐家。然，心甚切，难免急，显刻意，且凌乱散布，未成体系，融入应有感而同，有愤方启，当思之。

半载之后，离离散落，或深耕，或择业，或坚守，或改辙，然知识可更迭，心意唯难却，愿学府点点光，人生熠熠辉。

师者，表也。

孔孟之道，为人师表，学期反思，自责有二。一者学不甚笃，心有旁骛，决心未若磐石，何以教化学生？二者边幅不修，风貌不扬，神采未至奕奕，何以感染学生？待改之。

合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。为人师，路漫漫，吾将上下而求索，待来日，桃李酬天下，方不憾此生。

注：特别致谢关也老师，最近一直在B站听关老师的公益课《读古文观止》，讲的相当好，耳濡目染之下，我的“作业”写起来也自带古风，当然用古文的标准来衡量，肯定是谬误百出，但不妨碍自娱自乐，且相信会写的越来越好。