推荐《早上入园活动》相关写作范文范例（精选5篇）

更新日期:2025-10-06 00:57

写作核心提示：

这是一篇关于早上入园活动注意事项的作文：
"清晨的序曲：早上入园活动要注意哪些事？"
清晨，当第一缕阳光悄悄洒进校园，伴随着孩子们清脆的笑声和雀跃的脚步，新的一天开始了。早上入园活动，是孩子们一天幼儿园生活的序幕，也是他们从家庭步入集体生活的重要过渡。这个时间段虽然短暂，但至关重要，它不仅关系到孩子们能否顺利开启一天的学习与游戏，也影响着班级的秩序和氛围。因此，无论是老师还是家长，都需要了解并注意一些关键事项，让这个清晨更加温馨、高效、愉快。
"首先，安全永远是第一位的。" 这是早上入园活动中最重要的注意事项。家长在送孩子入园时，务必确保孩子的人身安全。过马路时要遵守交通规则，在园门口要留意来往的车辆和人员。将孩子亲手交到班级老师手中，确认老师知晓孩子的到园情况。同时，家长也要教育孩子注意排队秩序，不推挤、不奔跑，特别是在门口、走廊等狭窄或容易拥挤的地方。老师则需要在门口热情、安全地迎接每一位孩子，及时处理可能出现的突发状况，如孩子情绪不稳定、身体不适等。
"其次，培养良好的习惯，从入园开始。" 早上入园活动是培养孩子独立性和良好习惯的绝佳时机。家长可以鼓励孩子自己背书包、整理小物件（如水杯、纸巾），这不仅锻炼了他们的动手能力

入园一小步，成长一大步——沣东一幼小班新生入园适应周活动

阳光讯（通讯员 肖婕）小班，是幼儿从家庭步入集体生活的第一阶段，也是他们进入社会生活的第一步。

初次离开自己最亲近的家人，来到一个完全陌生的环境，在适应新环境的过程中，幼儿会产生分离焦虑，但也会对周围的一切充满好奇心。

晨间入园：满心欢喜，见到你

小班入园适应周

清晨，阳光洒进幼儿园，宝贝们牵着爸爸妈妈的手，有些紧张又有些期待地走进教室。老师的微笑和热情的问候，渐渐融化了宝贝们初次分离的焦虑。

集体教学：《干净小手人人爱》

小班入园适应周

看到这里“我”已经有了很大的改变哦

现在让你看看入园后的“我”，是什么样子的？

“我”开心地和老师一起学习

《干净小手人人爱》

自理习惯培养：我是盥洗小达人

小班入园适应周

“我”跌跌撞撞，是和老师爱的相遇

随之而来，“我”也收获了许许多多的成长体验。

“我”有序排队洗手喝水，学习照顾自己”

户外游戏：游戏小玩家

小班入园适应周

老师精心的呵护“我”

温柔的抚慰“我”

像是不知疲倦的音符，

重复了一遍又一遍，

宛若妈妈般亲切，

我的内心逐渐不再害怕，

慢慢地去接受和适应这个有爱的环境。

小小的“我”，坚强勇敢，

慢慢的跟着老师适应了，

开心的笑、欢乐的玩～

区域游戏：我和好朋友

小班入园适应周

“我”也有了很好的伙伴，幼儿园的生活变得更加温馨。

和他们一起游戏是多么开心的一件事啊。”

“我”知道我的成长过程，

一边是勇敢适应，一边是体验精彩。

丰富多彩的游戏活动，缓解了“我”的入园焦虑，

同时也感受到了许多幸福时刻。

用餐环节：幼儿园的饭饭好好吃

小班入园适应周

“瞧，在老师的引导下“我”能够独立使用勺子，

安静吃饭，均衡饮食。”

午睡环节：幸福时光，属于你

我们在幼儿园里睡午觉，同时也感受到了许多幸福时刻。老师轻轻拍着我们入睡。

起床整理：我能行

小班入园适应周

起床后老师教我们叠被子，穿衣服和鞋子，整理床铺时，老师夸“我是最厉害的”，还给我们梳了漂亮的辫子。

“我”相信·

“我”一定会越来越喜欢幼儿园，

越来越喜欢老师！

写给爸爸妈妈的话

亲爱的爸爸妈妈们，我们共同见证了孩子们的巨大进步。您的信任与放手，是他们勇敢迈向世界的第一步。或许明天仍会有一丝不舍的泪水，请不必过分担心，这只是成长的短暂序曲。请您给予我们一如既往的信任，也给予孩子大大的鼓励和拥抱。家园携手我们一起陪伴宝贝收获更多笑容与惊喜！

幼儿园这样开展晨间活动，孩子每天早上盼着入园

每天的晨间活动是幼儿入园后的第一个自主性活动，幼儿在来园的这段时间选择自己喜欢的活动去操作、游戏、劳动，并在此过程获得知识、发展能力。

晨间活动还能使幼儿的神经系统由半睡眠状态很快转入到清醒状态，提高机体的运作能力，使幼儿愉快而精神饱满地迎接一天的生活学习和游戏。

小班晨间游戏

网小鱼

玩法：
将全班幼儿分成两部分，一部分幼儿做鱼儿，一部分幼儿做网。做网的幼儿围成一个大圆圈，做鱼儿的幼儿站在圆圈
中间。游戏开始，全体幼儿念儿歌：鱼儿鱼儿游阿游，游到西来游到东，鱼儿鱼儿快快游，小心鱼网网住你！儿歌念完，
扮做鱼儿的幼儿找空隙钻出去四散跑开，圆圈上的幼儿做成一个大鱼网，尽量把鱼儿网住。待圆圈里的鱼儿钻出去一大半
时，大鱼网变成小鱼网，小鱼网可以由 2个或3个幼儿做成，被捉到的鱼儿不能再参加游戏。直到把鱼儿都捉完。第二次
游戏让幼儿换角色进行。

