精心挑选《圆梦蒲公英暑期活动》相关文章文案。（精选5篇）

更新日期:2025-10-07 10:42

写作核心提示：

写一篇关于“圆梦蒲公英”暑期活动的作文，想要写得好，吸引人，需要注意以下几个关键事项：
1. "紧扣主题，突出“圆梦”与“蒲公英”意象：" "“圆梦”：" 你的文章核心是围绕活动如何帮助你或他人实现了梦想、愿望或获得了成长。这个“梦”可以是对知识的渴望、对技能的向往、对家乡的眷恋、对未来的憧憬等等。 "“蒲公英”：" 这个意象通常象征着传播、希望、成长和漂泊。思考活动是如何像蒲公英一样，将知识、快乐、机会或希望传播给你，或者你如何被它“种下”了梦想的种子，以及你是否也像蒲公英一样，将活动的收获带到了新的地方（比如学校、家庭）。
2. "选好切入点，小中见大：" 不要试图写尽活动的所有方面，那样会让文章显得空泛。 选择一个或几个"具体、生动、有意义"的瞬间或事件作为重点来写。例如： 参与某项技能学习（如非遗手工、科普实验）并成功完成的过程。 听到某位嘉宾分享的励志故事，深受触动。 与来自不同地方的小伙伴交流互动，开阔了眼界。 帮助社区老人做小事，体会到奉献的快乐。

7项活动充实过暑假！教育部“圆梦蒲公英”暑期主题活动来了

日前，教育部办公厅印发《关于开展2019年“圆梦蒲公英”暑期主题活动的通知》，主题活动共由“我和祖国共成长”“缅怀革命先烈”等7项内容组成。具体内容有什么？跟教育小微一起看↓↓↓

活动主题

圆梦蒲公英

活动目的

围绕“圆梦蒲公英”主题举办暑期系列活动，结合隆重庆祝中华人民共和国成立70周年，引导广大中小学生培育和践行社会主义核心价值观，在活动中传承和弘扬优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，不断增强中小学生对祖国、民族和家乡的热爱，培养社会责任感、创新精神和实践能力，提升科学素养和科学探究水平，促进广大中小学生全面发展和健康成长。

都有什么活动？教育小微带你看↓↓↓

1

“我和祖国共成长”活动

围绕隆重庆祝中华人民共和国成立70周年这一主题，各地要积极组织中小学生开展微电影、短视频、文章、诗词、书法美术、摄影、歌曲等作品创作征集展示活动，引导广大中小学生在参与中深入了解共和国历史、传承革命精神，感受70年来特别是党的十八大以来取得的举世瞩目的巨大成就，进一步增强爱党爱国爱人民的情感。

2

“缅怀革命先烈”活动

各地要将革命传统教育纳入学生暑期社会实践、夏令营等活动，组织中小学生实地参观爱国主义教育基地、纪念馆等，引导学生体验革命情怀，继承革命传统。组织中小学生开展祭扫烈士墓、敬献花篮、宣读祭文、瞻仰遗物等活动，缅怀革命先烈的英勇事迹和崇高精神。开展继承先烈遗志宣誓活动，组织共青团员、少先队员重温入团入队誓词，传承红色基因。

3

“我是劳动小能手”活动

各地要引导学生根据自身特点，选择合适的劳动项目和内容，组织学生开展以勤俭节约为主题的体验活动，城镇学校可结合实际情况组织学生参加公益劳动与志愿服务，农村学校可结合实际情况在农忙时节组织学生帮助家长进行适当的农业生产劳动，鼓励学生积极参加家务劳动，树立劳动光荣的正确观念和节约意识，掌握劳动技能，养成劳动习惯。

4

“博物馆里过暑假”活动

各地教育部门要与当地博物馆密切合作，充分挖掘和利用各类博物馆资源，组织开发丰富多样的馆校合作课程，促进中小学课堂教学、综合实践活动与博物馆教育资源有机结合。要为学校利用博物馆资源开展教育教学活动创造良好条件，组织引导中小学生利用暑期走进博物馆，开展研究性学习。要利用县级青少年活动中心、乡村少年宫等活动场所，积极组织开展博物馆教育资源的流动展览、展示活动，满足农村中小学生学习需求。

