3招搞定《集体活动的目的》写作。（精选5篇）

更新日期:2025-10-05 12:57

写作核心提示：

这是一篇关于撰写关于集体活动目的的作文时应注意的事项的文章：
"撰写关于集体活动目的的作文注意事项"
集体活动是凝聚人心、增进了解、提升团队凝聚力的重要载体。无论是学校组织的团建、公司策划的拓展，还是社区举办的联谊，明确并清晰传达活动的目的都至关重要。撰写一篇关于集体活动目的的作文，需要我们不仅理解目的本身，还要掌握有效的表达技巧，确保信息准确、有力地传递给目标受众。以下是一些关键的注意事项：
"一、 深刻理解活动目的"
在动笔之前，最核心的一点是：你必须自己首先深刻理解这项集体活动的目的。
1. "明确核心目标：" 活动是为了解决什么问题？是为了提升团队协作效率？增强成员间的沟通与信任？庆祝特定成就？缓解工作/学习压力？还是为了培养特定技能或企业文化？必须抓住最核心、最根本的那个目标。 2. "区分不同层面：" 有时活动目的可能包含多个层面，例如，表面上看是娱乐放松，深层目的是增进跨部门了解。在写作时，需要根据受众和篇幅，决定侧重哪个层面，或者将多个目的有机结合起来阐述。 3. "了解目标受众：" 活动目的的表述需要考虑受众是谁（参与者、组织者、领导、外部观察者等）。不同的受众关心点不同，语言风格也应有所调整。例如，对领导可能

揭阳人的浪漫：15对新人集体婚礼揭阳古城上演

国庆中秋长假期间，揭阳市依托深厚的古城文化底蕴，举办集体婚礼、潮剧展演、英歌舞巡游、特色集市等系列文化文艺活动，搭配各式各样地道美食，为市民游客打造一场 “沉浸式” 假期文化旅游盛宴。

10月1日上午，“福彩喜相逢 喜‘揭’连理”揭阳市第二届集体婚礼在揭阳市区学宫广场举行，参加活动的15对新人依次行沃盥礼、对拜礼、同牢礼、合卺礼、结发礼、执手礼等，以文明简约而庄重的仪式步入婚姻殿堂，弘扬新时代婚俗新风，展现揭阳青年积极向上的精神风貌。随后，新人同游古城，派发喜糖，让市民游客共同见证喜“揭”连理的幸福，传递甜蜜与喜悦，助力“和美揭阳”建设。

参加婚礼的新人李升和陈思仪表示，去年就已经知道揭阳举办过第一届集体婚礼，觉得这种活动十分意义，今年两人终于可以如愿以偿，在传统的仪式下喜结连理。新人陈超越和林祉彤也表达了激动的心情，并认为在“十一”这个普天同庆的日子参加活动，十分有意义，而且可以通过活动，弘扬揭阳优秀传统文化，引导青年人树立正确的婚恋观、家庭观和价值观。

在文脉绵延千年、底蕴厚重的揭阳古城，15 对新人以一场庄重而浪漫的集体婚礼许下“执子之手，与子偕老”的誓言。他们的幸福不仅得到了亲友的见证，更有中华优秀传统文化的深情祝福，同时引导年轻人树立正确的婚恋观、生育观和家庭观，弘扬社会主义家庭文明新风尚，让这座城市在传承与创新中绽放更绚烂的光彩。

近年来，揭阳以“百千万工程”为抓手，大力推动古城改造升级，让古城面貌焕然一新，历史文脉得以延续。今年“双节”期间，揭阳古城披上喜庆“盛装”，千年古厝与现代氛围碰撞出别样韵味，不仅以整洁雅致的新貌迎接八方游客，更精心筹备了潮剧展演、英歌舞巡游、特色集市等一系列文化文艺活动，搭配各式地道美食，让每一位到访者都能 “玩得尽兴、吃得满足、记得深刻”。在揭阳楼及各县（市、区）重点文艺汇演场所，舞狮、英歌舞、文艺展演等节目好戏连台，让市民游客深度领略传统与现代的艺术魅力。值得一提的是，揭阳古城主街、棉湖解放路等网红打卡点，以及各地特色街区、景点都进行特别装扮，迎接八方游客，共享美好假期。

采写：南都N视频记者 陈志刚

通讯员：黄秀梅

山海协作育桃李，民族文化绽芳华！独山县狮山希望小学一日双活动赋能成长

9月29日，黔南州独山县狮山希望小学格外热闹，一天之内接连迎来两场意义非凡的活动——粤黔协作“组团式”送教活动与布依大歌传承调研活动。两场活动分别从教育提质、医疗增效、文化传承多维度发力，为这所贵州省第一所希望小学注入新活力，也让校园成为山海协作与民族文化交融的生动课堂。