小兔拔萝卜

教师将萝卜放在一边当萝卜地。
――“菜地里的萝卜丰收了，我们一起去把它们拔回家。”
第一次游戏时，双脚并拢连续向前跳。
第二次游戏时，双脚时而并拢时而分开跳。
第三次游戏时，双脚并拢向左向右跳到萝卜地里拔萝卜。
最后，放松身体，结束活动。
听音乐做放松运动。
幼儿每人拿一个圈，当做汽车方向盘，开着汽车把萝卜运回家。

中班晨间游戏

迷迷转

玩法：
1．幼儿两臂侧平举，在原地旋转。
2． 边转边念儿歌：“迷迷转，迷迷转，大风吹来，快站。”
3． 当念到“站”字时，幼儿马上停止旋转。
4． 每回最多转3圈，以防幼儿头晕跌倒。
提示：
发展幼儿的平衡能力

做冰块

玩法
1．大家一起念儿歌：“做冰块，做冰块，有的大，有的小，有的方，有的圆。”
2．念到最后一个字时，每个幼儿都必须停住不动，并尽量摆出各种不同的身体造型，就像真的被冰“冻”住了一样。
3．如有幼儿动了，则要受惩罚。如让他伸出一只手，周围的同伴一起念：“你是一个小调皮，伸出手来打三下，一二三。”轻轻地、象征性地打过后，游戏继续。
4．如没有人动，教师可说“太阳出来了，冰就化掉了”，幼儿可以自由地动了。
5．游戏可反复进行。

笼中鸟

笼中鸟，笼中鸟，
关在笼中的小小鸟，
何时出来跳一跳。
夜过去，天亮了，
与仙鹤乌龟一起逃。
猜猜身后谁在闹？
游戏规则：大家手拉手围成一圈儿，笼中鸟用两手捂住自己的双眼蹲在正中央。大家一边围着笼中鸟转，一边唱歌谣，
唱到“一起逃”的时候，大家一起蹲下来。唱到“猜猜身后谁在闹”的时候，笼中鸟要猜出身后的人，并叫出他的名字。被猜中者换在中间做笼中鸟。

丽桦教育集团董事长吴欣桦女士与您分享：

大班晨间游戏

单脚跳障碍

游戏目标 :

1.发展单脚跳的能力,增强下肢的力量。

2.提高跳跃动作的协调性,体验体育活动的乐趣。

游戏准备:

1.塑料圈和易拉罐若干(8人一组,每组 10个圈、 10个易拉罐) 。

2.平坦、无障碍物的室外场地。

游戏规则:

1.必须用单脚跳,不能用双脚跳或跨跳。

2.幼儿要站在起点线后,当听到口令后单脚行进跳。

游戏玩法:

在场地一端画一条起点线,将幼儿 8人一组分成若干组,每组 10个塑料圈。当教师发出口 令“抬左脚,右脚预备——跳” ,幼儿按先后顺序一个接着一个用右脚连续从第一个圈跳到 第十个圈,然后从场地两侧跑回起点。

小水滴和太阳

游戏目标 :

1.用各种肢体动作来表现水滴变化的过程,发展身体的灵活性、协调性。

2.有合作意识,体验集体活动的快乐。

游戏准备:

太阳、云朵,在场地中间画一个圆圈。

游戏规则:

教师提出活动要求,幼儿分成两组。一组扮演小水滴,另一组扮演小鱼。在圆形的场地上, 小水滴和小鱼一起拥抱、碰碰头、扭扭腰等,小水滴必须在池塘里。

游戏玩法:

一、小水滴和小鱼。

1.幼儿扮演小鱼,边哼唱“许多小鱼游来了” ,边做游动的动作。

2.教师提出活动要求,幼儿分成两组。一组扮演小水滴,另一组扮演小鱼。

3.在圆形的场地上,小水滴和小鱼一起拥抱、碰碰头、扭扭腰等。

二、小水滴和太阳。

1.出示“太阳公公” ,幼儿全体扮演小水滴。

2. 教师边说情景性语言,边引导幼儿做动作:随着“太阳公公”慢慢地升起,小水滴觉得身 体上暖洋洋的,在池塘里打着滚。小水滴在池塘里呆不住了,慢慢地站起来,伸伸腿,一个 个跳了起来。

三、小水滴和云朵。

1.出示道具“云朵” ,幼儿全体扮演小水滴。

2. 教师边说情景性语言, 边引导幼儿做动作:水滴慢慢地都聚集在一起, 围在云朵的周围。小水滴越聚越多,离开了云朵,一个个有跳到了池塘里。

3.幼儿想像小水滴到池塘后的情景,自由运动,放松身体,结束活动。

老师们快Get起来，让孩子们享受幼儿园的晨间时光~