格策美文教你学写《迎新活动的意义》小技巧（精选5篇）

更新日期:2025-10-06 20:27

写作核心提示：

写一篇关于迎新活动意义的作文，需要清晰地阐述迎新活动的重要性，并体现其积极影响。以下是一些需要注意的事项，可以帮助你写出一篇结构清晰、内容充实、情感真挚的作文：
"一、 明确中心思想："
"核心观点：" 首先要明确你要表达的核心观点，即迎新活动对于新成员、集体乃至整个环境具有哪些重要的意义。例如：是帮助新人融入、是展现组织文化、是建立联系、是激发活力等。 "围绕中心：" 所有的论据和例子都应围绕这个核心观点展开，避免跑题。
"二、 结构安排清晰："
"开头：" "引人入胜：" 可以用一个场景、一个故事、一句名言或者直接点明迎新活动的重要性来吸引读者。 "点明主旨：" 简要介绍迎新活动的概念，并直接或间接地提出你的中心论点。 "主体：" "分点论述：" 将迎新活动的意义分解为几个方面，每个方面用一个段落来阐述。常见的角度包括： "对新成员的意义：" 帮助他们消除陌生感、适应新环境、认识新朋友、了解组织/学校文化、明确目标等。 "对集体/组织/学校的意义：" 增

迎新“卷创新”，更要“重初心”

来源：【长沙晚报网】

陈登辉

又是一年迎新季，各校在形式创新上可谓不遗余力。然而，别出心裁的仪式固然能博得一时关注，但真正的价值，仍需落脚于能否让新生感受到诚意与温度，能否让他们留下更有意义的“初次见面”。

短视频平台上，网友感动于凌晨三点仍在火车站守候的湖南大学迎新志愿者们。国防科技大学迎接新生的，不仅有校园美景还有酷炫科技展。湖南三一工业职业技术学院则用叉车为新生运行李。湖南中医药大学的迎新现场，学长学姐们现场摆摊推拿按摩。这些做法表明，迎新的核心，既在于提供切实的服务和便利，让新生和家长从细微之处感受到关怀与诚意；又在于注重与专业教育启蒙相结合，而非停留于表面热闹。

真正的“迎新”工作，其实远在仪式之前就已开始，并在此后长期延续。它体现在对志愿者培训的细致，体现在对贫困新生的精准帮扶，体现在校长亲手为新生佩戴校徽给予的鼓励，更体现在后续人才培养的每一个环节。迎新的最终目的，是帮助新生更好地融入新环境，为他们未来的成长和发展奠定基础。

一次成功的迎新，是真诚服务与人文关怀的结合，是形式创新与教育初心的统一。它能让新生在踏入校门的第一天，就开始理解并认同这所大学的精神与文化。

本文来自【长沙晚报网】，仅代表作者观点。全国党媒信息公共平台提供信息发布传播服务。

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大学迎新季丨上大学的意义不能止于记住知识点

时代在变，大学生的成长轨迹也随之改变。当下的大一新生，与28年前同为大一新生的我，差异显著。

1997-2001年的本科时光里，我和同学们一起上课，几乎天天打球，周末做家教补贴生活，会大胆追求心仪的人，也常约着下馆子聚餐。我们偶尔泡图书馆，大多是在考试周前。那时的大学生活，开心、轻盈又充实——课堂学习、考好成绩固然重要，却不是大学生涯的全部。

如今作为大学教师，我目睹的现状是：现在的大学生过得辛苦又疲惫。很多大一新生刚入学，就开始规划转去热门专业、刷高绩点，为保研或考研铺路。不少人起早贪黑泡在图书馆，埋头读书背书，只为考取各类资格证书。

不少同学在教室里上课的常态是，自己打开笔记本电脑做自己的事，所谓的“自己的事”就是“与考研或考公有关的事”。无论课程是必修还是选修，只要不是考研目标院校的必考科目、与考研关联不大，就“人在心不在”。你不是要记考勤吗？我来，但我就是不听，你讲你的，我复习我的，井水不犯河水。

每到学期末考试周或考试结束后，给任课老师留言“求捞”的学生，更是不计其数。很多学生的目标非常明确，就是考研或考公，其他的事都是次要的。在校期间的平均成绩当然也“有用”，经常不去上课，去上课了也没听，怎么办？只能“求捞”。

我深知这背后有现实因素的驱动：就业形势严峻，本科文凭难以敲开优质用人单位的大门；“唯学历论”仍在盛行，急功近利、精致利己的思想也影响着年轻人。这些不良环境与风气，短期内难以改变。

我想说的是，上大学的意义不应止于记住知识点、考出好成绩。大学最核心的功能与意义，在于为大学生塑造思维方式，培育他们的好奇心、探索欲、探究精神、团队意识与协作能力，提升其对真实生活的感知力与辨识力，坚定他们对某种价值观与人生观的笃信与追求，助力他们明确并践行真正想要的生活，以及引导他们为社会进步与人类文明进程贡献力量。

笔者斗胆对大一新生提几点建议。

把心态调整好。不要被别人牵着鼻子走，试着保持从容，按自己的节奏前行，在探索中找到真实的自己，逐步明确大学定位、专业方向与人生目标。要知道，专业与人生目标的确定需要过程，急不来。唯有慢慢体验大学生活，通过学习不同专业知识、发现自身潜能、积累智识，才能找到更接近“真我”或“本我”的自己。

对知识的认知要宽泛与广义一些。不要把知识狭义地理解为书本知识，从老师那里输出的知识，更不要功利化地解读为“唯有考试涉及的知识才是知识”。知识有很多分类，专业知识很重要，专业之外的知识也很重要；源于真实生产与生活实践中的知识很重要，看似无用的知识也很重要。我的意思是，大学生需要学习的决不能止于专业内的知识，还需要广泛涉猎其他方方面面的知识。

要厚植多元与包容的价值观与人生观。人生本就有多样面向、多种活法，所谓成功或理想的人生，从不是只有一条路径可走。当物质基础得到一定保障后，更应追求精神层面的丰富与多元，避免做“单向度的人”“同质化的人”或“高度趋同的人”。大学是一个小社会，有形形色色的人，有形形色色的思想与观点，浸润其中，一个人的价值观与人生观会受到影响，甚至发生重大改变。大学生当抓住这样的宝贵机会，成就一个全新的自己。

大一新生不妨多参与各种活动，多接触不同背景的人，多了解不同的观点与思想，多踏勘大学所在的城市及社区，对于自己感兴趣的课大大方方去旁听，阅读涉猎不同领域的书籍，而不限于本专业，让自己的潜能得到开发与激发，让自己接近一个完整与“全能”的人。如此，大四毕业时，我们就会自信满满。因为我们已经很了解自己了，知道自己想要什么和适合干什么了，对自己有一个更清晰的认识与判断了。

（来源：中国青年报）

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