5

“美丽中国主题研学”活动

各地要充分利用全国中小学生研学实践教育基地、营地和各类青少年校外活动场所，组织开展生态文明等主题研学实践教育活动，通过广泛开展参观学习、交流互动、体验分享等活动，引导广大中小学生在活动中感受现代文明，从小树立尊重、顺应、保护自然的良好意识，倡导学生践行绿色生活方式，逐渐形成低碳环保、文明健康的生活习惯。

6

“走进科学世界”活动

各地要依托科技馆、乡村少年宫、中小学科普教育社会实践基地等资源，组织开展“青少年科学调查体验活动”“全国青少年科学影像节活动”等各类科普教育活动，帮助广大青少年在活动中了解科学知识、提高实践能力，激发他们对创新创造的兴趣，促进青少年科学素养的提高。

7

“品味经典图书”活动

各地中小学校要与家庭密切沟通合作，组织学生在假期阅读经典图书，以学校（年级、班级）或家庭为单位，开展名篇佳作赏析、读书心得讨论、读书笔记和读书报告撰写等活动。组织农村少年儿童以农家书屋为平台开展阅读实践活动，引导农村中小学生特别是农村留守儿童在阅读中享受快乐，丰富假期文化生活。

“圆梦蒲公英”启动五大系列活动丰富中小学生暑期生活

亚心网讯（记者 沈祖啸）昨日，记者从自治区教育厅获悉，我区2016年“圆梦蒲公英”暑期主题活动正式启动。

自治区教育厅相关负责人表示，活动的目的是通过围绕“圆梦蒲公英”主题举办系列活动，引导广大中小学生在校外活动中，继承红色革命精神、传承中华优秀传统文化、养成良好的阅读习惯，不断提升青少年对祖国和民族的认同和热爱，对自然的尊重和保护意识，促进青少年全面发展和健康成长。

据了解，此次活动内容丰富，主要包括以下五大系列：

乡村学生看县城活动

各地要根据实际面向乡村、贫困地区开展“圆梦蒲公英·乡村学生看县城”活动。在保障安全的前提下，积极组织贫困地区学生和乡村留守儿童走入城市、县城，走进博物馆、科技馆、示范性综合实践基地、青少年活动中心以及少年宫等活动场所，广泛开展参观学习、交流互动、体验分享等活动，帮助他们在丰富多彩的实践活动中开阔视野、陶冶情操，为他们健康成长提供条件。

走进科学世界活动

各地要依托科技馆、中小学科普教育社会实践基地等社会资源，组织开展“青少年科学调查体验活动”、“全国青少年科学影像节活动”、“开启天宫的梦想——全国青少年载人航天科普系列活动”等各类科普教育活动，帮助广大青少年在活动中了解科学知识，提高实践能力，激发他们对创新创造的兴趣，促进青少年科学素质的提高。

品味经典阅读活动

各地中小学校要与家庭密切沟通合作，组织学生积极阅读传统经典图书，以学校（年级、班级）或家庭为单位，开展名篇佳作赏析、读书心得讨论活动，要求学生撰写读书笔记、读书报告，从经典图书中学习和弘扬社会主义新风尚。

组织参与2016年暑期“我的书屋我的梦”农村少年儿童阅读实践活动。

以农家书屋为平台，有针对性地面向农村青少年开展中国梦和社会主义核心价值观宣传教育、传统美德教育、阅读习惯培养等活动，引导农村青少年走进农家书屋，在阅读中享受快乐，增长知识，提高素质,丰富农村中小学生暑期文化生活。

追寻红色记忆活动

各地要结合教育部“少年传承中华传统美德之寻访红色足迹”活动，将红色文化和革命传统教育纳入学生暑期社会实践、夏令营等活动，突出地域特色和文化特色，组织中小学生到革命历史遗址、革命历史博物馆、革命先烈纪念馆等场所参观，引导学生了解中国革命史和中国共产党的历史，帮助他们提升民族自信，振奋民族精神，树立热爱祖国、热爱中国共产党的理想信念。