粤黔协作送教：多元课堂点燃成长新动能

当天上午，粤黔协作工作队黔南工作组独山小组带来的第三期“组团式”送教活动率先拉开帷幕。不同于传统送教，此次团队堪称“全能天团”——既有独山县人民医院、中医医院的医疗专家保驾护航，又有县教育研究室及各中小学、幼儿园的骨干教师坐镇课堂，以“教学创新、健康科普、文化探索”为核心，打造了一场多维度的帮扶盛宴。

二年级教室里，广州市黄埔区萝峰小学的罗澳老师正带着孩子们开展《学我做》互动课堂。孩子们围坐成小组，动手实践的同时互相配合，在欢声笑语中不仅掌握了新技能，更懂得了团队协作的意义；四年级课堂上，广州知识城广实小学的区炽明老师则变身“传统文化向导”，以《开放在我手中的花—锤染小布袋》为主题，手把手教孩子们制作锤染布袋。当孩子们用锤子在布上敲出一个个独特花纹时，眼中满是惊喜，“原来传统文化这么有趣！”一名学生的感叹，道出了课堂的魅力——让美学教育与文化传承在实践中落地生根。

针对一年级学生拼音学习的难点，广大附中高新区实验学校的许红敬老师贴心设计《易混淆拼音辨析》课程，用生动的例子和趣味互动，帮孩子们轻松厘清易混淆知识点；在健康科普环节，中山大学附属第三医院的赵慧清医生，用“身边事”讲“健康理”，为五年级学生普及骨骼发育、日常防护知识，让健康意识悄悄扎根。

操场上，另一场“实战教学”同样精彩。广州市黄埔区中医医院的余君婷护士，拿着模拟教具现场演示心肺复苏、创伤止血操作，还学生上台实操。孩子们学得格外认真，眼神专注、动作一丝不苟。“掌握了急救知识，以后遇到紧急情况，我也能试着帮忙了！”六年级学生的话，正是这场健康培训的意义所在。活动结束后，该校教师由衷感慨：“送教内容实、启发大，期待两地持续深化协作，让优质资源真正赋能学校发展。”

布依大歌调研：民族文化在校园焕发光彩

当天下午，狮山希望小学的校园里，又迎来了一群特殊的“访客”——由独山县布依学会牵头，领导、专家、学者、布依族非遗代表性传承人、歌手组成的布依大歌传承情况调研组，以走访、观摩、座谈的形式，探寻民族文化在校园的传承密码。

作为贵州省民族民间文化教育项目学校、独山县非物质文化遗产传承基地，狮山希望小学早已将“高唱民族歌、欢跳民族舞、彰显民族魂”融入办学特色。校长陈祖云首先向调研组介绍学校整体情况，随后，一场充满民族风情的表演，让调研组眼前一亮：学生们穿着特色服饰，跳着整齐划一的花灯操和转场舞，活力满满；唱起布依族《莫家大小歌》时，稚嫩却真挚的歌声打动了在场所有人。清华大学蔡曙山教授忍不住现场点评，既肯定孩子们的表现，也对民族文化传承提出殷切期望。

更令人惊喜的是，布依歌手莫国贤、唐阳丽还现场献唱布依族经典歌曲《好花红》，悠扬婉转的歌声回荡在校园，给孩子们带来一场民族音乐的洗礼；孩子们也跳起动作灵动、节奏感十足的布依族传统响篙舞来回应两位老师，将民族舞蹈的魅力展现得淋漓尽致。

原来，为了让布依族文化在校园扎根，学校早已将布依语、花灯、莫家大小歌、响篙舞、布依族传统体育等引入课堂，还以乡村学校少年宫为载体，搭建起文化传承平台。如今，“会说布依话、会唱布依歌、会跳布依舞”，已成为不少学生的“技能标签”，也让民族自信心和自豪感在孩子们心中悄然生长。

在随后的座谈会上，围绕“将布依大歌纳入独山花灯文化共同发展与传承”这一主题，大家各抒己见、畅所欲言，为民族文化融合发展出谋划策，现场氛围热烈。布依歌手还带来互动表演，让所有人沉浸式感受布依大歌的艺术感染力。

活动最后，清华大学蔡曙山教授从专业角度，为布依大歌的传承与发展提出深入见解；粤黔协作工作队黔南州工作领导小组组长、独山县委常委、人民政府副县长陈旭球也表示：“布依大歌是民族文化的瑰宝，传承好它，就是守护我们的文化根脉。”他还对后续传承工作提出明确要求，同时开展慰问老兵活动，在传递关怀的同时，也让“传承”与“责任”的种子在校园进一步发芽。

从粤黔协作的“多元赋能”，到民族文化的“扎根传承”，9月29日的狮山希望小学，用两场精彩活动书写了“山海携手育桃李，文化传承谱新篇”的生动篇章。未来，这所充满活力的校园，必将在教育提质与文化传承的道路上，绽放更多精彩。

特约通讯员 陈贵黔

编辑 皮亚丹

二审 廖波

三审 王宁